會打拖拉機（八十分）撲克牌的人都知道，打得厲害的人很會算牌。打八十分一共要用兩副牌，四個人打，面對面的兩個人是一組，兩組競爭升級。每組從2到A升級，哪組先打過A，哪組就贏。升級過程中，一組負責逃分，另一組就要積分，逃分的一組要防止另一組積分滿80，積分的一組要努力把分積到80，只要滿了80分，積分的一組就開始上臺，按照他們的進程來升級；反之，逃分的那組，如果一直控制好牌局，不讓對方積到分，就可以一路升級下去，最後贏牌。
因為牌的數量是有限的，越是打到後面，越有可能算出場面上還剩下什麼牌，另外，通過對手和同伴的表現，也可以大致判斷對方牌的好壞。
所以，打八十分，要打得好需要動腦筋，既要記憶力好，記住大家都打過什麼牌，又要有推理能力，根據打出的牌和自己的牌面推理出別人手裡剩下些什麼牌；當然，如果很能探究別人的心理，對贏牌也有幫助。
看了《你對我講道理，我對你講邏輯》這本書之後，我便想起了打八十分這個例子，我意識到，打牌的推理過程就是邏輯思維的一個例子。
《你對我講道理，我對你講邏輯》這本書作者是孟雲劍，他是北京大學邏輯學的研究生，是暢銷書作家，新華社、央視的特約撰稿人，他還是“有書”平臺的金牌領讀人。這本書從概念講起，從一個事物的概念出發，分析它的內涵和外延，從而做出簡單的判斷；然後又講了一些思維誤區，從而推進思維的轉變，再進行簡單到複雜的推理。
這些邏輯學的內容聽著枯燥，但實際上很有趣，就像打牌一樣，雖然要動腦筋，但人們樂在其中。尤其是邏輯學有好多經典的故事，十分有趣。其中有三個簡單又有趣的小故事，分別出現在《你對我講道理，我對你講邏輯》中介紹概念、思維誤區和邏輯推理的三個版塊中。
1.概念
在說明概念是怎麼回事的時候，孟雲劍介紹了一個“白馬非馬”的案例。“白馬非馬”是古代戰國時期公孫龍提出的一個著名論題：他說“馬者，所以命形也。白者，所以命色也。命色者，非命形也，故曰白馬非馬。”翻譯過來是，他認為，馬是一種形體的概念。白，是一種顏色的概念。顏色顯然和形體不同，所以，白馬肯定不是馬。
這個白馬非馬的著名論題後面還有很多的說法，上面這句只是第一句，總之公孫龍因為這個詭辯，把很多人都辯到啞口無言。
其實這裡邊，白馬是一個概念，馬也是一個概念，如果光從概念的內涵來講，這兩個概念的內涵自然有區別，所以公孫龍講白馬非馬算是成立的。但是，概念還有一個特徵是外延，外延就是指範圍，白馬的外延是指所有白色的馬，馬這個概念的外延是指所有馬。所有馬，當然包括白馬，那麼，說白馬不是馬，顯然是錯的。
理解了概念，在現實生活中，尤其是工作中的運用就極為重要。為什麼領導交代的任務，有些人會辦不成？因為很有可能雙方的概念不統一，如果領導講的概念和自己理解的概念不是一回事兒，那再努力幹活也是白搭。比如，領導要你做一個方案，那方案是什麼呢？顯然這個方案是一個很大的概念，具體要做些什麼怎麼做，這就需要和領導好好溝通，至少鎖定一個範圍才好下手。
2.思維誤區
思維誤區包含了好幾種類型，有思維錯誤、思維惰性、遺漏隱性思維等，無論什麼思維誤區，都會對我們帶來不良影響。在這之中，值得一提的是隱性思維，因為人們往往會遺漏和忽視隱性思維。
關於隱性思維有一個很有趣的“髒臉案例”。這個故事，是說兩個猶太人從煙囪掉下去，一個人很髒，一個人很乾淨，那請問，誰會去洗澡？答案是，那個很乾淨的人去洗澡，因為他看到了對方很髒，就會覺得自己也很髒，所以他就去洗澡了。
很多人恐怕都會答錯題目，說那個髒的人去洗澡，或者也會反其道而行之，覺得第一反應是髒的人去洗澡肯定不對，所以回答了乾淨的人去洗澡。
其實，回答那個髒的人去洗澡，並沒有錯，或者說，這個問題本身就不夠嚴謹。因為這個問題沒有把隱含的條件給說出來，根據答案，這個問題其實是有隱含條件的，這個隱含的條件就是這兩個人看不到自己到底髒不髒，只能通過對方的樣子來判斷。
但如果不把這個判斷條件說清楚，人們按照常識肯定會覺得只有髒了才需要去洗，這不怪回答的人，只能說問問題的人就是在下套。這種有意無意忽略信息的情況，就是一種隱性思維。
所以，這用到現實生活中，我們就要注意，在做判斷的時候想想有沒有遺漏什麼信息，要做出判斷的依據是否足夠，從而做出準確的判斷。或者在自己表達觀點的時候，也要確認是否遺漏信息，有些信息我們會以為大家應該都知道，而恰恰這一點很可能別人都不知道，如果漏掉後就很可能沒人理解了。
3.邏輯推理
同樣是“髒臉案例”，還有一個升級版本的故事。這時，有3個人的臉是髒的，但他們看不到自己臉，當然也不能溝通，這就無法判斷自己的臉髒不髒。此時，如果有個旁觀者對他們說，你們當中至少有1人的臉是髒的。再給這3人編個號，分別為1、2、3號。情形會如何？
1號看到2、3號都是髒的，這就符合“至少有1人的臉是髒的”，因而他還是無法判斷自己的情況。2號呢？他看到1號無法判斷，那就分析起來了，1號無法判斷一定是因為看見2、3號已經至少有1人的臉是髒的了。那麼2號看到3號確實是髒的，已經符合至少1人是髒的這個條件了，所以，他也沒法確定自己髒不髒。
那3號呢？根據1號的表現，他知道了自己和2號，至少有1人是髒的。再根據2號的表現，他就能確定自己是髒的了。因為如果3號不髒，那2號就可以確定髒的那個人是2號自己了。
這就是一個邏輯推理的過程，人們可以通過一個看起來沒什麼用的信息來逐項推理得出結論。同時也說明，每個人都知道一件事，和大家都知道別人知道這件事，是完全不同的。這聽起來很拗口，卻是很有名的“髒臉博弈”理論。
這三個邏輯小故事，是整本書案例的冰山一角。對這些邏輯案例的分析和解讀，構成了《你對我講道理，我對你講邏輯》由淺入深的邏輯知識體系。
有趣又燒腦，是邏輯故事的特點，也是它們的魅力所在。但在大多數人的眼裡，可能邏輯就是複雜又枯燥的公式推導過程，跟我們的生活沒什麼關係。
但是，邏輯其實涉及到我們生活的方方面面，也許我們並不知道那些理論，可也在不知不覺使用著。邏輯思維強的人，也往往能清晰地表達自己，準確地做出各種判斷，從而享受著邏輯帶來的好處。
所以，何不從這類簡單的邏輯故事開始，鍛鍊自己的邏輯思維能力呢？就像打牌一樣，從中體會樂趣，也能順便習得正確的思維方式。
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