韓老師從事家庭教育專業工作十幾年，接觸最多的是媽媽群體，而當媽媽們諮詢各種孩子教育問題時，常常又涉及到爸爸是否參與孩子的教育。可當問及孩子爸爸時，媽媽們則往往苦笑著搖頭，不是以工作忙為由不在位，便是爸爸根本不管孩子教育的事。
逃兵爸爸，這是我常常發出的感嘆！
如果孩子成長的過程中，爸爸不在位，不參與，無疑會讓孩子缺少父親教育，更嚴肅點說，應該是孩子缺少父愛的陪伴。很多育兒問題，恰就出現在父親缺位，才導致孩子教育成了難題。如首當其衝的便是孩子責任感的培養，如果爸爸都缺乏育兒的責任感，動不動就玩躲貓貓，孩子根本就體驗不到爸爸的家庭責任感。
逃兵爸爸，把問題都推給了妻子，這讓並不是很擅長育兒管理的媽媽們極為頭痛。不管男孩子還是女孩子，如果想教育好，必先要管理好，而管理二字絕非簡單下下指令，或者扯著嗓子吼叫就能起作用。因為管理需要原則，需要技巧，更需要以家規為依據。而這些恰是媽媽們的軟肋。
育人當先育心，心不在位，何來行動。逃兵爸爸如果真的能悟透這句話，相信你應該有自責感。孩子的成長不會等你覺醒時再繼續，可是如果你哪天良心發現了，想陪伴孩子時，可能孩子根本無法接納你，因為孩子壓根就不信任你，在柔軟的心靈裡早已經沒有了你的位置。
很多孩子在兒童期時，最需要爸爸做玩伴，可是爸爸當了逃兵，媽媽們又不會變著花樣陪伴孩子玩兒，於是孩子就把注意力放在手機或電腦遊戲上面。時間長了，當孩子陷入遊戲成癮的沼澤時，逃兵爸爸反過來再責備媽媽沒把孩子教育好，那真是沒有天理了。
孩子內心的秩序感，遵守紀律和家庭規則意識，往往是在爸爸陪伴之下，通過親子游戲來體驗秩序感和遊戲規則的。如果爸爸當了逃兵，誰來給孩子建立起遵規守矩的意識呢？很多孩子不服從管教，恰是因為不理解紀律為何物，規則為何物，因此，管教就成了難題，媽媽解決不了。
在孩子成人之前的18年裡，每天都有學習做人的時機，而爸爸如果能率先示範，那孩子就會有樣學樣。你對人講禮貌，孩子就會模仿你學禮貌用語；你對人知感恩，孩子就會從你的感恩話語中感受到做人要懂得感激；你對人寬容，孩子就能從你的寬容中學會不計較；你對人講誠信，孩子就能從你言而有信中學會誠信做人。凡此種種，讓孩子學會做人是絕離不開爸爸有所作為。
如果你一直在當逃兵爸爸，總有一天你無處可逃，因為報應就來了，你要替孩子收拾殘局，那時你可能要替孩子承擔或輕或重的後果，不管是經濟上的，還是良心上的。如果你真的能理解這些，相信你會讓心回家，把愛交給妻子與孩子。
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