我努力的想學著別人的樣子，做個優秀家長，可是不管我怎麼努力，還是沒做到這一點。
上小班的時候，別家的孩子是送到幼兒園大門口，家長就回頭了，那孩子頭也不回的朝幼兒園教室走去，看了就讓人羨慕。
我卻不能。
我以為別人能做到的，我也一定能做到。
我想嘗試一下，於是我說：小明是你的好朋友，他都能自己走去，你也自己去吧！"
“不行。"她回答的很乾脆。同時也停下了腳步，那意思是，你不送，我不走。沒法子，我看出來了，今天這幾步路省不得，我一直陪她到幼兒園教室門口，她才朝我揮揮小手，開心的走進了幼兒園教室。
我困惑，大門口到教室門口，有100米吧。這100米，我和別人的差距是那麼的大。
那些送到大門口就回頭的家長，不是差這幾步不往裡走，而是有意為之。他們想鍛鍊孩子的自控能力，自信能力。
我為什麼卻不能呢？
這100米的坎兒就那麼難邁嗎？肯定問題出現在那個節點上。首先是孩子心理上的這道坎，怎樣才能幫她越過這100米呢？我得想想，我如何才能像其他家長一樣，也能讓孩子到幼兒園大門口，就能頭也不回的往裡走呢？
我期待著這一天的早日到來，爭取做個優秀家長。
有時候我的自信是滿滿的，滿到能裝下整個兒童世界；可有時候又是迷惑的，迷糊到我都不認識我自己了。我還是我嗎？我不比別人差啊!可是今天卻讓我恍然大悟，我不是差，而是很差。
我重新審視自己，把丟失的那份自信又重新撿了起來。
早晨，外面的雨沒有停的意思。該做的事還得做，該走的路還得走。有時候想做的事，做了，卻事與願違；有時候不想做的事，做了，卻能有意外驚喜。
到幼兒園大門口時，雨還是那麼大。
今天想做好家長的願望，沒那麼強了，我也想通啦！不痛快和煩惱都是自己找的，沒必要拿孩子去和別人比，比來比去是比自己的虛榮心，沒那麼重要。
白楊的參天聳立和月季花的花開四季，是大自然賦於它們各自應有的特色；如同科學的發展離不開科學家，清新整潔的環境離不開環衛工一樣，兩者沒有可比性，誰都很重要。孩子也一樣，你優秀了孩子就不會差到哪兒去。何必要去比呢，做一個完美的自己最重要。
"每一個孩子都是種子，只是每個人花期不同，有的花一開始就絢麗綻放；而有的花， 卻需要漫長的等待。也許你的種子永遠都不開花，因為他是一棵參天大樹"。
下了車，我牽著她的手，撐著雨傘，護著她不被雨淋溼，本想送她到教室門口。她卻停下腳步說："再見。”我短暫一愣，她是想證明，她也能象朋友小明一樣，自己走到教室去。因為下著雨，還是被我拒絕了："不。今天下雨，我還是把你送到教室門口吧。"
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