馬上就過新的一年了，當小編今天心血來潮提前把新的日曆本打開的時候才發現，教師資格面試距離我們，僅剩不到一週的時間了!可是小編身邊還有些想要參加教資面試可是還沒凱斯複習的小夥伴，對此，小編都替大家緊張了。不過，光緊張有什麼用啊，小編給大家帶來了教案撰寫的策略，希望能幫大家備考啦!
要知道，教案撰寫是面試流程的重要組成部分，也是貫穿面試的重要內容，一節課講的好不好，教案也起著決定性的作用。那下面跟小編來一起來看一下中公網校專家給大家介紹一下教師資格面試中教案撰寫策略。
一、瞭解教案組成
想要寫一篇教案，首先得知道教案由哪幾部分組成，一篇完整的教案一般包括以下幾個部分：教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思五塊部分。其中教學目標又包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三塊。教學重點包括教學的重點和教學難點，有時重難點可以是一個知識點。教學過程是教案的主體也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分別是導入、新授、鞏固、小結作業。板書設計是試講知識點的總體呈現。教學反思一般只需要寫上這四個字就可以，因為具體的反思內容需要等到教學結束以後才能寫。由於面試備課時間只有20分鐘，還需要留出一點時間來順一遍過程，所以大家需要自己掌控好時間。
二、 教案難寫部分
一般來講，一次比較成功的試講主要是完成了教案中的教學目標、突破了教學重難點，以及教學過程清晰的呈現出來了。那麼對於教案中比較難寫的這幾塊內容詳細分析一下。
首先是教學目標。注意以下幾點，一是教學的三維目標不能少寫;二是書寫規範，一般包括行為主體、行為動詞、行為條件、表現程度。行為主體為學生也可以省去，行為動詞如“背誦、瞭解、書寫……”，行為條件是指在什麼樣的條件下。如“學生能在三分鐘內對全班同學演說林肯在葛底斯堡演說詞全文，語氣的停頓和語調的變化應與該演說風格一致。” 這裡表達的意識是讓學生背誦課文，但是它包含了上面的所有書寫要素。
在這裡提醒考生：由於備課時間短，所以教學目標不要太多。其次是教學重難點，教學重難點可以從以下幾個維度進行考慮，一是試講標題就是試講的主要知識點可設為重點，二是看試題清單中的要求;教學難點一般是比較抽象的概念或者對於學生目前的知識水平還不容易的理解的知識點，例如提升學生價值觀目標就可以定為教學難點。
接下來是教學過程。教學過程的重要性不言而喻。一是注意教學環節的完整性;二是導入新課注意新穎性，時間不宜太長，一般不超過一分半鐘。新授教學內容要注意知識點的層次性，邏輯性不能混亂，在每個知識點講解完後要注意及時的鞏固提高。當然，教學過程可在自己清楚的情況下簡寫，以節省時間。
最後是小結作業部分，這部分要體現新課標理念，切記不要讓學生多讀多算，要體現開發學生的創新性。總之，教案撰寫要詳略得當，把更多的時間放在教案難寫的地方。
最後希望大家都能掌握教案撰寫的技巧並在考試之前拿出時間來做一些練習。希望大家都能在面試到來之前做好充分的準備!
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