外甥今年二年級，剛把表內乘法學會了，但是還是不是很牢固，如果有二年級的家長可以督促孩子一下熟練掌握表內乘法，還有就是，理解乘法的含義。
我一直跟我的家長和學生強調，一味的去背是最差的學習方法，那麼理解題意，明白原理，才是真的學會了，所以即使是計算題，我也要幫孩子用應用題去理解！
老師有5盒小皮球， 每盒4個, 借給同學們8個，老師現在還有幾個?
先算：老師共有多少個小皮球？
5×4 = 20 (個)
再算：老師現在還有多少個？
20-8 = 12(個)
二(B)班有3個大組，每組有8人。 為了便於小組合作學習，現在要把全班 分成6個小組，平均每個小組有多少人?
先算：二(B)班有多少人？
分成6個小組，平均每個 平均每個小組有多少人 ?
再算：每個小組有多少人?
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