昨天接上幼兒園小班的寶貝回家，老師悄悄拉住我說：“xx媽媽停一下，我跟你說句話。”
我突然意識到有點情況不妙，因為自寶寶9月份送進幼兒園以來，總體還是比較聽話的，除了剛開始的前兩天對幼兒園有抗拒情緒哭了兩次之外，其他基本就比較乖地按時上學放學，從沒有大聲鬧過情緒，要知道寶貝閨女之前從沒有離開過我們，同時她性格屬於偏內斂，在交友方面屬於被動的孩子。
之後，老師向我講述了事情的緣由。
原來，當天的幼兒手工課上，老師教寶寶學做“小娃娃”，並分辨“生氣娃娃”和“笑臉娃娃”的區別，同時細心的老師也在引導寶寶們去做“笑臉寶寶”。
老師說：“你看，寶寶是不是內心比較的消極或是怎麼著，還是有其他什麼事情。”
聽了老師的陳述，我心裡咯噔一下，“難不成我的寶寶有心理問題？”
回到家，看她比較的開心，我問她：“你喜歡媽媽生氣的樣子還是開心的樣子？”“我都喜歡呀！”
第二天送寶貝上學，她的老師關切的詢問：“怎麼樣？跟寶寶談了嗎？”我把自己所想告訴老師。老師彷彿也放心了不少。。。。
我想說，寶寶的一些行為，我們不能忽視，但也不要過分重視。讓我們以平和的心態來面對孩子的一切，即使內心有萬丈波瀾，也不要驚擾她，因為幼兒的心思你可能真的沒那麼瞭解。
靜靜的守望，看著她花開……
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