作為經驗的結果，一個人在某種活動中可能產生積極反應，在另一種活動中卻產生消極反應。不過兩種反應都有不同的程度，於是一個人學會對某一種活動做出比對其他活動更強的反應。一有選擇的可能時，人就會顯示出對某一類型的強烈偏愛。
一個人對性伴侶的偏愛有多種多樣：高矮胖瘦，膚色相貌，年齡與年齡差，人數，性別，是自wei還是投入人際性活動，性交合前的愛撫延續多久，是否多變換體位，等等。所有這些選擇和對特定刺激的反應，對當事人來說，都是理由充足的，或多或少是不可避免的。儘管那些沒有被同樣經驗所限定的人來說，會認為這些人的行為是不可理解的，比自然的和不道德的，當事人卻仍會這麼做。
即使一些最普遍的性行為模式也不可能完全用學習與條件來解釋。一些人認為不可思議的行為，另一些人卻認為意義重大：施虐，易裝，戀物等行為顯然是學習的結果，但是不能排除該人個性的某些方面的作用，以及先天或後天的解剖構造與生理能力的作用。尤其是戀物現象，不難理解位實際上是被性伴侶身體的某些部位所吸引。
社會因素當然也起作用，有一些行為格外地受到社會讚賞。但是也有一些所謂變態行為，並沒有受到社會的人和關注。如果僅僅把行為劃為正常的與反常的，並且列出長長的名單，那麼只不過是道德的表現，而不是科學。者既不能弄清行為的來源，也無法認識其真正的社會作用。
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