很多時候，孩子的不正確行為都和家長的教育有關係。
孩子不懂事犯了錯，如果沒有被告之是錯誤的，及時改正，到外面就有可能複製這種錯誤的行為。
當孩子出現愛咬人、愛打人這種攻擊性行為的時候，家長應該怎麼做呢？今天我們就來聊聊這個問題。
孩子為什麼愛咬人，愛打人？
其實，孩子咬人、打人都是身心發展到一定階段的表現，家長要先了解清楚這種行為背後的原因，才能知道怎麼做。
一、探索世界的方式
對於兩歲左右的寶寶來說，口和手是他們探索世界的方式，你覺得他們是在咬人、打人，但他們卻意識不到自身行為出了錯。
寶寶在學說話時，很喜歡把能抓到的器材放到口中，固然也包括其他小朋友的胳膊或手，這僅僅是他感知事物的一種方式。
二、缺少語言表達的能力
把自己的真實的想法表達出來，對兩歲以下的孩子來說是件很困難的事。
也正因為如此，孩子沒法和他人確立有效的溝通，於是他選擇咬人或打人來宣洩自己的不滿。
三、自衛的本能
有時候孩子打人是出於一種自衛，可能是小朋友搶了他的奶瓶和玩具，或者有人先打了他，再或者是有小朋友抓了他的頭髮。
寶寶決不會容忍自己被欺凌，他會盡力保護自己的利益，這只是一種本能的反應。
四、自我意識的建立
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孩子在兩三歲時，自我意識開始萌發，事事都是“我”字當頭，凡不合我意的，我都不要，於是動手“排除”我不喜歡的東西，就成了“打”。
五、希望獲得關注
在孩子做好事時往往得不到足夠的關注，而他又很希望被注意，得不到注意時，只好做一些比較強烈的動作來引起注意。
六、需求得不到滿足
有些孩子會通過比較激烈的方式來表達自己的需求，如果他曾經這樣做，家長滿足了他，他就會認為這樣的方式可以得到自己想要的東西，一而再再而三地做。
有些孩子與小朋友交往的技能很差，想要個東西人家不給，他又不會正確地表達“要”，於是就打人。
家長應該怎麼做？
一、安撫寶寶的情緒
當寶寶打人的時候，爸爸媽媽首先要做的是幫孩子識別情緒，如“寶寶生氣了是不是？”當情緒被家長看見並命名的時候，孩子就得到了安撫，打人的衝動就會降低。
再告訴寶寶，如果生氣了，不能打人，那要怎麼呢？比如跺腳，握緊拳頭再放鬆等等。
對於特別頻繁、屢教不改的打人行為，家長要反思自己是不是經常對孩子動手，孩子從家長那裡學到解決事情靠暴力。
二、溫柔且堅定地明確：打人是不對的！
牛牛一開始有打人行為的時候，我和老周都覺得是偶爾行為，沒必要較真，就沒處理了。後來發現他不僅打爸爸媽媽，外婆外公抱的時候也會一巴掌糊人臉上。才開始認真地和他說打人是不行的。
當你認真對孩子說一件事情，嚴肅又堅定的時候，一歲多的孩子能明白你說的事情是有多重要的，也會隨著你的態度也認真起來。
別怕他們聽不懂，認真說上幾次，怎麼都能明白的。
三、寶寶知道錯了後，給他一個肯定的擁抱
不必要求孩子必須口頭承認錯誤，你可以從他們的行為和表情看出來他們其實已經知道自己做錯了，這就已經足夠。
如果強迫孩子道歉或者說自己錯了，會讓孩子對道歉產生負性的情緒體驗。
當你已經看出孩子知錯了，就要及時的鼓勵和肯定，這樣會讓孩子知道，不打人是有好處的，爸爸媽媽會鼓勵和肯定我。
其實孩子大多數的行為教育都要採取“淡化錯誤行為，積極鼓勵正面行為”的方式。
爸爸媽媽應該儘量去了解每個階段孩子的心理發育特點，學會尊重和理解孩子，有空帶孩子出門玩玩。如果是去兒童樂園又恰好在長沙的話，不妨去萬家麗廣場哈林虎看看，相信能增進親子關係。
發生了不好的事情，先去問問他是怎麼想的，而不是按著我們自己的大人思維不分青紅皂白就去打罵。
如果你家也有一個愛打人的寶寶，不妨試試上面的做法。
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