2018年馬上就要過去，回首過去的一年，充滿了未知的變數，從“民辦教育”、“在線教育”到“校外培訓”都經歷了一番生死的考驗，真是“幾家歡樂幾家愁”，但也讓大家看到國家政府對教育的關心與重視。
一、“民辦教育“該何去何從
2017年1月8日，國務院印發了《關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》，其中針對“民辦教育”提出了實行“非營利性”和“營利性”分類管理的政策原則。
隨之，各省、市、自治區響應中央的號召，各自出臺相應的政策法規（見下圖）。
2018年4月，教育部公佈《民促法（修訂草案）》意見稿徵求社會各界意見。8月，司法部以立法的形式確定了《民促法（修訂草案）》送審稿，並予以公佈。
這樣以法律的形式與2017年年初國務院印發的《關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》相呼應。
二、“校外培訓”的生與死
2018年2月26日，教育部辦公廳等四部門聯合發佈《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，打響了2018年整理“校外培訓”整治工作的第一槍！
3月5日，在十三屆全國人大一次會議上，“著力解決中小學生課外負擔重問題”寫入了2018年“政府工作報告”，專家也表示，這在“政府工作報告”出現實屬“第一次”。
推動教育改革，規範教育培訓類市場，推動素質教育的發展變得勢不可擋！
三、定義“現時代教師”
關於“教師隊伍”建設方面，年初的時候，國家教育部門已經開始出臺相關政策，但隨著高校教授們前赴後繼撲向“糖衣裹著的炮彈”，“大學醜聞”事件層出不窮，加上幼兒園“虐童事件”頻發，2018年11月16日，教育部印發《新時代高校教師職業行為十項準則》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，明確新時代教師職業規範，劃定基本底線，進一步加強師德師風建設。
同時在教育部門的校外培訓、以及中小學減負的整理、整治中也明確了教師“持證上崗”，以及在校教師不得在外補課等嚴格要求與規定。
在義務教育入學方面，北上廣深也相繼出臺了政策，“學區房”近十幾年開始成為所有家長關心的熱門話題，從“積分落戶”到“劃片入學”無不牽動著家長的神經。
2018年2月，教育部印發了《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，對做好2018年普通中小學招生入學工作作出部署，將“民辦學校招生入學工作”納入當地教育行政部門統一管理，並與公辦學校同步招生。
建立以“居住證”為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策，進一步落實和完善隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試的政策措施。
嚴格控制“大班額”、“大校額”，確保2018年實現義務教育階段學校基本消除66人以上超大班額目標。
針對統籌城鄉師資配置，著力解決當前鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足等問題。
四、“學前教育”前景
2018年11月15日，中共中央、國務院印發了《關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》，主要目標是到2020年，全國學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒佔比）達到80%。到2035年，全面普及學前三年教育，建成覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系。
進一步確立了學前教育公益普惠的基本方向和發展目標，進一步完善了學前教育政策保障體系，包括資源供給、經費投入、教師隊伍建設等政策保障，進一步強化了完善監管體系、規範辦園行為、提高辦園質量等方面的規定要求。
五、關注“校園安全”
針對影響較大的“校園傷害”事件，教育部高度重視，分別在10月29日、12月21日發佈《關於進一步加強中小學（幼兒園）安全工作的緊急通知》與《關於進一步加強中小學（幼兒園）預防性侵害學生工作的通知》，從而提升校園安全工作的高度重視與相關工作的全面展開。
六、五種“校鬧”行為被認定違法
3月31日，《湖南省學校學生人身傷害事故預防和處理條例（修訂案）》經省十三屆人大常委會第三次會議表決通過。
以下5種“校鬧”行為被認定違法：
1.侮辱、威脅、恐嚇、故意傷害教職工、學生或者非法限制教職工、學生人身自由；
2.在學校等公共場所停屍；
3.圍堵學校或者進入學校擾亂教育教學活動；
4.侵佔、毀損學校房屋、設施設備；
5.蓄意進行不實宣傳報道或者製造、散佈謠言。
六、第一個國家級課程教材研究專業機構正式成立
2018年5月22日，“課程教材研究所”成立。其主要職責是組織開展課程教材建設重大理論和實踐問題研究，為國家課程教材建設決策提供諮詢服務，參與擬定國家課程設置方案和課程標準（教學基本要求），參與組織國家統編教材的編寫和審查工作，參與國家課程實施和教材使用的培訓、監測和評估，為地方和學校課程教材建設提供諮詢和服務，開展課程教材研究的國際交流與項目合作，承擔國家教材委員會下設各專家委員會秘書處工作，開展教育部和有關部門委託的其他工作。
以上是2018年國內K12教育相關的政策相關的信息，如有疏漏，還請大家在下方留言補充。
作者 | 巴山
來源 | 頂思
閱讀更多 民辦教育 的文章
