01
“孟母三遷”的故事相信大家應該都不陌生，孟子的母親為了讓孩子在成長過程中能有一個良好的環境，一共搬了三次家，直到搬到了學校附近，才定居下來。在這裡，孟子耳濡目染，學會了各種禮節，長大成人後獲得了大儒的名望，人們都認為這是孟母逐步教化的結果。
從這個故事中我們可以看出，古代的父母就已經非常重視孩子的教育問題了，到了現代，父母們對孩子教育的重視程度更是甚過古人百倍。有不少父母，咬著後槽牙省吃儉用，也要花大價錢送孩子上各種培訓班，就是為了孩子能多學幾種技能，在未來更有競爭力。
但是現在社會發展得越來越快，誰也不知道等我們的孩子長大後，市場上的行業會發生怎樣的變化，我們今天讓孩子學習的技能能否派上用場。那我們該怎麼辦呢，難道就對孩子不管不問，讓孩子“自由發展”嗎？
當然不能這樣，著名的科學男神，Dr.魏，魏坤琳指出，雖然我們無法預測未來世界的走向，但未來生存所需要的底層邏輯能力是不會改變的，我們要做的，就是培養孩子的這些底層邏輯能力。
魏坤琳是是北京體育大學畢業的高材生，畢業後前往美國的賓夕法尼亞州立大學繼續深造，並於2007年獲賓夕法尼亞州立大學博士學位，主要研究人腦的工作方式，以及人是如何控制運動的。
2011年，魏坤琳的大女兒出生，他和普天下的父母一樣，從各種途徑瞭解相關的育兒知識，卻發現市面上流行的育兒書中很多觀點都是錯誤的，這不是坑人嗎？由此萌生了自己寫一本育兒書的想法。
魏坤琳與一群科學家朋友共同發起了新型科學養育計劃，為新一代父母普及科學養育知識，並將自己及團隊經過科學研究之後所得出的結論，彙總在了《給孩子的未來腦計劃》這本書中。
魏坤琳將孩子發展所需要的底層邏輯能力歸結為大腦的五個方面：<strong>智力腦、情緒腦、運動腦、語言腦、創意腦，並在書中詳細介紹了具體該怎樣培養孩子的這些能力。不管未來如何變化，這些能力都將讓孩子更好地適應未來，贏得未來！
02
<strong>（1）抓住0~6歲關鍵期
中國有句古話“三歲看大，七歲看老”，這句話可不是毫無理由的瞎說，而是有科學根據的，我們的新生兒寶寶為了能順利通過產道，往往是大腦還沒發育完全就降臨到這個世上了。這時的寶寶，腦重量只有成年人的25%，之後飛速發展，三歲時達到成年人的85%，五歲時就高達95%了。
大腦發育不僅僅是重量增加，更重要的是神經元之間連接的建立，神經元之間的連接叫做突觸，突觸數目越多，大腦對信息進行加工處理的速度就越快，人的反應也就越靈敏。
一旦某個突觸成功參與大腦某個功能的運作，它就會受到強化，反之，沒有用到的突觸就會變弱，最終消失。這就是神經元之間建立連接以及被修剪的過程，也是塑造孩子大腦的過程。
好消息是在我們的一生中都是具有神經可塑性的，只要再次接受刺激，就能重新建立起神經之間的聯繫，但是0~6歲之間的神經可塑性是最強的，過了這個關鍵期，再想要重塑神經間的聯繫就比較費勁了。
孩子在0~6歲時獲得的教育對於神經元之間的建立和修剪至關重要，能影響他的一生，這也就是“三歲看大，七歲看老”這句話的科學依據。
因此，我們要抓住0~6歲這個孩子智力發育的關鍵期，給孩子儘可能多的智力和語言刺激，促進孩子的大腦發育。
<strong>（2）找對方法，提升孩子注意力
孩子注意力不集中是一個令很多家長頭疼的問題，日常生活中，經常會聽到家長抱怨自己的孩子在凳子上一分鐘都坐不住，其實這是正常現象。因為孩子還小，大腦中負責注意力的區域還未成熟，所以坐不住。一般來說，兩歲的寶寶只能專注幾分鐘，隨著年齡增長，能專注於某件事的時間也隨之增加。
不過我們也還是可以採取一些措施來提高孩子的注意力，具體來說有以下兩種方法：
<strong>①減少干擾
孩子之所以注意力不集中，就是因為周圍環境中的干擾項太多了。舉個例子，孩子想要玩玩具，他周圍堆滿了各種玩具，他拿起小木馬玩了一會，忽然瞄到邊上有個小機器人，感覺機器人也不錯，於是丟下木馬去玩機器人，拿起機器人玩了30秒之後，又被一塊積木吸引住了。
孩子周圍有這麼多幹擾項，怎麼能靜下心來玩玩具呢？就算是我們成年人，在一張堆滿了雜物的桌上辦公，也會輕易地就被各種雜物吸引視線，導致注意力不集中。
因此，我們需要為孩子佈置一個單純的外在環境，當孩子想玩玩具時，只把他要玩的那個拿出來，至於其他玩具，就都收起來，放在孩子看不到的地方。
<strong>②誘發動機
不知道大家有沒有玩過那種關卡遊戲，玩過的人都會有這種感覺，這遊戲好吸引人啊，一玩就停不下來。這是正常的，因為這類遊戲的設置原理就是用比較低難度的關卡吸引你，然後一步步增加難度，並在遊戲過程中給出反饋，從而使你沉迷遊戲無法自拔。
我們給孩子佈置任務時，也可以參考這類遊戲的設置原理，目標要明確，讓孩子知道自己要做什麼。
同時這一任務的難度要與孩子的能力相匹配，太難或者太容易都會讓孩子喪失興趣，沒有動力。
最後，對孩子的行動要及時給予反饋，該誇就誇，該批評就批評，這樣孩子才會有動力，繼續下一次的行動。
<strong>（3）孩子愛發脾氣？都是理智腦沒跟上惹的禍
孩子發脾氣，是家長最大的煩惱之一，前面我們說到孩子注意力不集中是因為大腦沒發育好，其實孩子總是發脾氣也是一樣的原因。
大腦中負責情緒和理智的是不同的模塊，並且兩個模塊的發育並不同步，孩子的情緒腦發育得快，很小就有喜怒哀樂各種情緒了，但理智腦要到20歲左右才完全成熟。
我們成年人遇到不開心的事情時，可以自己進行自我調節，疏導情緒，但小孩子不行，他們做不到。情緒上來時，理智管不住情緒，孩子就爆發了，表現為外在的行為，就是愛發脾氣，大哭大鬧。
作為家長，這個時候一定要保持冷靜，充當孩子的理智腦，幫助孩子分析自己此時的情緒，以及情緒爆發的原因，引導孩子慢慢平靜下來。千萬別跟孩子對著幹，看到孩子發脾氣，自己腦子一熱脾氣也上來了，把孩子狠狠罵一頓了事，這樣做絲毫起不到教育作用，還會破壞親子關係。
03
孩子是家庭的希望，民族的未來，為人父母，對於自己以及這個社會，都是一個巨大的挑戰，尤其是我們當中的許多人，完全沒有經過培訓就上崗了。這時選擇一本靠譜的育兒書，就顯得尤為重要。與其相信市面上那些沒有科學依據的“偽科學”，不如聽聽真的“科學男神”是如何育兒的。遵照科學的方法，培養孩子的底層邏輯能力，讓我們的孩子，都能更好地適應未來！
閱讀更多 愛讀書的李木子 的文章
