校園環境能起到無聲的育人效果，校園本身就是文化底蘊的展示體，處處都洋溢著文化氣息，會對學生產生潛移默化的影響，使學生的品行得到陶冶、身心得以發展。
蘇霍姆林斯基說過，“要讓學校的每一面牆壁都會說話”，並且指出:“隱性課程乃是一種真正的道德教育課程，是一種比其他任何正式課程更有影響的課程。”因此，學校要精心佈局，規劃設計好校園環境，努力把校園構建成集綠化、美化、淨化人文化為一體的育人環境，讓沒有生命的景物去詮釋學校嚴謹治學、人文關懷、藝術品味、審美感動、創新激情、團隊精神等立校興校之魂；要緊緊把握校園文化建設中以“文”“化”人的價值追求，積極組織學生開展“校園是我家”、“為校增光”等主題教育活動，培養學生的“校園情結”，形成富有特色的校園文化。
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