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2019年1月4日，陽泉市北大街小學和靜樂縣利民小學校兩所學校校長帶領40餘名教師深入城東路小學觀摩學習“讀書郎智慧課堂”，本次校際研討活動我校高度重視，邢建平校長和王耀宏副校長全程陪同，張曉麒主任攜城小低段教研團隊精心準備。
“讀書郎智慧課堂”是以建構自主學習理論為依據，以“互聯網+”的思維方式和大數據、移動互聯網等信息技術打造的實現課前、課中、課後全過程應用的智能、高效的課堂。讀書郎智慧課堂通過數字化班班通教學解決方案為學生肩上的書包減負。
本次研討活動分為智慧課堂教學展示、智慧課堂經驗分享兩個環節。
在課堂展示環節，我校杜麗英老師執教一年級語文字詞分類複習《漢字王國》、白靜波老師執教一年級數學複習課《20以內數的認識》，在課堂中，授課教師積極發揮智慧課堂讀書郎電子書包在教學過程中的重要作用，加強師生互動和現代科技應用。不同學科的教師將智慧課堂與本學科教學完美結合，實現了交互式教學和精準教學，實現了課堂高效。
在經驗分享環節，邢建平校長和大家介紹了城小“讀書郎智慧課堂”的發展過程，他指出，智慧課堂和生本課堂的融合，就是為了提高課堂效率，增大課堂容量，實現高效課堂。智慧課堂的應用，有效監督了學生的學情，讓讀書郎電子書包班班通作為重要工具為教學服務。董文霞老師分享了運用“讀書郎電子書包”的感悟。陽泉市北大街小學和靜樂縣利民小學校長、老師們一致認為兩位作課老師充分展現了智慧課堂學習環境下信息技術的強大優勢，使教學材料更加豐富，激發了學生的學習慾望，學生得以自主學習，個性化學習。城小智慧課堂教學，有利於及時解決學生學習過程中的個性化問題，有利於培養學生自主學習能力，有利於激發學生學習興趣，使老師更及時的瞭解學生的學習情況，在實際教學過程中更有針對性，從而提高教育教學的質量和效率。
邢建平校長經驗分毫
本次研討活動，為教師們提供了一個相互學習、相互交流、共同提高的平臺，大家對信息技術下智慧課堂教學有了更為直觀、形象的感悟體會，對促進教師專業發展、推進智慧課堂建設具有重要意義。
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