詩經真美——八年級的語文課文

馬上即將要學習8年級下的知識了,我借來了各科的課本,準備讓孩子在寒假可以瞄幾眼,語文我在工作之餘讀了讀,其實現在不當學生了,反而覺得知識真的很不錯啊,雖說要吐槽我們的應試教育,但是這裡面確實有很多值得花時間的東西,選入課本的,也的確幾乎都是精品。

名著導讀中,介紹了《傅雷家書》和《蘇菲的世界》,美學大師朱光潛的《給青年的十二封信》,都是精品,讀讀確實提高人的素質和知識,教導如何做人。

文言文中節選了很多詩歌,詩經中的關雎、蒹葭、式微、子衿都是要學要背的內容。如果不上學,這麼多的優美詩歌怕是沒機會去讀,去理解。雖然說為了考試要把每個字的註釋背的一字不差,有點讓人厭煩,但是隻說詩歌,泡在詩經的韻味中妙趣還是很棒的,希望孩子讀的時候也可以體會到“所謂伊人,在水一方”的美感和神往。我讀到的時候會聯想到一條小溪,一個長髮白衣淡妝女子,幾縷薄霧,悠遠處傳來的笛聲。詩歌在我們的腦海中就是一首首有旋律的歌,一幅幅有色彩的畫。

詩經真美——八年級的語文課文

昨天看的時候,吐槽一點,書上選了個餘冠英的《詩經選譯》把好好的“官官雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”翻譯成“雎鳩鳥關關合唱,在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條,哥兒想和她成雙。”我覺得本來美美的楊春白雪立刻被他翻譯的下里巴人了。意境全無,美感蕩然無存,嚴重點是藝術和下流的區別。

另外吐槽那個去桃花源的武陵人,你迷路了,桃花源的人家家好酒好菜的招待你,和你說“不足為外人道也”,可是你呢,出去的時候處處做記號,還立馬跑去太守那告密想拿獎賞,你想幹嘛?去抄別人的家嗎?開發旅遊景點嗎?真的是個可惡的小人,背信棄義,希望太守一怒之下,罰他個欺瞞之罪,殺了以儆效尤才好。


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