曾幾何時，你是否陪孩子寫作業!
你是否還在承受陪孩子寫作業的痛苦？
陪孩子寫作業，正在加速你的衰老；
不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳；
陪孩子寫作業時，你還在懷疑是不是親生的嗎？
好消息！好消息！好消息！
2018-8-30，教育部等八部門關於印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知，引起了全國上下一致點贊；一方面，兒童青少年近視問題確實應該引起重視，另一方面，方案對家庭、學校、醫療部門、地方政府等作出相應的建議與要求；特別是對學校的要求尤為吸引關注；
準備起來嗨了！
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（以下截取部分方案內容）
一、減輕學生學業負擔。強化年級組和學科組對作業數量、時間和內容的統籌管理。小學一二年級不佈置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得超過60分鐘，科學佈置作業，提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重複訓練，不得使學生作業演變為家長作業。
二、加強考試管理。全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。堅決控制義務教育階段校內統一考試次數，小學一二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以任何形式、方式公佈學生考試成績和排名；嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據；嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。
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就問你，嗨不嗨！嗨不嗨！
冷靜、冷靜
似乎沒有那麼簡單哦！部分家長不淡定了，穩不住了！
首先，沒有書面作業，或者作業時間短了，部分家長開始思考：
“沒有書面作業了，是什麼作業，怎麼檢查呢？”
“沒有作業了，學校放學時間會不會提前？”
“孩子放學之後囊個辦？”
“放學後，不能看手機，讓他出去玩，會不會出現安全事故？”
“放學後不知道怎麼安排，還是給孩子報一個興趣班吧”
“真的能不得使學生作業演變為家長作業嗎？”
其次，一學期只考試1次或者2次，家長又該思考了：
“孩子沒有作業，考試又少，孩子到底學得怎麼樣哦？”
“到底怎樣才能知道孩子的學習情況呢？”
“萬一孩子學習跟不上，要不要報名一個補習班，反正也沒作業？”
“我要不要給孩子佈置點作業呢，佈置啥子作業呢？”
“萬一期末考試發現孩子學得不好，暑期就有的忙咯!”
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