我們80後用的課本就像白水面條,為了節約印刷成本,彩圖少的可憐,插圖只有黑白的,印刷也很不穩定,有套色不準產生重影的彩圖,有油墨過輕或過重產生的看不清或黑一片的黑白插圖。
但當我第一次見到老師拿出4開、2開、整開的大型印刷精美的教學掛圖時,驚呆了!美哭了!得咋會有恁漂亮的畫兒呢?作為課本的補充教具,真如同打滷麵的滷啊。這東西能貼我床頭就好了,當時覺得不可能,現在家裡收藏了不少!曬出來給見過和沒見過的小夥伴們欣賞吧!來兩碗滷!
這是頗有爭議的一個雕塑,《在艱苦的歲月裡》,文章寫得很棒,將紅軍的戰鬥生活寫很詩意。近幾年卻不幸被人爆料這雕塑塑的根本不是紅軍戰士,而是海南一個什麼地方的民兵雕塑。唉!!!我很無語啊...
被網友戲稱為“史上最強釘子戶——列寧先生“。當時文章的意圖是列寧的工作環境是很艱苦的,但我當時就覺得這是極其愜意的工作環境,十分理想,現在依然這樣看,要有4G網絡就更完美啦!
《賣火柴的小女孩》這篇課文對我產生了很的震動。當時覺得特別傷感,雖然沒有為小女孩的遭遇哭出來,但還是久久不能釋懷,也曾想過她如果是我們村子的,我一定拿好吃的送給她,真的是很遺憾...
聰明的都跟沒事兒人似的溜了,剩下幾個想升職和受處罰的在幹活兒。
一砸成名的司馬“缸”,長大以後用生命撰寫的《資治通鑑》也比不了他小時候這衝動的一砸呀!
《猴子下山》這篇課文有個狡猾的設定,就是前面扔掉的都是不會動的蔬果,最後一個卻是一隻活蹦亂跳的兔子。導致它白忙活的並非見大扔小,而是選錯了對象。
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