讀書是一種學習，實踐的經歷是一種習學。“學”是學別人的知識，“習”是自己在人生的實踐道路上的心得感悟，兩個學加起來叫學習，學習的目的是為了更好的走好人生道路，光有“學”沒有“習”學的知識就沒有用，因為學的是理論知識，習的事自我做人的實踐功夫，只有理論加實踐是最完善的。
有一種人只有學，習的功夫沒有，這就叫做人們常說的一個名詞“高分低能”確實有些人學歷很高，就是不會做人處事，無論在家庭，還是在社會上，在人群，在團隊，總是沒有什麼威信，造成的原因有很多種，要麼是驕傲自滿，個性強，與人群和團隊不能融合，要麼是自私自利，斤斤計較，刻薄而不助人，要麼是單打獨鬥，堅持己見，個人英雄主義，要麼是不會為人處事，不會說話，沒禮貌，要麼是不講仁義，道德素質差，沒有人格，要麼是懶惰，不勤勞，做事情善於搞投機，要麼是不實在，無善心，不忠不孝……，無論佔了哪一種，都是性格素養有缺陷，這就叫高學歷，低素質，雖然學歷高，別人總是不認可，也只能對這樣的人感到惋惜。
有的人學歷並不高，就是會辦事，會講話，言談舉止很有教養，忠誠實在，很受人歡迎，到哪都有威信，很有凝聚力，人們都認可他，可是學歷太低，值得惋惜。
綜上所訴：無論學歷高低，能力大小，首先要會為人處事，要有品德和修養，感悟習練自己的做人做事的本領，把學到的理論知識與人生實踐相結合，打造成有知識，有人品的價值人才。
只要把握以下簡單原則，人格素質就不會走偏：
1. 愛恨分明
2. 善惡分清
3. 適應環境
4. 與眾融合
“物競天擇，適者生存”
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