測一測:你給孩子的自由是否過了火?

當我們發現一大撥無法無天、有組織無紀律、戰鬥力爆表的熊孩子“撲面而來”時,是否意識到,這是家長無法給予孩子適度自由造成的呢?

測一測:你給孩子的自由是否過了火?


我們還是來一段測試吧,請你務必根據自己的實際情況答題,不要選擇你理想中的答案。

評分標準

選A計0分,選B計1分,各題分值累加得到總分值。

1.孩子特別喜歡走馬路牙子、坑坑窪窪的路,你會這樣做:

A.告訴孩子容易摔跤,讓孩子走到大道上來。

B.跟在孩子身後,由著他走不平常的道路。

2.你趕著去辦事,此時孩子還是要走馬路牙子,你會這樣做:

A.告訴孩子你趕時間,下次再玩。

B.寧可把自己的事情往後推,也滿足他的願望。

3.爺爺跟孩子在一起,他阻止孩子走馬路牙子,你會這樣做:

A.勸說孩子聽爺爺的話,至少在爺爺跟前不玩這個。

B.給爺爺講道理,不應該阻止孩子用自己的方式探索世界。

4.你新買了一個水晶高腳杯,孩子特別喜歡它,拿來盛水、用筷子敲打,把它在桌子上滾來滾去。你會這樣做:

A.把這個貴重易碎品偷偷藏起來。

B.讓孩子玩吧,碎了也沒關係。

5.孩子喜歡上酒店餐廳的水晶高腳杯,拿來盛水,用筷子敲打,把它在桌子上滾來滾去。服務員過來勸阻孩子並提醒家長注意。你會這樣做:

A.感覺不好意思,讓孩子不要再碰杯子。如果孩子不聽勸告,你可能會喝斥他。

B.有些生氣,告訴服務員孩子不會弄壞杯子的,就算弄壞了你也可以照價賠償。

6.一群孩子在餐廳裡大聲說話、開懷大笑。你的感覺是:

A.雖然很歡樂的樣子,但是真的有點吵。

B.小孩子就是這樣,到哪兒都那麼熱鬧。太安靜的小孩子是不是有問題啊?

7.遊樂場裡有幾個孩子在玩蹦蹦床,你的孩子年紀比較小,又特別想玩。你會這樣做:

A.拉住孩子,讓他在邊上蹦,或者等其他孩子下來之後再玩。

B.跟其他孩子商量讓他們暫停一下,或者動作輕一點,以便你的孩子可以一起玩。

8.你的孩子正在玩投幣鞦韆,另外一個孩子也想玩,但是你的孩子不同意下來。你會這樣做:

A.感覺不好意思,繼續勸說孩子下來,或者提議輪流玩。

B.勸說孩子輪流玩,如果孩子還是不同意,就只能尊重他的意願了。

測一測:你給孩子的自由是否過了火?

9.你的孩子想玩投幣鞦韆,可是正好有個孩子在玩著,並且你發現他有一大袋遊戲幣,估計可以繼續至少半個小時。你會這樣做:

A.跟孩子商量能不能輪流玩,如果對方不同意。你會勸說自己的孩子等待或者離開。

B.勸說對方輪流玩,如果對方拒絕。你會感覺這孩子有點霸道,勸說自己的孩子離開。

10.幼兒園有兩個孩子,一位特別熱情,會主動跟老師、家長和其他小朋友問好。另一位則比較靦腆,不喜歡跟人打招呼。你對這兩個孩子的看法是:

A.熱情的孩子多好啊,真乖巧,家長教得真好。

B.雖然感覺熱情的孩子更討巧,可是好像靦腆的孩子更真實。

11.你帶孩子出門,孩子無論如何也不肯跟你的朋友打招呼,你會這樣做:

A.為孩子沒有禮貌而感到不好意思,勸說孩子向你的朋友問好。

B.沒事啊,小孩子總是會有這種害羞的階段,長大就會好的。你不勸說、強迫孩子跟別人問好。

12.在朋友的聚會上,你朋友的孩子突然大聲跟你說:“你長得可真黑呀!哈哈哈。”你會這樣做:

A.有些惱怒,雖然是小孩子也應該注意自己的言行啊。

B.有些不爽,不過童言無忌,算了。

13.在朋友聚會上,你的孩子大聲跟你的朋友說:“阿姨,你真胖啊!哈哈哈。”你會這樣做:

A.要求孩子必須道歉。

B.童言無忌,勸自己的朋友別介意。

14.你的孩子是芭比控,她又看中了一套芭比道具。你會這樣做:

A.跟她講道理,不要再買了。或者是決定在她達到某個目標後再獎勵給她。

B.在經濟能夠承受的範圍內給她買。

15.你的孩子願意自己收拾玩具嗎?

A.不願意。所以總是有時要強迫他,甚至威脅要把玩具丟出去。

B.不願意。不過也沒關係啊,不願意就算了,不要強迫孩子。

測一測:你給孩子的自由是否過了火?

16.你的孩子到點不睡覺,要求你陪他玩,你會這樣做:

A.拒絕孩子的要求,全家關燈上床。

B.孩子睡不著肯定有原因,那就陪他玩會兒吧。

17.在給孩子自由的問題上,你跟愛人和老人之間存在很大分歧。你會這樣做:

A.嘗試溝通,溝通無效之後,你自己堅持自己的方法,但是也不會干涉其他養育者,以和為貴。

B.孩子的成長不可逆,萬一錯過了關鍵期可能會傷害了孩子。所以你一定會堅持給孩子自由,並要求其他人跟你保持一致,甚至不惜為此發生衝突。

18.在給孩子自由時,你是否感覺到過“一放難收”、“場面失控”?

A.有過,所以你會有所保留,有時也會“鎮壓”孩子。

B.有過,但是你堅持給孩子最大限度的自由。

19.你給孩子的自由範圍是相對固定的嗎?不以你的心情、場合等變化而改變?

A.不是。心情不好時可能會限制孩子一下,或者場合不同肯定也要有所控制。

B.是。不管心情、場合如何改變,遵循同樣的自由原則。

20.幼兒園老師說你的孩子不聽指揮,不喜歡跟其他小朋友一起玩。你認為是:

A.孩子有些問題需要改進。

B.從小得到自由的孩子可能都會比較有“個性”吧,慢慢引導,過一段時間會好的。

你的測試總分:_________

測試分析

0-11分:剋制型

通常你家裡不會養出熊孩子。

你不反對給孩子自由,但是你擔心孩子太自由而無法管教,所以在可給可不給之間,你更傾向於不給。但過於剋制或猶豫,可能會束縛孩子發展的天性。你可以再勇敢一點,多給孩子一些自主的空間。


測一測:你給孩子的自由是否過了火?

12分及以上:放肆型

大部分熊孩子都來自於你這樣的家庭。

你信奉給孩子自由的理念,你認為孩子應當順應天性自由發展。因此你會給孩子最大限度的自由。過度的、不加約束的自由可能會令孩子看不到自己的行為所帶來的影響力,他缺乏共情、缺乏邊界,個性十足,常常令周圍的人感到不舒服。而作為家長的你得承受更大的社會壓力。


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