清華大學飯桌上有這樣的話：“只要方法正確，總會有突破瓶頸，柳暗花明的那一天。”
那為什麼有些同學看起來付出了很多，卻成績平平？是不夠聰明嗎？是缺少天賦嗎？
不，那都是藉口。部分人之所以這樣，很大程度上是因為他們沒有意識到思考和回顧的重要性。
他們要麼一天到晚忙著做題，要麼一天到晚忙著問題，花了大量的時間和精力，做了大量的表面功夫，自己確實很累，但沒有絲毫效果。
因為他們永遠在接受別人的思想，沒有內化為自己的東西。這樣的人只是“紙老虎”，題目一旦發生變化，就現出了原形。
隨著年級的升高，題目的增多，他們會不堪重負，越學越吃力，最終往往會歸結於自己太笨了而放棄。
到底原因出在哪裡呢？怎麼辦呢？
第一、很多同學相信“題海戰術”，覺得題做的越多越好。
不錯，我們承認“題海戰術”有一定的作用，但並不是對每一個人都管用。
有人基礎知識都還沒記住，基礎題還沒吃透，就忙著去刷題，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知，一個不牢的基礎，會讓你在關鍵時刻功虧一簣，全盤皆輸。
即使有些同學，在最後的模考中，憑藉題海戰術佔有了一席之地，也多半會在高考的時候被打回原形。
不要指望高考所有的題型你都刷過，總還會有你沒遇到過的問題。基礎知識才是以不變應萬變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機械地背題是沒有任何作用的。
不要因為題太簡單就放過，特別是對於學奧賽的同學，不要覺得課餘時間少就捨不得拿出時間做簡單題。
因此，學生更需要一個紮實的基礎，不要對一輪複習抱太大希望，你可能根本沒有一輪複習的機會，要爭取一遍成功，不要給自己留後患。
也有很多同學不願意做改錯這樣枯燥、毫無挑戰性的工作。他們覺得他們會了就萬事大吉了。其實會做根本不管用，分數才是硬道理。
第二、拉開我們差距的就是課堂。在這種事上，不要過於自信。
不要覺得自己一聽就懂，一看就會。不要看不起老師強調的那些貌似愚蠢的錯誤。相信自己不會犯錯的人其實恰恰是犯錯的人。
你我都是智商再普通不過的人，不可能輕易避開大家常犯的錯誤。
相信你的老師，不要整天牛氣沖天，自命不凡，看不起老師，看不起同學，只認為老子天下第一。
這樣的人可能學得不差，但永遠不會是最後的贏家。
所以說149與150是有本質區別的，如果你總是有那樣的心態，那你永遠無法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信，自信並不是相信自己已經學得足夠好，而是相信自己可以學得更好。
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