對我來說，機械式地做事情是最省力的，卻是最違背初衷的。正好趁著這段時間心態上有所懈怠，特地用摘抄的方式，重新回顧一下《如何閱讀一本書》，但求溫故知新，立有所行。
過了檢視閱讀的階段，我們大致可以判定一本書是否值得花心思去讀，那麼之後就到了分析閱讀的時間。如果想要在書中將別人的東西找出來，變成自己的，就從這裡開始了。
一本書的分類
分析閱讀一定要知道自己讀的是哪一類書，而且要越早知道越好。最好是在你開始閱讀之前就知道。弄清書的分類，書名、序言很重要，但最重要的是你能在心中有一個分類的標準，否則它們對你沒什麼幫助。
在最開始的階段，我們可以將書做一些簡單的分類：實用性與理論性。實用是與某種有效的做法有關，不管是即時或者長久的功效；理論所關注卻是去明白或瞭解某件事。
要讓知識變成實用，就要有操作規則。我們一定要超越“知道這是怎麼回事”，進而明白“如果我們想做些什麼，應該怎麼利用它”。概括來說，這也就是知與行的區別。理論性的作品是在教你這是什麼，實用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你認為應該做的事。
為何要在閱讀之前大費周章地將書本分類？這就像不同的學科有不同的教法一樣，不同的課程也有不同的學習方法。學生對老師的教法，多少要有一些相對的回應。書本與閱讀者之間的關係，跟老師和學生之間的關係是相同的。因此，既然書本要傳達的知識不同，對我們的指導方式也會不同。如果我們要跟隨這些書本的指導，那就因該學習以適當的態度來閱讀不同的書。
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