為實現校與校、區域與區域之間的資源共享和共同發展，2019年1月7日，在四川省教育科學研究院周凡老師、瀘州市江陽區教培中心羅洪彬主任帶領下，江陽區質量提升校長高級研修班學員20餘人到濱河學校跟崗交流。
濱河學校李元輝校長熱情地接待了研修班學員，並引導研修班一行參觀了學校校園，瞭解了學校發展概況。學員們紛紛讚歎學校在短短十餘年時間，取得的豐碩成果。
上午，在五樓微黨校進行了跟崗研修交流座談會，會議由濱河學校本週執行校長周秀瓊副主任主持。
本週執行校長周秀瓊副主任
主持會議
會上，濱河學校蔡敏副校長致歡迎辭，他對2019年濱河學校的第一批來訪客人表示熱烈的歡迎，介紹了學校的辦學情況及創新舉措，並誠摯地歡迎大家建言獻策，攜手在九義路上走出學校的特色。
蔡敏副校長致歡迎辭
濱河學校尹榮開校長助理以“聚焦教師專業發展 雙培養激發活力”為題，從支部概括、主要措施、工作成績、未來展望幾個方面進行了學校黨建工作的彙報交流。
尹榮開校長助理彙報交流
濱河學校古德英校長助理從課題引領，立足學校實際；課程建設，立足師生本位；課堂踐行，立足“立德樹人”方面作了“實施三課聯動機制，提升學校辦學品質”的主題交流。
古德英校長助理彙報交流
瀘州市江陽區教培中心羅洪彬主任進行了交流發言，羅主任表達了對濱河學校由衷感謝，對濱河學校的創新舉措給予了高度評價：“辦法總比困難多，濱河學校在教育教學管理上做了有益的嘗試和實踐，尤其是抽課預約制、執行校長制值得推介學習”，並殷切希望能夠建立常態化交流機制，實現互通互惠。
江陽區教培中心羅洪彬主任發言
互動交流環節，研修班學員就“抽課預約制、學段管理、德育課程開發、幹部教師活力激發”等實施舉措，提出了疑惑。濱河學校蔡敏副校長用三句話對德育課程建設進行了精要解讀“常規德育精細化、深度德育專業化、課程德育特色化”；濱河學校李元輝校長就學員們提出的疑惑進行了細緻地解答：“學校發展德育為先，德育課程須系統梳理，學校施行橫向管理、學段評價撬動學校整體發展，多渠道搭建平臺助推教師專業成長，激發教師活力”。
濱河學校李元輝校長交流發言
濱河學校蔡敏副校長交流發言
互動交流
研修班一行還了解了我校校本課程的形式和活動內容，對我校校本課程開發給予了高度認可。
研修班學員察看我校校本課程資料
下午，研修班一行觀摩了由濱河學校骨幹教師嶽進宗、卓允香兩位老師提供的初中數學、小學語文精彩課例，研修班學員對紮實高效的數學課堂，生動活潑的語文課堂給予了高度評價，並就課例內容進行了深入交流。
嶽進宗老師課例展示
卓允香老師課例展示
本次跟崗研修活動搭建了互動交流平臺，實現了資源共享、共同發展宗旨。共探教育真諦，同享教育芬芳，學校因共享而提升，教育因共享而美麗。
合影留念
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