《江西教育》（管理版）2019年投稿指南
《江西教育》管理版面向廣大教育行政幹部及學校管理人員、德育工作者，突出權威性、指導性，主要有言論、關注、觀點、資訊、生活等版塊。
具體欄目設置如下:
教育評說：針對當前的教育熱點和前沿教育理念發表評論、解讀，需要有一定的思想性和理論高度。字數在1300-1400。(責任編輯：鄧振[email protected])
專欄：由省內外知名教育學者、專家，發表新的教育思想言論。字數在1400-1500。（責任編輯：劉偉林[email protected]）
苦味茶：針對教育教學中出現的問題、事件發表觀點和相應策略。字數在1000左右。（責任編輯：
鄧振[email protected]）
專題（區域亮點）：針對區域教育改革和發展取得的成就進行專題報道。
點擊一線：報道縣（市、區）教育局、各級各類學校在教育教學等方面的改革創新和典型經驗。
心香一瓣：報道我省教育系統、各級各類學校湧現出來的先進教育工作者。
特別報道：反映全省教育工作或者對全省教育工作有一定影響力的典型經驗。（以上為本刊記者採寫欄目，同時也接受本刊通訊員、一線教師和教育管理者投稿。責任編輯：雷傑能、甘甜、曾維平、萬永勇)
高校在線：探討當前形勢下高等教育工作改革與發展中的新情況和新機遇，解讀高等教育工作的前沿理論和新政策，報道我省高等教育工作取得的新成績新亮點以及湧現的先進工作者。其中，理論分析、政策解讀和工作經驗類文章字數控制在2000～4000字。（責任編輯：
甘甜[email protected]）職教天地：分析我省職業（民辦）教育在改革與發展中機遇與挑戰，解讀職業（民辦）教育的政策與理論，報道我省職業（民辦）教育取得的新成績新亮點以及湧現的先進工作者。其中，理論分析、政策解讀和工作經驗類文章字數控制在2000～4000字。（責任編輯：王鋒旗[email protected]）
人物訪談：圍繞區域教育工作亮點、新的教育思想，邀請教育行政管理者、學校領導以及教育學者和專家進行深度解讀。（責任編輯：雷傑能[email protected])
管理方略：學校及教育行政方面的管理方法、實踐經驗，要求有觀點的概括提升、有借鑑作用。選稿重點是基礎教育範疇的具有案例性質的文章。字數在3000左右。(責任編輯：賀玉麟[email protected])
教育縱橫：就教育改革與發展過程中的重大問題、各類教育教學管理中存在的某些共性問題進行調查、探討、分析以及教育理論、政策的創新、解讀等。字數在3000左右(責任編輯：賀玉麟[email protected])
育人藝術：班級管理藝術、育人方法技巧。這是我刊已辦20多年的優秀欄目，稿件要實踐性、理論性兼具。不僅要有班主任工作方面的文章，也要關注學科教學過程中的育人文章。突出故事性、啟迪性。字數在3000左右(責任編輯：賀玉麟[email protected])
新聞廣角：全省教育系統以及各級各類學校的新聞資訊、動態活動等。責任編輯：(雷傑能:[email protected])
杏壇春雨：這是一個文學欄目，刊發教育敘事類的散文、隨筆、小小說、詩歌等。散文、隨筆等要求文筆優美、意境深遠，做到有感而發，切忌無病呻吟，有話則長，無話則短；小小說要求構思巧妙、情節曲折。字數在3000以內。（責任編輯：
萬永勇[email protected]）教師茶座：擇優刊登全國教師的隨筆、散文等，要求真實地反映教師生活的酸甜苦辣，貼近教師現實生活。（責任編輯：甘甜、鄧鈺[email protected]）
《江西教育》（教研版）
2019年，《江西教育·教研版》在繼續關注課程改革、傳播教學新理念的同時還新設了有關教研動態、課題考試解析等專題欄目。
本刊實行優稿優酬，歡迎廣大教研工作者和一線教師踴躍投稿。
具體欄目設置如下：
教而有道（卷首語）：教育人士談當前課程改革的新方向、教研教學的新理念的觀點性文章。稿件需要有一定的前瞻性、理論性和思想性，每篇字數約1000字。
責任編輯：胡波波 [email protected]
特別報道：全省教研教學工作的先進典型報道以及優秀課改經驗的宣傳推廣性文章。本欄目歡迎學校對自身教研、教學工作中的小亮點、好做法的經驗式介紹，力求以小見大，一篇一得。文章字數一般1000-3000字左右，優秀典型性報道可放寬字數。
責任編輯：王慧[email protected]
教研視點：特邀教育名師、名家開設專欄，深入探討某一熱點教研專題。每期字數要求2000字以內。
責任編輯：敖子君[email protected]
名師講壇:課程專家或全國知名中小學教師對教研教學工作的新成果和新思考，或者是名師介紹課改的經驗和做法等的文章。每篇文章字數3000-4000字左右。
責任編輯：敖子君（語文）
[email protected]周瑜芽（數學）[email protected]
課程視野：有關教材研究、課程設置等新課程理念下的教研新舉措、新思路方面的介紹性文章。文章字數2000字以內。
責任編輯：胡波波 [email protected]（語文）
李傑傑 [email protected]（數學）
課題研究：中小學課題研究方法、課題研究動態、典型課題展示等類型文章。重點對課題的運作進行解構。3000字左右。
責任編輯：胡波波 [email protected]
杏壇沙龍：圍繞某一教學熱點話題從不同角度展開或是關於新課程改革的新成果和新思考的一組觀點討論式文章。要求：每篇文章字數2000－3000字。一組文章以四篇左右為宜。歡迎廣大中小學名師工作室投稿。
責任編輯：王慧[email protected]
優質課例（名師課例）：全國知名中小學教師優秀課例(觀摩課、獲獎課)展示(實錄)+簡短評析(反思)。每篇文章字數6000字左右。(附簡介)
責任編輯：敖子君（語文）[email protected]
案例賞析：中小學名師優秀課例片段賞析，獲獎優質課、展示課教學設計、備課方案解析。評析要突出教學片斷的的特色和精彩所在，主題明確，分析精彩。
責任編輯：胡波波（語文）[email protected]
李傑傑 （數學）[email protected]
教學探新：以論述形式書寫的課堂教學反思及課堂教學改革創新的經驗性文章。可以是對學生課堂行為的現狀、行為問題的分析，教師課堂教學改革創新的經驗性文章，對課堂教學各個環節的觀察、領悟、總結和反思以及課堂調控策略。文章要求視角新穎，觀點要具有可借鑑性，可操作性。字數要求2000字以內。
責任編輯：周瑜芽（數學）[email protected]
胡波波（語文） [email protected]
書香文苑：該欄目以擴大老師閱讀視野，加強老師寫作訓練為宗旨，具有指導性、針對性、實用性。通過對名家名作名篇的賞析，寫出自己的閱讀感受；或者寫出自己的讀書經歷對自己專業成長的幫助，以作為其他老師的借鑑。字數要求1500—2500字。
責任編輯：萬永勇：[email protected]
師路心語：老師的心情故事、教育故事，要求具有可讀性。字數要求2000字以內。
責任編輯：李傑傑 [email protected]
贛鄱名師：本省優秀教師的教研教學成果展示，要求教師具有較為獨特的教研教學理念，形成了較為完善的教學思想，有一定層次和數量的教研教學成果，獲得較高層次的榮譽和獎項。需要人物照片三張（一張半身照，兩張生活、工作照）、個人簡歷（文字大約200子以內，要求側重學識、專業成績介紹）、介紹性的文章（用第三人稱寫，概括總結其教育、教學方面的特色和專長，字數大約600字左右）。
責任編輯：萬永勇[email protected]
校園風采：全省中小學校開展的大型重要活動的圖文報道，以及學校先進教研教學經驗的圖文報道。文字介紹大約800字左右，反映各方面內容的圖片5-6張。
責任編輯：王慧 [email protected]
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全國大中小學教師發表教育教學論文的園地
《教師博覽》科研版 投稿郵箱：[email protected]
《江西教育》綜合版 投稿郵箱：[email protected]
我們的承諾——
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我們一直陪著你！
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