北京小學傷人事件:在危險到來之前,家長必須做好這些準備

01

又是一起傷害孩子的案件!

昨天,北京西城宣師一附小學內發生了一起令人髮指的傷人事件。

該學校聘用的勞務派遣人員賈某某,僅僅因為對學校調整崗位不滿,懷恨在心。在課間,用平時工作用的錘子對著手無寸鐵的孩子們的頭部一頓猛打。

一時間,整個操場一片混亂,尖叫聲和呼痛聲混雜在一起。20名孩子被當場砸傷。不幸中的萬幸是沒有孩子出現生命危險。

北京小學傷人事件:在危險到來之前,家長必須做好這些準備

每次這種校園慘案一發生,我都會被氣得發抖。

世界上最無恥的就是拿年幼的孩子來撒氣。誰家的孩子不是十月懷胎生下來的?誰家的孩子不是父母的心頭肉?

想想這些可憐又無辜的孩子,竟然無端遭此橫禍就特別氣憤。

這些來自地獄的惡魔,長期壓抑的性格讓他們變得極為扭曲,和強大的人無法抗衡,便將目標瞄準了弱小到無法反抗的孩子。

然而,這不是第一例。

今年6月份,上海一名男子因為想要報復社會,將2名男童砍傷致死

北京小學傷人事件:在危險到來之前,家長必須做好這些準備

“報復社會”四個字,似乎攏括了所有的陰暗、齷齪、無能的反社會行為。然而,一旦發生,帶給孩子和家庭的是毀滅性的打擊。

只有無能的人才會覺得社會虧欠了他們,真正有能力的人,是努力地改變這個世界。

02

1989年,美國加州克利夫蘭小學裡發生了槍擊事件。

孩子們在課間休息時,正在做遊戲,一個叫Spencer的美國女孩,用機槍對著孩子們進行了大規模掃射,一時間,校園陷入慌亂,孩子們毫無還手之力,最後造成了20多個孩子受傷,5個孩子死亡。

事後,學校對孩子進行了應急訓練和心理疏導,然而,這件事在孩子們的腦中久久不能消散,甚至形成了條件反射。多年後,只要聽到警報,他們的第一反應是遭到了突然襲擊。

另外,曾有數據顯示,美國911事件發生後,當年懷孕的母親激素十分不穩定,胎兒也受到了明顯的影響,孩子出生後,性格也更加急躁。

這樣的惡性事件,只要發生了,對一個家庭來說就是100%的災難。所以,我們都像驚弓之鳥一樣,擔心這樣的事情會再次發生,可擔心,除了給孩子造成情緒緊張,沒有其他的好處。

美國學校顧問協會也曾建議,在發生惡性事件後,父母應該先處理好自己的情緒,因為不安的情緒會被孩子感知到,給孩子傳遞恐懼和壓力。

想要躲避這樣的災難,光是擔心和憤怒是沒有用的,只有吸取血的教訓,在下一次災難來臨時,讓孩子有足夠的能力去應對。

03

這些突發傷人事件,看似毫無規律可循,很難做到提前預防,但我們可以給孩子做好安全教育,豐盈孩子的羽翼,讓他們在危機面前,懂得保護自己。

1. 告訴孩子“跑、躲、求助”的技巧

在突發事件面前,孩子的應變能力差,與其讓他們自己應變,不如給他們制定一套模板式躲避突發事件的法則。

北京小學傷人事件:在危險到來之前,家長必須做好這些準備

公安機關針對這個事件,製作了相關動畫,告知孩子如何躲避突發的緊急事件,視頻裡明確了三個步驟:跑、躲、求助。

·當有人要實施傷害時,要立馬散開,不要扎堆,也不要圍觀。儘量朝著不同方向逃走。

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·如果跑不掉,要立馬找地方躲藏,比如桌椅下、樹木後,等待救援。

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·無處躲藏,要快速奔向身邊的大人,並大聲呼救。比如老師、學校的保安等成人。、

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一定要告訴孩子,不要和行兇者硬碰硬,懂得保護自己才是最重要的。

2.反向教育,讓孩子將安全知識熟記於心

我們經常會發現,告訴孩子的事情,他會左耳進,右耳出。這是因為單純地告訴孩子,不利於他們記住這些信息。

美國學者愛德加提出的著名的金字塔理論中,學習內容平均留存率最低的是“聽講”,而最高的是“教授給他人”。

北京小學傷人事件:在危險到來之前,家長必須做好這些準備

簡單來說,先告訴孩子怎樣做,再讓孩子反過來教自己,更容易讓孩子學會這項技能。

我曾經看到過一個外國的小視頻。視頻中的小女孩,在爸爸開車去超市前,充當了“安全員”,開啟了“碎碎念”模式。

不停地告訴爸爸:“不要忘記系安全帶哦”,“不要開太快哦”,“紅燈要停下,黃燈要減速,綠燈可以通行啦”。

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網友們都被小女孩萌到了,覺得她很貼心,在家裡,彷彿她才是個家長。

讓孩子參與到教育當中,充當教育者的角色,更利於他掌握安全知識。

3.預演危險,降低孩子恐懼心理

心理學家曾指出,越是恐懼,應變能力會越差。當危險來臨時,保持冷靜的頭腦,十分重要。

在一期《爸爸去哪兒》節目中,陳小春和兒子Jasper玩“壞人抓小孩”的遊戲。

陳小春先是跟Jasper搭訕,結果遭到了孩子的冷漠對待,一直沒有搭理他。

見Jasper沒有反應,陳小春採取下一步行動,將兒子抱在懷裡,結果Jasper大聲呼救“救命!”

最後發現沒人搭救,Jasper找機會掙脫開,撒腿就跑。

北京小學傷人事件:在危險到來之前,家長必須做好這些準備

陳小春和孩子的“演習”,不僅能讓Jasper熟悉逃脫的流程,更能讓孩子在一遍遍演練中做好充足的準備,當危險來臨時,才能夠保持沉著冷靜,不至於慌亂無措。

4.告訴孩子,危險面前,相信直覺

最強大腦的裁判Dr.魏說:“人類天生有一些預防危險的機制,比如‘害怕’這種情緒能讓我們在感覺到危險的時候退縮,轉身離開。”

應該告訴孩子,要相信這種直覺,在認為不對的時候,不要遲疑。

我外甥女曾經就經歷過一次驚魂時刻。

有一次她放學,總感覺身後有一個人跟著她,雖然對方是個女人,但外甥女覺得有些不安,趕緊跑到了附近一條大路上,找到了一個交警,說明了情況。

因為我表姐曾告訴過她,如果覺得不對勁,要相信直覺,一定要找人求助,先確保自己安全。果然,沒幾天,附近就傳出,有一個人販子團伙,用一種迷藥去拐一些獨行的孩子。

或許我們的直覺並不是100%的準確,但是做好完全準備,要比冒險更可靠。

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04

《獅子王》中有一句臺詞:有太陽的地方,就有陰影。

我們都不希望意外傷害發生,但不得不承認的是,它就像陰影一樣存在著。我們不知道意外和明天哪個先到來,只有讓安全意識深入孩子頭腦之中,讓孩子有了自保的能力,才能遠離意外傷害。

願所有孩子都能夠健康、平安地長大!

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