抑鬱症患者,每個人來到這個世界都是有使命的!你的使命找到了嗎

雪蓮花 一 一名中學高級教師,一名抑鬱症焦慮症的康復者和受益者!六個月前,我本人還有孩子都徹底走出抑鬱症,重獲新生!樂於分享生活感悟,致力於幫助全人類心理精神困苦的人們徹底擺脫病苦,獲得健康幸福人生!

抑鬱症患者,每個人來到這個世界都是有使命的!你的使命找到了嗎

經過了心理痛苦折磨的人才能真正體會到心理問題患者的巨大痛苦!才能知道如何幫助到各種心理問題痛苦的患者一步步走出痛苦,獲得前所未有的喜悅和幸福人生!

在李老師的幫助下,我和兒子徹底走出抑鬱症、焦慮症、恐懼症,獲得發自內心的喜悅和幸福感後,再也不想回到從前!也希望所有處於心理問題痛苦中的人們早日找到正確的方向,徹底擺脫心理痛苦,獲得快樂幸福人生!

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李老師經受重大人生打擊,陷入重度抑鬱,重度強迫,重度焦慮,強迫性自殺思維中,經歷兩次瀕死體驗!苦苦掙扎了一年多,排除各種治療方法,在絕望中尋找希望!拼命學習各種人生知識,利用減法原理學習,踢除所有虛空無用的知識,把每門知識中的精髓思想保留!

最後徹底通悟,不但自己找回了喜悅,獲得了幸福人生真諦!而且他突然智慧大開,有了強烈的幫人願望!明白了自己的人生使命! 短短几個月,成功幫助一百多位求治無門的心理問題患者走出苦海,獲得健康快樂幸福!

抑鬱症患者,每個人來到這個世界都是有使命的!你的使命找到了嗎

遇到了人生導師李老師,我學習了大量的人生知識!明白了一個人的人生價值和外物,名利,財富沒有多大的關係!和身份、地位、學歷也沒有多大關係!人生的真正價值是釋放而不是獲取,是創造而不是消耗!人生的價值在於你做了多少有利於他人、有利於社會、有利於世界的事情!愚智賢不肖,不懼於物,故合於道。

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在我自己多年的教學中,我體會到學生終身銘記一位老師的不是他給的文化知識,而是他教的人生知識!明白了給學生一顆健康陽

光的心靈比給他一個高分更重要! 只教知識的老師不是好老師!教育必須先育人!所以 在教育中 ,我會見縫插針地穿插人生教育與正能量傳播!

抑鬱症患者,每個人來到這個世界都是有使命的!你的使命找到了嗎

今天講了一篇英語閱讀,是關於力克.胡責的故事,之前讀過力克.胡哲自傳《人生不設限》,講述“我的好的不像話的人生”!

力克生來就沒有四肢,只有一直很小的腳!力克的母親倍受打擊,但她沒有放棄力克,像個正常孩子對待他要求他!力克經歷了幸福的童年,卻經歷了沒有自尊,孤獨的少年,自殺幾次未遂,他突然想到:上帝派遣每個人來到這個世界都是有使命的!

抑鬱症患者,每個人來到這個世界都是有使命的!你的使命找到了嗎

於是他接受自己,學習做各種正常人用四肢完成的任務,比如,刷牙,梳頭等!考了大學,拿了雙學位!無意之中發現,他分享自己的故事 時,都會有感到一些四肢健全,卻內心空虛的人!十九歲時,他明白了老天給他的使命:分享自己的故事,激勵鼓舞人,給人們力量,信心和希望!於是,他到處旅遊,做演講,因此,他獲得了一切:自尊,財富 友誼,快樂!他有了好的不像話的人生!

孟子說:天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!

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《生命的重建》這本書以及作者露易絲.海,挽救了多少心理問題的人們!露易絲從小的痛苦經歷和中年的不幸婚姻,給她一生留下嚴重陰影,患上癌症後,她開始辟穀,吃素,學習,轉變自己的思想觀念和錯誤的思維模式, 不但走出心理問題,自愈了癌症,還有了幫助他人的本領和使命!

抑鬱症,焦慮症,恐懼症,強迫症等一切心理問題患者朋友們,相信自己!努力精進,跟隨李老師學習!轉變自己的錯誤的思想觀念,和負面的思維模式!學習人生的真正意義和價值,好好提升能量,樹立正確的是非標準和如如不動的主心骨!你也可以成就不平凡人生!

抑鬱症患者,每個人來到這個世界都是有使命的!你的使命找到了嗎

因為,上帝派遣我們來到這個世界都賦予了重大使命!經歷抑鬱症只是人生遇到的一個巨大困難,是上天安排給你的一個痛苦磨礪,是來強大你的內心和增加你的本領! 一旦走出抑鬱症,你的人生必將飛躍!加油!


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