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首發：21世紀商業觀察
任何一個公司要想教勵只工，要想讓大家動起來，要想讓大家的積極激發出來，我們最應該做的是引入變爭，而且是從上到下都要引入競爭機制。
舉個例子:漁民去海里打魚，把打的的魚運到家裡的時發現， 有一大部分都死了，但是有一 一個漁民發現.他打的魚卻沒有死。
他打上來的魚裡面有兩條鯰魚。鯰魚生性好動，有了鯰魚在魚攪合，其他的魚不活動起的話就會被鯰魚咬到。,其他的魚都拼命的跑。
這樣漁民把魚運到家裡魚還都是活的。這就是著名的鯰魚效應:在企業裡也是一樣的道理:競爭產生的壓力能提高效率:
本場經濟最重要的就是引入了竟爭機制。企業和企業之同的變爭提高企業的實力，能讓社會受益。同樣,公司內員工之間的變爭也能夠提高員工的能力,以及公司的整體效率
如何在日常管理中製造竟爭，給員工適當施加壓力?
(l)招聘儲備人員。
不僅會對員工造成壓力.而且在個別員工生病、出意外時能夠及時補位。
降低員工的必要性，防止出來員工出走帶走公司的核心資源，整個公司陷入困境！
尤其是在年後階段，可以適當多招聘幾個人，員工不穩定，可以隨時補位，同時也能降低招聘成本。
(2)員工發言的順序按業績排
例如,開會的時侯.業績最好的員工首先發言,業績第二好的第二發言，業績最差的最後發言。
管理者不用說話，大家自然而然就知道問題所在了。只要有這樣一個排序，馬上就會產生壓力。
這種比較適合於銷售崗位，對於一般崗位來講，這種做法會增加員工心裡負擔，“奈何”是不建議大家使用的！
(3)末位溝汰的制度。
一個組, 一個工廠,或者一個銷售隊伍,規定一定比例(例如5%)的人,如果完不成任務，排到最後幾位的員工,到年底就會被溝汰掉，用這種方式能給有員工製造一種無 形的競爭壓力,如果不行就得離開公司,這是一 一個制度，並不是針對個人。
這種末尾淘汰制是由“傑克韋爾奇”在通用任職時創立，最後在國內引進，被所有銷售團隊廣為應用！
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