放開你的思維，你想成為誰？
有了想象，我們的大腦就可以天馬行空，縱橫馳騁。
人教版的課文裡，好多小說拓展了我們的想象。
放開你的思維，你想成為誰？
課堂上，《盤古開天地》《女媧造人》讓我們領略了蒙荒時代，造物主之神奇，想象之魅力。
《夸父逐日》《共工怒觸不周山》讓我們享受神話的巨大魔力。帶著想象，你可以隨夸父去逐日，隨共工去撞擊不周山，那可是一番驚心動魄的體驗。
帶著想象我們去看《愚公移山》，我們明白了執著和堅持。一代人戰勝不了的困難，我們還有子子孫孫。
《桃花源記》讓我和我的學生跟著陶淵明一起穿越到晉朝，領略桃花源的“芳草鮮美，落英繽紛”。那“良田美池桑竹之屬”，成了我們想象的寄宿之地。
帶著想象去讀《西遊記》，你會發現你跟著孫悟空可以上天入地，無所不能。你願意歷經劫難跟隨唐僧去西天取經嗎？還是你想做一個妖精？平凡的生活，循規蹈距。偶爾做一下妖精，那會是一種什麼樣的感覺？
《水滸傳》又帶你去水泊梁山大塊吃肉大碗喝酒。那108將的快意恩仇，你是不是都想感受一下？你要跟隨宋江去朝廷招安嗎？那可是一杯毒酒的不歸路！
《三國演義》你想過要跟隨哪一位君主？曹操、劉備還是孫權？你喜歡諸葛亮的聰明與忠誠？還是欣賞司馬懿的隱忍與狡猾？還是佩服魯肅的顧全大局？
《紅樓夢》裡女兒多。你想做冰雪聰明、敏感多疑的林黛玉？還是想做聰明圓滑、世故大方的薛寶釵？你想做心狠手辣、八面玲瓏的王熙鳳？還是想做豁達開朗、心直口快的史湘雲？還有叛逆的晴雯、溫和的襲人、善良的萍兒、忠誠的紫鵑……每一個人都性格鮮明。
《格列弗遊記》的作者用辛辣的諷刺和幽默風趣的語言將我們帶入了小人國、大人國、飛島國、慧駰國。這些幻想的國度奇特而驚險，讀了讓人嘖嘖稱奇。
《假如給我三天光明》《簡.愛》《金色花》又將我們帶到異國他鄉。帶著想象，你可以感受海倫.凱勒盲人的痛苦；品味簡.愛的愛情；體驗變成一朵花的美妙……
精選的課文讓我們思維大開，充滿想象。在浮想聯翩中點點滴滴的知識就豐盈了我們的大腦。
有了想象，我們可以和作者一起穿越萬水乾山，一同品味文學之美，世界之美！
插上想象的翅膀，你想成為誰？
蒲陽凡媽 ：
一個孩子的媽媽，許多孩子的老師。喜歡孩子的率真、可愛、狡黠；喜歡打動人心的文字。既做媽媽又做老師，常常角色互混。樂，亦在其中。愛旅遊、養花、讀書。用文字記錄感動生活的點滴。蒲陽凡媽願與你一起攜手讀美文，賞風景，看世界！
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