有一本育兒暢銷書講了這麼一個故事：
路上碰到了一個小販，正在被城管追。家長認為這是一個教育的機會，就跟孩子講：你看這個小販多可憐。你如果不好好學習，將來就會像他一樣。
這家長以為自己很高明，實際呢？
我們想想，這個回答在孩子心目中植入了什麼？
植入了歧視。對小販的歧視。
植入了恐懼。對成為小販的恐懼。
那什麼是更好的教育呢？
正好聽吳伯凡老師也講了一個故事：
有個爸爸帶孩子出門，碰到了一個乞丐。這爸爸說：你要努力學習，將來可以幫助這些人，讓這些人不再成為乞丐。
這個對話在孩子心中植入了什麼？
植入了愛。
植入了信念。
從小告訴孩子，以平常心對待未來和社會，每個人都不是萬能的，努力就好了。這樣會讓孩子提前感知社會的殘酷，對於未來的平凡甚至平庸不會有太大落差。缺點就是容易讓孩子失去衝勁闖勁。甚至會因為從小的教育而自我暗示，果真變成一個平庸的人。
在愛孩子的同時，一定要教會孩子“去愛”他人。培養他們獨立完成力所能及的事，或者伸出援手為他人提供幫助，孩子學會付出和給予，才會逐漸明白父母愛他照顧他的不易，首先知道感恩父母，才能懂得心存感激地面對這世界。
父母是孩子最早的老師，充滿愛與責任的家庭才會教養出有愛，有責任的孩子。
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