電影播完的最後一秒，才發現擦眼淚的紙巾堆滿了桌面。完全是因為感動嗎？我不確定。
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《奇蹟男孩》的劇情很簡單，講述一位面部有殘疾的男孩，在鼓起勇氣進入小學後經歷的一系列與友情，親情，學業有關的故事，平凡而不平淡。豆瓣影評排名第一的話題“《奇蹟男孩》中哪些地方打動了你？”，觀影人懷著剛看完電影一堆的“感動”，談到觸點，觸及淚點，然後打上5星好評。
可當我冷靜下細細回味剛才的情緒，我覺得讓我哭的衝動，除了感動，還有難受。
難受是因為我意識到，自己只是普通人，成不了別人的奇蹟，成不了自己的英雄。
“人生而不平等”，這是上帝從決定造人開始，就刻之入骨的鐵律。於“奇蹟”一詞，上帝只偏心給兩種人：一種是智力超群的天才。這也是我一直不明白為什麼有的書會寫著“8小時教你如何成為天才”，天才是天生的，是從父母精子卵子一結合就決定了的東西，後天習不了；一種是身心缺殘的殘疾人。
電影中的小男孩就屬於第二種。這類人要成為奇蹟只能靠一個條件------後天環境。即電影中“美式勵志家庭喜劇”那些特點。
現在我們假設電影中所有人的設定都不變(包括親人，學校，老師，同學)，
(一)小男孩是個正常的孩子，在這樣的環境中，他好好學習，考上好的初中，好的高中，最後去哈佛耶魯讀書，交到一群良師益友。
(二)小男孩面部殘疾，在和(一)相同的環境下，他順利讀完小學，交到一群朋友。
你認為哪一個是奇蹟？
(三)假設小男孩面部殘疾，但母親因吸毒離世，父親在街上流浪，上的是窮人聚集的學校。靠自己的努力和聰明得到貴人的幫助，最後成功考入哈佛大學。
你認為這是奇蹟嗎？
沒錯，我把《奇蹟男孩》和《最貧窮的哈佛女孩》兩部電影的背景設定融合在一起，女孩在家庭環境極其惡劣的情況下考上哈佛，那是奇蹟；男孩面相殘缺最後卻融入外面的世界，甚至帶給身邊人正能量，那也是奇蹟。但兩者融合起來，到底是實現奇蹟的平方，還是變成一部臆想的電影，美好而不現實？
高知父母善良姐姐，高智商有家教的同學，正能量的老師，當“所有的愛都會圍繞著他，如太陽被眾星環繞”。他的人格魅力不會差到哪裡去。所以電影裡談論的真正的奇蹟，不完全是小男孩的影響力，更是在誇讚這種呵護力，把小男孩保護的那麼好，讓他最後能夠正面影響其他人。
為什麼電影中每個人都願意呵護那個小男孩，為什麼電影外每個人都被感動？因為我們是普通的不能再普通的普通人，首先普通精子和普通卵子的結合且不變異確保我們是普羅大眾，其次命運的安排護佑我們身心健康，而這樣一群人是存於世界的絕大多數。所以，我們人生字典評價裡，沒有“奇蹟”一詞，只有和旁普人(旁邊普通人)的對比，充斥不好、好、更好的評價，好像無論做什麼事都是理所當然，或者說，做任何事都有別的普通人比我們做的更好。
小時候的我看多了武俠小說，總覺得自己能匡扶正義，拯救世界，最害怕的事情是"泯然眾人矣”。堅信自己身為各類英雄從天而降，瀟灑遊走於各國領袖之間，不受世間約束只受萬人崇拜。每個幻想出來的英雄都有一個完整的故事情節，有不死之身，有飛天神功，總之是人類生理史上的“奇蹟”。
只是現在入職場n年，如今坐在公交車上，看著窗外，除了費盡腦力心思想如何提高業績，如何做好工作，再也沒有容量創造出有關英雄的故事情節。曾經堅信自己是這個世界上最特別的人，如今只渴望能不再受老闆批評儘快融入職場中，做個普通人就好。
所以，當我們看到小男孩，我們意識到他的不普通，看到他創造奇蹟的潛力。所以看似是我們在關心愛護給予他一切，實際上是不自知從他身上汲取能量------生而平凡，長而普通，卻希望成就一份奇蹟。
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