前幾年，逃跑計劃的那首《夜空中最亮的星》被屢屢翻唱，歌曲也被人們奉為“治癒系”。
的確，每次仰望星空，我們都會感嘆星空的浩淼與神秘。大概也正因為此，星空之於人類，被賦予了太多太多的含義。
康德曾將頭頂的星空和心中的道德律奉為最重要的兩樣東西。大地理發現的時代，人們除了使用指南針，也往往會用星星來指引方向。在傳說中，如果對著天空中偶然劃過的流星許願，夢想就會實現。歌曲中則說：“夜空中最亮的那顆星，指引我前行。”
對於孩子來說，星空也是非常神秘的。幾乎每一個孩子，都會突然在人生中的某一個階段，抬頭仰望天空，向父母詢問有關星空的秘密。
這本《點亮夜空的星星》，是一部寫給孩子的有關星空的科普書。作為一個寶媽，拿到這本書，第一個想法就是如何“找到打開這本書的最佳姿勢”，讓自己的孩子能夠了解星空。
讀了這本書，我覺得可以用三招：覓其蹤、知其典、明其理。
第一招：覓其蹤
有關星星的知識和其他科普知識不同，更多的是需要實踐。每一個父母可能都希望能抱著孩子，指著春日或者是秋日夜空，告訴他們獅子座，摩羯座等不同星座的位置。
然而，那麼多星星，如何能準確找到那些星星呢？這本書告訴我們了最佳的方法。
·工欲善其事 必先利其器
如果把星星比作天空中的寶藏的話，那麼尋寶自然需要地圖。
星星的“視運動”決定了一年四季的星空會發生變化。北半天雖然發生變化，但我們總是能在天空中看到北半天的星星；南半天則不一定啦，只有在特殊時間才能看見。
要認識星星，首先要拿好認識星空的這張地圖。把複雜的自轉、公轉給孩子講得清清楚楚、明明白白，還真是一個學問。然而，遙想當年的伽利略，還需要在羅馬教廷的高壓下堅持真理，才有今天的科學不斷進步。是不是孩子們生逢其時？
這本《點亮夜空的星星》，從某種意義上來說，也告訴我們：燦爛的星空背後，有無數人的不懈努力。而知識的傳承和獲取，唯有一代代人不懈的努力。
·熟悉每個星星的形態
按圖索驥，去尋找每一個星座，自然需要熟知星座的形態。
比如說，我們非常熟悉的北斗七星，在不同的時刻也是不同的形態的。有的時候他像是一口鍋，有的時候他像是被打翻在地。
要從浩淼天空中發現北斗七星，孩子們需要一雙如孫悟空的“火眼金睛”，更要有專業的知識和好奇心。
第二招：知其典
在茫茫無際的星空中，找到了星星之後，我們還需要認識星星，知道有關星星的那些典故。
不同的國度對於星星的認識是不一樣的，最有意思的就是古希臘傳說了。在古希臘傳說中宙斯和他的原配夫人、情人以及眾神演繹出了一個又一個故事。
比如說大熊星座和小熊星座。宙斯除了有天后赫拉作原配，還和美麗的情人生下了孩子。赫拉善妒，把宙斯的情人變成了大熊，驅趕去森林。多年後，赫拉讓命運之神讓他們母女在森林重逢，大熊激動萬分，想和兒子相認，不明真相的兒子卻彎弓射箭射殺大熊。關鍵時刻，宙斯把他們變成了大熊星座和小熊星座，他們在天空中盤旋。
在希臘傳說中，眾神並不是高高在上的存在，而是有血有肉有靈魂與情感。他們的故事，豐沛了孩子的靈魂。而人類對星空的思考，從神話到科學，付出了多少艱辛和努力，會不會引起孩子們的思索？
第三招：明其理
明理的當然是科普知識啦。作為一本主打星學科普的兒童讀物，科普自然是《點亮夜空的星星》的最主要特色。
比如說我們剛才所說的視運動，再比如說，北斗七星中間有著美妙的“雙星”。
廣觀察夜空中的北斗七星，我們可能會誤以為北斗七星是七顆星。然而，科學家發現，北斗七星實際上八顆星。開陽那顆星原本就是雙星，只是因為其中一顆有些暗淡而被人們忽略。這樣的科學真理會不會讓孩子們覺得妙趣橫生？
更重要的，我們是不是通過“北斗八星”的科學發現告訴孩子們：眼睛看到並不一定是真實的，唯有去偽存真才是探究科學的不二法門？
大年初一，《流浪地球》熱播。人們對電影中關於地球、太陽、木星津津樂道，更佩服李一一的博學強識。
我們唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”長大，也希望孩子們仰望星空、腳踏實地，成全不一樣的人生。
想讓孩子如李一一一樣博學，不妨從這本《點亮夜空的星星》開始吧。
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