15歲孩子早戀是怎樣的心理特點?
15歲男孩處於青年前期，生理上處於比較成熟的階段，情感上已經產生了對異性向往愛慕的傾向。一旦陷入早戀，就會沉緬在卿卿我我之中，荒廢學業，身心發展將會受到影響。
家長鬚反思
在青春期到來時，青少年情感補償的願望就會更加強烈，生理上的困惑，心理上的無助，此時家長對孩子精神需求視而不見，只一味要求孩子考高分，不主動與孩子溝通，孩子傾訴無門獨自忍受，學習和生活中稍有不如意，就很自然地轉向一些很容易接受他的異性朋友，產生早戀。
發現15歲男孩早戀，家長應從四個方面去引導：
第一、要與孩子建立信任關係。家長髮現孩子因早戀影響學習的時候，應該冷靜地接受現實，多和孩子溝通，讓孩子產生信任感。只有先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎。
第二、加強性教育。不能再羞羞答答了。要讓他們瞭解自己身體及同齡異性的變化，消除對異性的神秘感，使其心理年齡與身體年齡同步，並鼓勵他們正確的結交其他的異性，這樣有助於其辨識異性和把握自己，杜絕盲目的早戀念頭。
第三、良好的家庭關係與親子溝通。抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和親情，孩子進入青春期以後，家長們一定要抽出時間來和孩子溝通聊天，給與孩子充分的關注，最好是同性家長與孩子多談心，瞭解他們內心真實想法。
第四、正確對待早戀。與其一味地堵，不如先走進孩子的內心世界，站在孩子的立場想一想，然後再設身處地說服教育，孩子才願意接受、服從來自長輩的教育。
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