近日，中央印發了教師隊伍建設改革意見，核心思想為：要採取措施，真正讓教師成為令人羨慕的職業！
為何會有如此說法呢？外界一直在說教師行業有多好，工資有多高，其實也只有教師本人才知道自己的工資又多少了吧，尤其是基層教師，說不夠養家餬口都沒有人相信，這也是大眾對於“體制內”的一種誤解。
此次改革主要有以下幾個方面：
1、以師德為重，建立教師個人誠信記錄
廣大群眾對於教師的誤解，其實就源於教師隊伍中個別教師違反師德的現象，再加上媒體誇張、擴大的渲染，大家對於教師自然就失去了好印象。
所以，此次改革指出，健全師德建設長效機制，推動師德建設常態化、長效化，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失範、學術不端等問題。
4、提高教師待遇 確保中小學教師平均工資≥當地公務員平均工資
這一條也是最為重要的一條，只有不斷的提高教師的地位待遇，才能讓廣大的教師感到幸福感、自豪感，也才能讓教師成為名副其實的讓人羨慕的職業。
此次改革指出：
健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。完善學校、個人、政府合理分擔的民辦學校教師社會保障機制，民辦學校應與教師依法簽訂合同，按時足額支付工資，保障其福利待遇和其他合法權益，併為教師足額繳納社會保險費和住房公積金。
希望國家的不不斷重視能真正提高教師的福利待遇！
閱讀更多 愛讀書的文盲 的文章
