無論是作為優秀的家長、還是作為優質的教師，培訓師，都要能編故事講故事、會說細節，語言的美感存在細節當中……
講故事，要有五個要素，何時，何地，何人，何事，何故，每個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚。何時的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意，何地的表述要儘快進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾清理思路，何事的表述應注意具體化，描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾的一個心理釋放。故事的架構可以從背景，發展，衝突，結局來展開。
瞭解學習更多學科與職場思維導圖內容：
可搜索蔡勁松《小學思維導圖應用魔方》《思維導圖應用魔方——商務問題終結者》
https://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z38n.10677092.0.0.56e11286ywBICx&id=531064171396
分享到:
閱讀更多 思維魔方 的文章
