11月24日晚，小提琴演奏家楊天媧亮相上海交響樂團音樂廳，在奧斯莫·萬斯卡的執棒下，攜手上海交響樂團奏響拉羅的小提琴曲《西班牙交響曲》。
出生於北京的楊天媧4歲學琴，5歲起頻頻在音樂比賽中獲獎；13歲錄製帕格尼尼《24首隨想曲》，並至今仍保持著世界上最小年齡錄製這套炫技曲的紀錄；16歲去德國學習室內樂；24歲就被德國兩所音樂學院聘為教授。
說起與上海交響樂團的合作感受，楊天媧對樂手的精神面貌讚不絕口。“排練時我早上八點就來到了廳裡，發現已經有上交的樂手在臺上練琴了，很多國外樂團的樂手做不到像他們這樣敬業。”
奏響充滿西班牙風情的小提琴名作
如今，剛過而立之年的楊天媧正處在藝術的成熟期。舞臺上的她自然真誠、熱情似火，贏得了許多觀眾的喜愛。滬上音樂會中，楊天媧奏響了拉羅的《西班牙交響曲》這部小提琴名作。
作為擁有西班牙血統的法國作曲家，拉羅的作品既有典型的法國音樂特徵，又廣泛運用了西班牙、俄國、挪威的民間曲調。《西班牙交響曲》是拉羅最優秀的小提琴協奏曲之一，他身上流淌著的西班牙血液在這部作品中得到了很好的體現。
1875年2月7日，該曲目在巴黎大眾音樂廳由小提琴大師薩拉薩蒂首演，獲得空前的成功。這首樂曲特別令人詫異的是它的名稱——作為一首小提琴協奏曲，作者卻稱之為交響曲。“這是由於拉羅在創作時避免採用傳統的、以小提琴獨奏聲部完全占主導地位的手法，而是以創新的、交響樂的思維來進行寫作的。”楊天媧說。
不喜歡“神童”這個標籤
4歲開始學琴，5歲起在國內比賽包攬金獎，10歲時拜師林耀基教授，11歲起受邀與國內外各大交響樂團合作演出——很長一段時間，外界給楊天媧貼上的標籤是“小提琴神童”。
早在上幼兒園學電子琴時，老師就發現楊天媧只用兩個月就可以聽絕對音高，便建議父母讓她去學更專業的樂器。於是，喜歡音樂但不懂音樂的父母把4歲的楊天媧送去學小提琴。13歲，楊天媧就錄製了帕格尼尼《24首隨想曲》，並且至今仍然保持著世界上最小年齡錄製這套炫技曲的紀錄。
“我從來都不喜歡別人叫我神童，感覺好像天上掉餡餅似的，我在傢什麼都不做，給我一把琴我就會拉了，和中彩票一樣。”楊天媧告訴記者，當時相比其他同年齡段的孩子，她學習的速度的確更快一些，“但這並不意味著我每天只練20分鐘琴，我小時候也是練得很苦的。”
神童何以成為神童？在楊天媧看來，有的孩子年紀輕輕，拉出的琴聲卻像個老人。“他可能不需要多少人生閱歷，而純粹出於對音樂的自然的直覺，但這些孩子並沒有真正理解音樂背後的東西。”可當孩子慢慢長大以後，直覺或許會失效。小提琴大師梅紐因在他20歲左右，有段時間突然就不會拉琴了，這是因為他突然開始去想一些之前不曾意識到的東西，這些內容反而會影響他。
為何很多神童逃不過泯然眾人矣的命運？“因為神童走到成年時期，沒有年齡小這一加分項，對樂手的綜合能力構成了挑戰。”楊天媧表示，從演奏技法到對每個樂句乃至音樂整體的理解，這個轉變過程對神童來說是複雜而艱鉅的。
音樂不像體育，誰跑得最快誰就是勝者
為了更深入地走進古典音樂，楊天媧在14歲開始慢慢接觸到國外的音樂節，隨後前往德國留學。在古典音樂的發源地——歐洲，楊天媧嗅到了古典音樂最原始的氣息。而在歐洲留學的歲月裡，她沒有參加過任何的小提琴比賽。
“音樂不像體育，誰跑得最快、跳得最高誰就是勝者。”楊天媧認為，音準、節奏、聲音等維度可以通過比賽進行評分，但真正的藝術家對音樂的理解是因人而異的，而比賽最難的恰恰是去評判這些。“每個人都有其個性，誰能輕鬆判定，這個人的個性就比其他人的好一點？從這個層面來說，比賽有時候太殘酷了。”
如今不僅活躍於舞臺，同時也帶教學生的楊天媧，對於“因人而異”四個字有了更深入的感觸。“儘管教授的是同樣的曲目，但因為每個學生的特點和各自面對的問題都不一樣，因材施教、對症下藥的過程是非常複雜的。”音樂是難以解釋的一門藝術，為了更清楚、明白地向學生傳達自己的教學理念，楊天媧時常去反思自己以前練琴時的點滴心得。
首位錄製薩拉薩蒂全套小提琴作品的人
2004年，著名的拿索斯唱片公司找到當時年僅17歲的楊天媧，希望和她合作一次試試，曲目由她自己選擇，於是就有了第一張西班牙作曲家薩拉薩蒂的作品專輯。專輯推出之後受到了聽眾和樂評人的歡迎。拿索斯便繼續邀約楊天媧，希望同她合作薩拉薩蒂的全部小提琴作品。對她來說，薩拉薩蒂的50多首作品絕大部分還不為人知，無論是藝術價值還是市場潛力都很被看好。
2012年，薩拉薩蒂的4張小提琴與樂隊作品集和4張小提琴與鋼琴作品集相繼問世，楊天媧成為了首位錄製薩拉薩蒂全套小提琴作品的人。
如今，楊天媧還為拿索斯唱片公司錄製了近20張唱片，其中門德爾松協奏曲專輯榮獲德國“回聲古典音樂獎”最佳新秀唱片大獎以及法國古典唱片大獎，薩拉薩蒂全套作品專輯獲得法國金音叉唱片大獎、美國音樂網“全年度最優秀唱片”、盧森堡“年度唱片最佳選擇”等多個獎項。
演出現場照：上海交響樂團
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