你的樣子，我還記得
春天的早晨，空氣中飄蕩著草木的清香，淡淡地，若有若無。站在陽臺上，極日遠眺，初升的太陽已噴薄而出，朝霞染紅了東邊的雲彩。突然地，就那麼突然地，沒有任何預兆地，我就想到了你。其實，我已經將你遺忘了好久好久了，就好像你從來都沒有在我的生命中出現過。心理學家說，許多你以為已經忘記了的人和事，其實並未忘記，只是隱藏到了你的潛意識中，也許未來的某個時刻，某個時段，它會從你的潛意識當中跳出。
你的座位在我的前排，課間休息時，你會轉過頭，熱烈地和我交談著。隔著漫長的光陰，至今仍然清晰地憶起的是這樣一個場景，陽光從教室西邊的窗外斜斜地射入，將你籠罩在一片金黃色的光線中，你的雙眼，閃動著熱切的充滿希翼的光芒。那時候，班主任經常將我和你的作文當作範文在班上高聲地朗讀；那時候，同學們總喜歡把我和你進行著各方面的比較；那時候，我和你的心中都懷揣著一個單純透明的夢，那就是長大後要成為一名作家。幼稚如我們，以為那是一個自然而然的過程，不是嘛，只要順利地讀完小學、初中、高中、大學，然後就會順利地抵達那美麗的彼岸。那個時候的天空總是那麼地湛藍，陽光總是那麼地燦爛，時間總是那麼地悠長，而我們，卻總是迫不及待地想要長大。
偶爾也會有不和諧的音符，如同天空中飄過一片烏雲。那就是你的臉上，有時是手臂上，會有一些傷痕。班主任也很關心，問過你，你輕描淡寫地回答：被父親不小心打的。你的父親，是名轉業軍人，據說性格也很暴躁。可是，你和我不同，我是一名偏科生，而你，是一個門門功課都名列前茅的孩子啊，你的普通話講得很標準，待人溫和有禮，尊敬老師，團結同學，同學們有不懂的問題向你請教時你總會熱情相助，老師們談到你時也都會誇不絕口，這樣優秀的你，你的父親為什麼還要打你呢？這是壓在同學們心底的一個不解之謎。
小學畢業後，我和你都順利地上了重點初中，並且還很巧地又分到了同一個班。畢業前夕，班主任送給我一本緞面的日記本，用他那蒼遒有力的大字抄錄了幾首詩，有舒婷的、北島的、顧城的，都是八十年代名噪一時的詩人。另外，還送給我一本厚厚的書，《中國近現代文學史（上）》。畢業典禮結束後，你跑過來偷偷地問我：“老師送書給你了嗎？”我說：“送啦。你呢？”你得意地從書包中掏出一本書，《中國近現代文學史（下）》。原來，這是一套書，班主任分別送給了你和我。我知道，老師其實是對我和你都寄予了深深的厚望。
初中生活開始了。你坐到了教室後排，我坐在了前排，我們的座位隔得遠了。從城郊小學到重點初中，我有點不適應，新的班主任好似也沒有小學時候的班主任和藹可親，我感覺到有點跟不上初中生活的學習節奏，於是，把更多的時間用在了學習上。你的成績呢，還是一如既往地好，不止是在班級，在整個年級都遙遙領先。老師們對你是又愛又恨。愛的自然是你的成績，恨的呢，則是你與同學們的關係。
不知從什麼時候起，同學間開始流傳起關於你的謠言，說你是神經病，會莫名其妙地笑，莫名奇妙地打人。是的，你和不少男同學都幹過架，理由無一例外地都是你認為他們瞧不起你，因此氣不過首先動手，班主任調解過好多次，不勝其煩。後來，老師把你的座位調整到了前排，安排了一個據說和你相處不錯的男同學一起同桌，這樣，你和我之間就隔了一條窄窄的過道及你的同桌。我們之間的距離是如此地接近，近到我側過臉去，就可以清楚地觀察到你，你的臉龐還是那麼地清秀白淨，你的眼睛還是那麼地明亮清澈，只不過，你常常會不自覺地雙手託頭，鎖緊雙眉，眉宇間似有無限沉重的心事。我們之間的距離又是如此地遙遠，遠到我根本就無法瞭解到你柔弱的雙肩究竟承擔著多少無形的壓力，你深深的心海中究竟隱藏著多少的無奈和心事。
某一天的下午，你還是和你的同桌幹上了。那是我第一次近距離地觀察到你是如何地突然發火，你從座位上騰地一下站起，操起一隻長凳向你的同桌擲去。我聽到長凳帶著呼呼的風聲掠過我身邊，準確地擊中了那位男同學的肩膀。我驚呆了，教室裡頓時一片譁然，老師隨後也趕來了。問起緣由，你說你的同桌跟另一位男同學一起瞧不起你，一起在講你的壞話。其實真的沒有，我可以作證，他們真的沒有講你的任何壞話，因為我就在他們旁邊，聽得很清楚。
你再次坐到了後排，這次事件發生後，再也沒有人和你說話了，大家都很怕你，就像躲避瘟疫一樣，離你離得遠遠的，你被徹底地排斥在了班級之外，你人雖然還在教室，可是在同學們的眼中卻早已化為一團空氣。你的名字，只是在每次考試之後，還會被老師們念起。
即便是這樣，你的成績還是一直很好，我真不知道你是如何做到這一點的。隔壁班的班主任，多次對他們班上的同學說：你們如果都能像**班的**成績那樣好，我們做老師的也就沒什麼可擔心的了，你們一定要向**學習。他是唯一一個公開挺你並且欣賞你的老師，只可惜，你不是他的學生。
下午的課間休息時間，同學們都在教室內外打打鬧鬧，相互間開著無傷大雅的玩笑，只有你沉默著，縮在自己的一方小小的天地裡。後來，你會常常離開教室，直到再次上課時才匆匆返回。有消息靈通的男同學宣佈，你是獨自去教室前面的小樹林裡轉悠了。後來果然有幾次，我在小樹林旁都看到你踽踽獨行的身影，每回我都遠遠地躲開了。
有一次，我也走在了小樹林裡，其實我是穿過小樹林去往教室的，可是，就那麼巧合地，偏偏和你迎面相遇。我抬起頭，你離我已經很近了，我想躲開，顯然已經來不及了。我猶豫了一會兒，決定向你打個招呼。近了，再近了，我輕輕地喊了聲你的名字。你一隻手插在褲袋裡走路，另一隻手拿著根樹枝在地上左右撥弄。聽到我喚你，你猛地抬起頭，我看到你的眼睛裡流露出一絲驚喜的表情。我想問，你的父親還經常打你嗎？我想問，班主任老師送你的那本書你看完了沒有？我還想告訴你，其實你是真的誤會同學們了，你是公認的“學霸”，沒有人能夠、也沒有人會瞧不起你，只要你願意，大家都會迫不及待地和你做朋友。可是，要怎樣開口呢，我們已經很久很久沒有交談了，話到嘴邊，似有著千鈞的重量，最終，我什麼都沒有說出口，就那麼呆呆地看著你。你的眼神亮了一下，又亮了一下，很快地又黯淡了。你重新低下頭，靜默地經過我的身邊，又靜默地走遠了。回頭望，初夏濃密的樹蔭遮擋住了你孤獨的身影。
那以後，因為種種原因，我選擇了復讀，離開了原來的班級，再也沒有了你的消息。很多年以後，聽人談論起你，說你的中考成績本來是遠遠超過重點高中的分數線的，但是，因為你的年齡偏大，超過了上重點高中的年齡限制，於是未能上重點高中。
初中畢業二十年後聚會，見到了許多久未聯絡的同學，大家紛紛感慨時間的易逝，年華的易老。沒有人談起你，就好像你從未在這個班級存在過。其實我知道，我來參加這次聚會，是存有私心的，我總覺得我們會再次相逢，你會歷經坎坷，苦盡甘來，最終贏來屬於自己的輝煌。是的，小說裡不都是這樣的結局嗎。我悄悄地問一位男同學，他淡淡地回答：“你不知道嗎？他後來得了精神分裂症，沒有繼續上學，一直呆在家”。“現在呢”？我不甘心地追問，“在家由父母養著唄”。“聽說他父親性格很暴躁呢”，“是啊，那時候經常無緣無故地打他，這不，種出惡果了吧”。
我常常想，假如那時候老師能夠關注一下你的家庭，設法改善一下你的成長環境；假如那時候同學們能夠多和你交流，給予你力所能及的溫暖；甚至，假如那時候我不是那麼地膽小怕事，而是勇敢地走上前，告訴你你一直都很優秀，告訴你一切都會過去的，風雨過後一定會見彩虹。也許，你的命運真的從此就會改變，即使不能上重點高中又如何，你在普中照樣會大放光彩，以你的才智，你一定會不負我們小學班主任的厚望，成為一名傑出的作家，最終迎來屬於自己的輝煌。可是，生活中並沒有那麼多的假如，一切也都不會重來，於是，我們每個人就只能在自己的命運裡沉浮。
多少年過去了，想到你，我的心還會隱隱地痛。你年少時的燦爛，青春期的掙扎，及至後來的沉淪，讓我感傷你的不幸。畢竟，我們都是想努力向前奔跑的孩子，我們都想拼命越過泥濘，奔向那幸福的人生。可是你，最終沒能越過那條牽絆你的繩索，永遠留在了那個沉重的青春時代，而平凡如我，一路跌跌撞撞，來到了人生的中年，雖然離兒時的作家夢還相距甚遠，但總算是平安地度過了人生的前半段，和你相比，我是如此地幸運。
關於命運，美學家蔣勳這樣解讀：“命如同車，運如同路，假如你是好車，可總開在顛簸的路上，那就是命好運不好，有命無運，假如你是破車，可總開在坦途上，那就是命不好運好，無命有運”。如此看來，你是屬於有命無運了。想到你，我就感到冥冥之中似乎有一種啟示，無論如何，都要感恩，感恩命運把我們平安地帶到今天，讓我們能夠呼吸著今天的空氣，欣賞到今天美麗的朝霞。無論如何，都不要放棄努力，努力衝破來各種阻力和紛擾，努力成長，讓自己變得更加強大和美好。
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