文 / 團長
說到學霸，各位腦海中會出現怎樣的形象？
是戴著厚厚的眼鏡，穿衣品味奇怪，雖然滿腹經綸，但基本不說人話？還是高高在上，沒見他怎麼學習，但成績總是各種第一？
再或者，又帥又暖，拯救學渣於水火，仿若初戀般的存在？
謝耳朵，入江直樹，餘準
感謝這些年的影視作品們創造了各種學霸形象，讓我們似乎更瞭解了他們一點。
但事實上，這些形象都只是放大了學霸身上的某一方面特點。與其說是讓人瞭解更多，不如說是加深了片面的刻板印象，讓這群人們在我等凡人心中變得更加遙不可及。
所以，學霸到底是怎樣的一種存在？
劇姐最近給團長推了一部日本綜藝，裡邊有一群來自東京大學的學霸，讓平日裡以穩（zhuang）重（bi）著稱的團長也憋不住笑出了豬叫。
咳咳，豬年大吉哈。
團長雖然人設崩了，但也崩得心服口服，誰叫這群人太可愛。
到底是高嶺之花，還是人間怪咖？不妨一起來看看這部學霸們的自我表白：
《秋刀魚的東大方程式》。
1 高嶺之花，是他
東京大學，日本最高學府，地位相當於我們的清華北大。
東大的錄取率僅0.5%，能進入其中學習的都是拔尖學生中的那一戳尖子。因此，東大生在普通人眼中也成為了不凡的存在。
一直以來，“天才”“學霸”之類是他們一考上這所大學，就被貼上的閃亮標籤。
既然被稱為“霸”，那必然是有其霸氣側漏的一面。
首先，當然是學習能力兇殘。
我們先來看看這位醫學部首席同學。話說，東大醫學部是東大最難考的院系，而首席就是當年分數的第一名。
主持人直接總結：全國最聰明的人。
首席同學的戰績很輝煌：
高三時四次全國模擬考，三次全國第一；高考全部科目261題，只錯了三題；東大入學考試時，最後一門英語沒考，依然被錄取。
團長雖然還不至於是學渣，但皮糙肉厚的心靈依然受到了暴擊，甚至於酸酸地想：不就是個只會讀書的書呆子嗎？
然而，首席馬上跳出來證實了團長的內心吐槽。人家確實很會“讀書”——小學時的日常讀物就已經是《變形記》和《罪與罰》之類的了。
好吧，團長一邊在內心咆哮：“這家的家長怎麼回事，居然給小孩子看這種東西？”，一邊乖乖地閉嘴了。
除了首席，其他同學小時候也過得很精彩。有幼兒園就能背兩位數乘法表的，有小學就自學完高中數學的……總讓人懷疑自己的腦子裡是不是比他們少了一兩個零件。
東大生的學習能力不僅僅體現在考試上，在其他方面也是碾壓級別的。
比如，有人在五年時間內學會了七門外語，團長作證，他的中文還是挺標準的；還有雜技舞蹈世界冠軍；還有電視問答節目比賽的全國第一。
一言以蔽之：1111。
看到後面，團長都快被撲面而來的各種第一砸得麻木了。感覺他們可以組個牌局，每人手上的牌就是自己的“第一”。你出一個“第一”，我出一個“第一”，呵呵，真有意思。
於是大家忍不住產生了一個疑問：你們都這麼厲害了，還要老師幹嘛？
沒想到同學們還真給出了答案。
答案一：老師是用來問的，不是用來上課的。
這個嘛，還是能夠接受。畢竟他們腦子轉得快，自學更有效率。說實話，這也是一種很理想的教學方式。
答案二：老師是用來虐的。
一位同學表示，初中時老師為了不讓他考到100分，專門單獨給他出試題。悲催的是，老師失敗了……這逗比的老師，完全可以想象他捶地不甘的身影，哈哈哈哈。
還有更過分的，小學時嫌棄老師講得不給力，就擼起袖子自己上，每一科都幫老師代講了。
你問老師呢？老師在一旁氣得撓黑板，又不好意思發作。
學霸的老師們，感覺學校欠你們好多份的精神損失補助啊。
然而，我們更應該看到的是，在兇殘的成績背後，是高效的學習能力。從生物遺傳角度看，這個確實是有一定先天因素的，所以很多學霸是從小就一路開掛。
但，並不是所有。
有位同學就表示，自己上的是普通公立中學，高二時成績都是年級墊底，老師都斷定他肯定考不上大學了，然而他通過拼命努力上了東大。
簡直活脫脫的就是現實版的《墊底辣妹》啊。
所以，成績不好很可能只是你不夠努力，就別再用“腦子笨”當藉口了。
2 平凡之人，是他
學霸的學習能力再兇殘，也是個生活在人間的普通人。因此他們的煩惱也不少，甚至於還會面臨普通人所沒有的煩惱。
在中學時，有的老師會給我們灌輸一種觀念：現在辛苦一下，到了大學時就輕鬆了。說得大學好像是遊樂園似的。
但真正的大學生活，還是要以學習為基礎。而且越好的大學，學習壓力就越大。
東大生們當然也不例外，常常一整天排滿課，到了休息日也必須不停地學習，學習任務繁重到懷疑人生。就連首席也忍不住吐槽，不知道這樣有什麼意義。
看到他們抱怨的樣子，團長之前的小情緒突然就釋懷了。
再怎麼厲害，畢竟也是二十來歲的小年輕，也會不滿，也會迷茫。我們以為他們手到擒來的學霸光環，也不是張張嘴，輕輕鬆鬆就能得來的。
這樣的他們，看上去突然就生動了許多。
不過，真正將他們拉下神壇，全身心接地氣的部分，還是“戀愛的煩惱”啊。
果然，戀愛問題是全人類的問題，不分時間空間，也不看智商高低。
然而，跟想象中不同的是，東大生們居然會不受歡迎？不，這樣說不對，應該是：
超級不受歡迎。因為顏值？非也非也，Mr.東大們也照樣沒人約。
顏值代表們
東大是一塊金光閃閃的招牌，但或許太耀眼，勸進勸退效果也都更明顯。
哪怕有人被這金字招牌吸引來，但一經接觸也容易心生退意。因為在節目過程中就能夠發現，一些學生在性格上確實存在問題。
超理性思維雖然能讓他們很有效地解決學習問題，但在人際交往方面卻成了障礙。畢竟人與人之間的關係，是沒法像公式那樣客觀分明地呈現的。
這在跟異性交往時就體現得更明顯了，於是戀愛成為了他們的大問題。
同時還有更現實的原因：有這樣一個說法，東大男畢業後受歡迎，東大女畢業後不受歡迎。
這樣的問題在我國其實也存在。男子高學歷意味著好的事業前途，在婚戀市場上更有競爭力。而女子卻正好相反，高學歷跟人們對賢妻良母的印象並不相符，這反而成為她們在求偶時的減分項。
這都是東大生們也要面對的現實。
果然，再是神仙人物，也免不了吃喝拉撒。看著跟我們煩惱著相同煩惱的學霸們，突然覺得他們就跟坐在自己身旁喝酒吐槽的糙漢子糙妹子一般親切了。
影響人與人之間正確認識的，從來都是距離。
如果能找到跟他們共同的愛憎，就會發現學霸亦凡人。
3 個性怪咖，還是他
然而，東大生們的學霸身份和凡人煩惱，都只是表面噱頭而已，節目真正的重頭戲是與他們交談的過程。
東大生們在跟人交流時都很有特點：說話語速快，聊天時習慣性迴避對方眼神，而且腦回路跟普通人確實有些不同。於是跟他們聊天，就像在看一場反套路大戲，笑果十足。
《秋刀魚的東大方程式》採用的是現場聊天和校園隨機採訪結合的形式，通過問題引導學生們表達觀點。問題其實都很正常，但答案就風味獨特了。
我們先來看看下面這些Q&A。
問：你的理想是？
答案一：成為軟飯男。因為為了支持女權運動（這高度，竟讓人無言以對……）。
答案二：成為女忍者。並且現場秀了一段武術（這行動力也令人佩服了……）。
問：最近沉迷的事情是？
答案一：參觀全國各地公務所，並且拍照打卡。
答案二：進行選舉調查。
答案三：在家裡養滿了昆蟲。
每一個發自靈魂的真誠回答，讓團長連吐槽都無從下口……
還有一不小心隔空槓上的學長和學弟。
問：自己感到最驕傲的事情是？ 某一年級答：我的存在。
問：讀東大的原因？？某四年級答：想看看來東大的都是哪些自以為是的傻叉。
這位學弟明明只是一個剛剛中學畢業的愣頭青，卻張口閉口“肩負著國家的未來”，大言不慚也要有個限度啊。
可是那位憤怒跳出來啪啪打學弟臉的學長，自己卻是個選擇綜合症晚期，挑個麵包都能花兩個小時。
更奇葩的是，他與女生聯誼時因為想努力表現自己，於是在唱K時深情地唱起了國歌……
喂喂，兄弟，沒看到現場的空氣都快凝固了嗎？
還記得上面提到的那位醫學部的首席同學嗎？他的表現一直很穩重理智。
問他成為入學考第一名的感想時，答案不是自豪，也不是謙虛，而是：只不過自我介紹時能多個五秒鐘罷了。
純理性派。但想想，好像也確實如此啊。
可如此帥氣的首席同學，在錄製快結束時，才突然發現衣服穿反了，惹來全場爆笑。高冷人設一秒崩塌，但卻更可愛了。
這讓團長又想到了扎克伯格。他在上大學第一堂課時就穿反了衣服而不自知。所以，不care這種小細節也是天才們的標配了吧。
東大生們流露的各種讓人意想不到的方面，成為整個節目的笑料擔當。是奇葩，是蠢萌，但也是真實。
這檔節目真正吸引人的部分，其實就是這份真實。
那些奇怪的小癖好，那些讓人噴笑的想法，甚至於那些或彆扭或直白的說話方式，都是他們作為人的個性所在。
標籤這種東西，總讓人以為被歸於其下的都一個樣。但東大生們卻讓我們看到，雖然大家的共同標籤都是“學霸”，但那只是他們的一部分而已。不是所有學霸都長一個樣，都做一樣的事，都喜歡一樣的東西。
這些年輕人都不完美，從長相到性格，缺點一大堆。但看著如此不完美的他們，團長卻不由得生出些許感慨。
按照標準生產完美產品的是工廠，而尊重個性，尊重每個個體都各具特色的才是人類社會。
少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。
此言不虛。
年輕人是國家的未來，從他們身上就能看到這個國家將來的模樣。只有他們得到了獨立自由的發展，這個國家才有自由的可能。
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