——【問題】——
你是一位新班主任,在開班會時,借鑑了其他有經驗的班主任的組織方式,但是發現效果並不好。出現這種情況,你會怎麼辦?
——【參考答案】——
班會不但能增進學生與老師之間的瞭解,增強班級的凝聚力,而且能培養學生的思想道德品質和實踐能力。作為新班主任,由於經驗不足,借鑑老同事的班會組織經驗時沒有考慮到班級的實際情況,使得班會沒有取得理想的效果,我會積極分析原因,選擇合適的時間再次召開班級會議。
首先,在班會結束之後召開班幹部會議,一起探討本次班會中存在的問題,通過班幹部多瞭解班級情況,以及學生們對班級建設、管理方面的意見。
其次,總結經驗,制定新的班會計劃。這次計劃一定要立足本班實際情況,廣泛徵求學生的意見,確定主題,充分調動學生的積極性和主動性,以代表發言、集體討論、辯論會、座談會等多種形式開展,旨在培養學生認知能力、實踐能力、溝通能力、良好的道德品質及個性,樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。
最後,選擇恰當的時間再次召開主題班會。在班會組織過程中,以學生為中心,讓大家各抒己見,暢所欲言。相信通過這次的班會一定可以加深同學們和我之間的瞭解,並且幫助學生樹立班級主人翁的意識,從而形成更加積極融洽的班級氛圍。
-END-
教師招考培訓
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