寶寶快要兩歲了，家裡的“小乖乖”，突然變成了讓人頭疼的“熊孩子”。
“來吃飯了~”
“不吃！”
”寶寶，叫阿姨——“
”不阿姨！“
“寶寶，把玩具撿起來好不好？”
“不要！”
”不“成了孩子的”口頭禪“。無論你說什麼，他都會毫不猶豫地告訴你”不，不要“。有沒有一種想把孩子扔掉的衝動？
你可能沒有意識到，孩子的叛逆期已經來了，考驗各位家長的時候也到啦。
納尼？不是青春期的孩子才會叛逆嗎？
事實上，人的一生會有三次叛逆期。2-3歲左右就進入了人生中的第一個叛逆期——“寶寶叛逆期”。
處於叛逆期的寶寶，主要表現是以自我為中心，情緒上變化無常，經常做出對抗性的舉動引起大人注意。
此時，教養方式如果不跟著變，孩子會變得更加難以捉摸，不僅讓家長們受折磨，也會影響孩子後續的性格發展。
叛逆期的寶寶都有哪些可怕的表現呢？
- 愛唱反調。
這個階段的孩子，經常是大人你說你的，我還做我的。任憑你怎樣講道理，他自巋然不動。
或者越是禁止的事情，他偏要去做。
- 破壞慾強。
故意把玩具扔得到處都是，撕書、拆家，還容易跟別的孩子起衝突。攻擊性強，動不動晃著小手要打人。
- 愛逞強。
有了主見，吃飯的時候要自己拿筷子，穿衣服穿鞋非要自己動手。洗澡也要自己來，不願意讓大人插手，卻經常把事情弄得一團糟。
- 固執。
比如喜歡毛絨玩具，就隨時隨地抱著，沒有不行；不顧季節，堅持要穿某件衣服；想要的東西沒有被滿足，動不動就哭鬧……
- 頻繁挑戰大人的底線。
故意破壞之前訂好的規矩；層出不窮的提出新要求；為了達到某種要求，和父母談條件。
首先咱們得了解孩子為什麼會變成這樣——
原因一：自我表達的需求
從最初的咿咿呀呀，到能吐露出詞語、簡單的句子，對孩子來說絕對是一個質的飛躍。
寶寶開始有了主見，孩子有了自我表達的能力。他們需要別人也知道這一點。
但是由於還不能準確地表現出內心的想法和需求，容易被家長忽視或者產生誤解。這時他們會用叛逆的方式來提醒。
原因二：遊戲心理
小孩子通常都有一種遊戲的心理。你不讓做的事情，他們反而會覺得好玩兒。
你說不能在地上亂畫，他偏要畫得到處都是，身上也弄得髒兮兮；你說別玩水，他卻把衛生間變成池塘……
既然搞破壞是快樂之源，才不管你說什麼呢？
原因三：單向思維
這個時候的孩子還是單向思維，大腦不會拐彎，又相當以自我為中心，凡事按照想法來，比較固執。
而且他們還不知道如何對付自己的情感，只好用最原始的方式——發脾氣、打人、扔玩具。既是發洩，也是與外界的溝通。
教你幾招，幫寶寶度過叛逆期
一、溝通比命令很有效。
對孩子提出要求，說兩遍就夠了。如果沒反應，不妨先深呼吸冷靜下，別讓孩子破了功。
然後蹲下來面對孩子，等孩子逐漸把目光轉移到你身上，有了目光交流，表情交流後，就可以用最簡潔的話告訴孩子做什麼了。
注意，不要用命令式的語氣。家長口氣衝，孩子的反應就會相應激烈，語氣平和但要讓孩子知道你應該怎樣做，才是父母要引導的。
二、尊重寶寶的選擇。
這個年齡的寶寶自我意識非常強烈，所以要試著傾聽孩子的意見，讓他自己拿主意，而不是用父母的身份來打壓他。
比如先給孩子提供幾個合適的選擇，再由他決定今天吃什麼，更喜歡什麼樣子的衣服？
這樣能給寶寶自己做主的感覺，又避免他隨心所欲。
三、制定規則。
家長們可以通過制定家規來規範孩子的行為。要讓孩子明白，每個家庭成員都要遵守規矩，不能因為你是小孩子就例外。
所以，父母首先要起到模範作用，培養孩子良好的行為習慣。
比如孩子不肯好好吃飯，大人沒有必要追著喂。制定一個就餐規則——如果吃飯拖拖拉拉，別人都吃完了你還沒有，不好意思，要收拾碗筷了。沒有東西吃，就餓到下一頓。
如果還不長心，就如法炮製多試幾次，千萬不可以妥協。
四、不要傷害孩子的尊嚴。
“叛逆期”的孩子有時候非常不可理喻，有的家長可能會在外人面前抱怨孩子，脾氣暴的家長甚至非打則罵。
再小的孩子也是有尊嚴的，這個時期本來就已經很敏感了，以暴制暴只會讓他們心理上更加牴觸。
如果孩子做錯了事情，可以等遠離人群的時候再耐心管教。
五、引導孩子表達情感。
讓孩子理解“生氣”的意思，教他如何表達情感。
告訴孩子，生氣可以說出來，不必用扔東西、打人的方式來表現。
六、全家人統一戰線。
孩子很容易就摸清每個家長的脾氣，比如大部分家庭中都是一方唱紅臉一方唱白臉，或者家裡有老人的會縱容孩子。
當孩子明白誰比較好說話，就習慣找“保護傘”尋求庇護或提要求。所以家裡人一定要統一戰線，對待孩子堅持同樣的教育原則，不能輕易妥協。
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