以愛育愛 愛滿校園
金秋十月，收穫的季節。洪海鷹隴原名師工作室積極落實《關於開展甘肅省隴原名師工作室精準幫扶培訓項目的通知》，在甘肅省教科院的統一部署下，於2018年10月19日在舟曲縣第二小學組織開展精準幫扶送教培訓活動。
開班儀式由舟曲縣教育局教研室主任羅建紅主持。舟曲縣第二小學校長王建朝向前來參加培訓活動的教師表示熱烈的歡迎，預祝本次活動充分發揮“隴原名師”的示範引領和指導作用，推進舟曲縣教師隊伍的建設和發展。
開班儀式結束後，甘建平、李玉瑾、劉悅三位老師進入班級，用課例的形式向聽課老師呈現北京第二實驗小學蘭州分校的課堂文化，以及課前參與、課中研討、課後延伸”的三段式教學模式。
課堂上，甘建平的《圓的認識》做到了以學定教，通過對比、想象推理、思辨等教學活動引導學生掌握知識、獲得能力，帶領學生歷經從現象到本質的探究過程。劉悅的《揠苗助長》突出順學而導，以用“關鍵詞”講故事為本課的突破點，為孩子們充分創設了尋找關鍵詞的語境，使孩子們漸入學習佳境。李玉瑾的《呼風喚雨的世紀》體現了版塊處理教材信息的備課理念，以一個大問題“為什麼20世紀是一個呼風喚雨的世紀”來帶動整節課，讓孩子們在彙報中提取、加工信息，從而提升感悟文本的能力。
課後，由工作室領銜名師洪海鷹主持評課活動。她對聽課老師們提出“三個關注”的建議：關注教師教材解讀能力、關注學生學習能力累加、尤其要關注學生思維能力培養。
當天下午，李文翔做了《留下愛的印記》專題講座，以北京第二實驗小學蘭州分校的學校文化為主要內容，將北京第二實驗小學教育集團“以愛育愛”“雙主體育人”的辦學理念和蘭州分校“愛慧”文化在學校各項工作中的滲透與落實，與參加培訓的老師進行分享交流。
文・圖/教研室
審編：黨辦
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