梁老師：兩個孩子的英語老師，執教15年，想與大家分享教育那些事兒。
為保護受訪者隱私，文中人物為化名，地點也使用了化名。2018年12月2日晚上，東部某省松華市警方接到報案稱，某小區發生墜樓事件。3日零時1分前後，轄區派出所趕到現場，確認事情發生在報案前約10分鐘。根據警方調查結果，墜亡者系自殺。這是8個月以來，松華市發生的第4起中學生墜亡事件。距事發大約9小時以前，週日下午，高二男生李華在班級的階段性英語測試中，抄了同學的答案。班主任老師發現後批評了他，並要求他在第二天早自習後向全班同學檢討。那天晚上11時左右，與往常一樣，李華和父母互道晚安，進入各自的房間休息。寫完檢討的李華，卻獨自上了天台……
又一個年輕的生命，離開了世界。
對一個家庭卻是滅頂之災。
每當年輕的生命逝去，我們總會格外的惋惜，但對孩子的家長而言，他們往往會陷入無盡的自責中！
他們很想坐下來，問問孩子，到底哪裡出問題了，可孩子再也不能說話了……
孩子主動放棄了生命，放棄好玩的遊戲、可愛的朋友、夢想和家，究竟是因為什麼？
有人說，因為老師的舉動傷害到了孩子的自尊。
有人說是孩子太脆弱▼
還有人說，為什麼有勇氣作弊，卻沒有勇氣承擔後果▼
還有人覺得是家庭給的壓力太大。
我們本不想撕裂傷口，卻不得不去搜尋事實的拼圖，希望能從中得一些啟示。
因為初次當父母的我們，根本不知道當自己的孩子，到了青春期時，會是什麼樣子。
或許到了那個時候，我們的孩子，說不得，打不得，罵不得，動不動就是哭，更甚者一言不合就跳樓。
比如說，我曾經就讀的中學，一個女初中生，因為上課玩手機，被老師當場沒收了手機。結果她就當著大家的面，從五樓跳了下去……
當我初次聽到這個新聞時，我還以為是有人誇大，因為這種劇情，連電視劇都不敢這樣寫。
為此，我們不由地感嘆一聲：現在的孩子是怎麼了?
竟然會這麼不愛惜自己的生命？
人非聖賢孰能無過，有過錯，及時改正就可以了。
為什麼偏偏不給自己改錯的機會呢？
我相信，新聞中的老師，讓李華寫檢討書，也並不是想逼他跳樓，而是給他一個改錯的機會。
而李華卻選擇了另外一條道路！
就此事，我與很多奮鬥在教育第一線的老師討論——如何教育孩子。
得到的一致回饋是：現在的孩子，個個都是家長手心裡的寶，打不得，罵不得，受不得委屈，見不得別人指出TA的不對，不敢承認自己的錯誤，緊緊握著那顆玻璃心。
稍微不順他們的心意，就做出一些讓他們措手不及的事情。
有的極端學生，會直接衝到辦公室裡，用刀抹了老師的脖子，有的直接當著老師的面以死威脅。
比如說，新聞中的松華中學，在他們的學生間流傳著這樣一句順口溜：省中教學樓，一跳解千愁。
這種把生命當成兒戲的順口溜，在學生群中，竟然非常受歡迎。
不得不讓老師和家長，又是無奈又是氣憤。
到底要怎麼教孩子呢？是培養他們一顆強大的心？還是改變社會的現狀呢？
我個人覺得，給孩子上的第一堂課，應該是告訴孩子——生命的可貴！
建立正確的三觀，才是最重要的！
你要告訴他們，人的一生不可能一帆風順，而不遭遇任何的挫折，甚至可以說，我們就是在挫折中慢慢長大。
但不管，我們遇到任何的困難顯著，我們都一定要珍惜自己的生命！
因為人的生命，只有一條，不可以重來！
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