80%的家長都在為高中生的數學擔憂，其他成績努努力，還可以上去，唯有數學浪費了巨大精力不說，關鍵是成績不見漲。其實，這主要源於高中生在做題時，出現的各種壞習慣，才導致學習上沒有效果。
下面給大家分享一下高中生具有哪些習慣將導致成績不會上升。
1.不注重獨立思考能力，喜歡翻閱答案
有的孩子邊做數學題，會邊翻參考資料，比如做到某道題時，忘記了公式翻一下，忘記了某個步驟翻一下，雖然對著書上的知識點也把這題做出來了，但是下次再遇到很有可能還是不會，最終結果還是不會做題。
這樣做數學，就和開卷考一樣，考完就忘了，很可能導致長時間掌握不住這個知識點，最好的辦法就是把東西記在腦子裡。一來能節省時間，二來能夠快速提供解題思路。
可能一開始有些知識點沒記住，需要翻翻書，這也很正常，但是隨著複習的深入，做數學題時就要嘗試著“戒掉”參考書了，慢慢你就會發現進步不止一點點。
2.遇到問題不能及時解決，導致問題擠壓
有的孩子遇到問題時，常常會產生惰性，想著明天再解決，有的孩子甚至羞於請教問題而不問問題，結果越積越多，問題一籮筐。
要知道一個問題就是一個知識漏洞，拖得越久，漏洞就越大，成績自然也就不會好。因此，唯一的解決辦法，就是發現問題要儘快解決。
3.不會總結與思考，只為做題而做題
僅僅粗略地看看最後的答案，就認為自己已經學會了解決問題，這是學習過程中最嚴重的錯誤。
必須能夠在不看答案的情況下一步一步解決問題。因此，做完數學題和考試考完後，一定要多分析做過的題，尤其是對試卷上的錯題進行分析整理。
4.不注重勞逸結合
有的孩子認為，堅持高強度學習，成績一定會提升上去，但事實上很多這樣苦學的孩子，成績一直在原地踏步，這樣的情況在中學生中非常多見，他們利用提神飲品（咖啡、抗疲勞保健品等）來使自己減少疲憊感來獲得更多學習時間，長期以往會導致腦疲勞，思考緩慢。
該休息的時候休息，該娛樂的時候放鬆，該學習的時候學習，做到勞逸結合，才能科學提高數學成績。
上面的情況，你有中招嗎？
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