大佬們晚上好！在這裡小編給各位分享一下熊孩子們寫的作文。
這是一篇小學生寫的一封信，是給自己的爸爸寫得一封信，文中使用了很多成語，但是沒有一個成語的用法用對。所以老師也寫下了評語，建議學生多看看成語故事。在小學階段，學習語文最重要的是字詞句的積累和靈活運用。而這位同學說明平時對成語的理解沒有到位。所以寫出了以下這些句子，“最近身體是否健壯如牛，工作是否蒸蒸日上。”
這是一個愛追星的學生，這篇作文的題目是我的偶像周杰倫，但是文中的內容只有一句話，“以下內容只有回覆之後才可瀏覽”。老師看見這篇作文也表示很無奈，小小年紀也知道這麼多套路，關鍵是還把套路都用在寫作文上。也不考慮老師和家長的看法，不過家長也表示這不是自己教的。老師為了能讓這位同學長教訓，直接給了0分。所以這位同學的語文成績肯定是不能及格了。也希望下次同學在考試時好好寫作文，平時多注重對成語的積累。一些作文範文中的優美句子都可以做好積累，用小本子寫下來。
《二十年後的我》這篇作文是小學期間經常寫的作文題材，大多數同學都會寫自己未來想從事的職業，比如是一位老師，或者是科學家。這是這位同學卻不走尋常路，寫道二十年後的自己，帶著自己的兒女和老婆環遊世界，在旅遊的途中遇到了一位渾身惡臭的老太太，沒想到這位老太太居然是二十年前的語文老師。這位同學小小年紀就學會了諷刺的手法。可想而知語文老師看見這篇作文是什麼想法，不僅給這位學生打了0分，還寫下評論這個星期站著上課。所以千萬不要得罪老師啊。
現在的小學生個個都跟人精兒一樣，語文老師每天都要和這幫學生鬥智鬥勇，也真是不容易啊。語文老師對這些小學生也是又愛又恨。
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