宋国锋
珠算是中国传统优秀的算法，近几年兴起的珠心算算法，是中国的宝贵财富，不仅计算速度快，还具有启智作用，目前，在国内外备受推崇，据了解，日本、美国、新家坡等国家都开设了珠心算培训。
珠心算在计算机时代，在应试教育的环境下，充分发挥珠心算优势，扬长避短是关键，如何把珠心算运用到教学、学习和日常生活中去，更好地发挥启智作用，这才是最主要的。
珠心算应该研究、推广无可非议，但是珠心算不是万能的计算方法，珠心算有利有弊。珠心算的利就是：能够开发右脑，对数有形象的理解，培养注意力和空间想象力，养成求准、求快的精神和良好的学习习惯。弊就是孩子学完了就会忘（即使是学的时间长的学生也会遗忘），加上与现代教学计算方法计算顺序相反，如果没有很好的引导，甚至造成运算的困难；运用不当，学过珠心算的孩子与未学习珠心算的孩子相比较除了在计算上有优势外，其他方面并没有显现出来什么优势。
让学生学习掌握珠算、珠心算，主要应当从有利于发挥珠算的启智和教育功能为出发点，使其有利于学习心算、学习数学、学习计算机算法，这就是电子计算机时代，珠算大而无可替代的作用。在数学课堂中，应以提高学生计算能力为突破口，把笔算、珠算、珠心算有机相结合，发挥各自的优势，互相补充、互相促进，在此基础上，开展珠心算教学，提高学生的学习兴趣，开发学生的智力。尤其是在珠算已经不常用,珠算教学已经退出课堂, 数学教学还仍然以学笔算为主,学生学习数学也必须用笔算的情况下，把笔算、珠算、珠心算更好地、有机地结合显得尤为重要。
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