金絲猴54
你最好別這麼做。
我不知道你這麼做的目的是什麼？
如果是為了讓孩子在學前班打好基礎，那麼完全沒必要。學前班學一遍，再到一年級又學一遍，可能孩子本來還挺認真的，這麼一來就浮躁了，到三年級不能很好地適應才是最大的麻煩。你到小學看看，一年級九十分以上太正常了。
如果是想讓孩子年齡大一點上學在班上有優勢，那孩子年齡太大了。每一個年齡段都應該幹該乾的事兒，七歲半明顯就不是因為年齡不夠導致晚入學的孩子，你是希望自己的孩子進入小學後被別人誤解留過級嗎？再說了，同班的六歲，他比別人大一歲半，明顯不是一個年級的，你不覺得孩子會有自卑感嗎？
趕快送孩子上學吧，別在那裡想東想西的，事情想得越多頭腦越複雜，就簡單看這件事，該幹嘛幹嘛，別耽誤孩子的時間！
我是幼兒園張老師，歡迎點贊關注留言！
幼兒園張老師
可以的。我兒子沒上幼兒園，直接上的學前班，然後一年級，接送孩子才知道有好幾個媽媽連學前班也沒上，直接一年級。因為一年級不會管你上沒上幼兒園，他是九年義務教育，在他那一片他必須收的，前提是你要在家裡多多少少教孩子簡單的數字。背誦幾首簡單的古詩。還有握筆姿勢。因為一年級需要面試的。不知道你們哪裡需要嗎。山東是需要的。幾位老師會讓你孩子背首古詩。然後問孩子怎麼數數。叫什麼名字。反正挺簡單的。就是不上幼兒園一年級是中規中矩的。要寫作業。不上的話一年級進度肯定有點吃力。最好在家裡學點。
瑞福家
我覺得這個還是主要看孩子的發展情況。
六歲半上學也好，七歲半上學也好，主要還是看孩子的身體發展和心理發展有沒有達到入學的條件。一般來說，六歲半的小孩上小學是沒有什麼問題的，部分男孩可能在行為能力方面發展稍微慢一些，也可以考慮晚一年上學。
孩子是否可以入小學，可以參考以下幾點。
一、與同齡孩子相比，各方面發展並不顯得明顯落後。
二、能夠清楚地表達自己，遇事懂得求助。
三、自理能力良好，能夠整理自己的物品，獨立完成穿衣吃飯，喝水上廁所等等事情。
四、人際交往能力良好，懂得和老師同學溝通。
五、會數數，寫自己的名字。
六、能完成基本的體育運動。
家長要明白，上學前班的主要目的是養成良好的學習習慣，適應課堂學習的方式，而不是去提前接受知識教育。
如果孩子自我控制能力較差，總是在教室裡坐不住，沒辦法上課的話，那麼可以上一下學前班。
如果沒有大的問題，六歲半的孩子是完全可以入小學的。這個年齡並不顯得特別小，也不顯得特別大，剛好合適。如果是剛滿六歲，建議可以晚一年入學，孩子大一些，行為能力和心智比同一級的孩子會更為成熟，更加自信。
總之，不要盲目的跟風，根據孩子的實際情況，做出合適的選擇就好了。
相信孩子，他們的身上有無窮的潛能。
黃黃媽媽育兒
我可以非常負責任的告訴你，這樣做，非常不好。
我自己養孩子，一貫是順其自然。反對一切提前，也反對一切拖後。
我想題主可能擔心孩子學習跟不上，才想起先上一個學年的學前班吧。我仔小學一年級那個班，平均分都是97,98分的，除了極個別智力真的有問題的，絕大多數人，都在95以上。不存在沒上學前班就跟不上的問題。
你這樣做，有三大壞處。
第一，耽誤了人家一年。
第二，提前學了，讓孩子覺得自己比同學牛叉，誤導了你和孩子。一年級的”尖子”沒參考價值。
第三，費錢費力費時間費精力。
真有這功夫，學學我，讓孩子早早參加到各種文娛體育活動中去，孩子身心健康。
我就不明白現在的年輕父母，為啥就這麼喜歡不按套路出牌？
春暖花開003
第一.幼兒園本身就是上小學前的過渡階段，既然已經過渡完成，為什麼還要繼續過渡？順其自然不好嗎？不要以為幼兒園什麼都學不到，只有學前班才能學到知識。現在的幼兒園都是按照教育大綱來的，都是根據幼兒身心健康發展教學的。
第二.如果上了學前班，學前班的教學內容都是和一年級教學掛鉤的。你想想，學前班都已經學過了，到了一年級孩子還能在課堂上坐的住嗎？他不是左看看右看看就是擺弄手指桌椅什麼的，到時候就養成了注意力不集中的壞習慣，想改掉這些壞習慣就難了。
第三.別人都是6週歲上小學，你家孩子7、8歲上學，首先年齡是有差距，致使興趣愛好不一樣，這樣在班級輕則不合群，重則有自卑心理，這樣就得不償失了。
一幽幽谷一
孩子上了幼兒園大班後要不要緊跟著上一年級，或者是在繼續上一年學前班，主要還是看孩子自身的能力而定。
如果家長覺得孩子完全有能力適應一年級的生活，那麼就可以讓孩子到了年齡正常上一年級。如果覺得孩子能力比較弱，也可以讓孩子再上一年學前班，七歲半上小學。
這點是沒有強制性要求的，沒有說一年級必須是七歲上學，或者是六歲半上學。但是很多家長都希望自己的孩子早上一年學，很少有家長想讓孩子晚上一年學的。
因為家長覺得孩子能早上就不要晚上，孩子早上一年學，到時候畢業早一年，工作早一年，早一年結婚，幹什麼都會提前一年，從來也不會考慮孩子的接受能力怎麼樣。有的家長甚至會為了讓孩子提前上學，而給孩子改一個的戶口，讓孩子比實際出生年齡大一年，這樣孩子就能提前一年上學了。
很少有家長考慮孩子適不適合提前早上學，他們考慮的都是孩子未來的發展，或者是覺得女孩子可以早上一年學，男孩子就要晚上一年學，其實孩子到底是早上學還是晚上學？主要還是根據孩子的能力而定。
原來我有一個同事，她家的孩子就是9月之後出生的，本來按照實際年齡，他是不能夠上一年級的，必須要晚上一年。但是，家裡的老人覺得孩子能早上就早上，所以又在孩子上學之前給孩子改了戶口，讓孩子早上一年學。
剛開始的時候沒什麼區別，後來的時候我這位同事就感覺到孩子特別累，家長也特別累。因為孩子確實聽不懂，理解能力比較差，消化得比較慢。老師今天講的東西他到了第二天才能學會，那麼就導致他一步跟不上，步步跟不上。
所以時間長了孩子就不願意去上學了，因為他覺得上學對他來說太難了，他壓力太大了。這個時候，家裡的人才覺得讓孩子早上學並沒有什麼好處。所以最後聽從老師的建議，又退回了幼兒園大班，又讓孩子讀了一年幼兒園大班。
所以說孩子到不到底要不要復讀一年幼兒園大班？主要還是根據孩子各方面的能力而定，上學的是孩子不是家長，所以家長一定要綜合考慮。
最美幼兒教師
如果沒有其它限制條件，建議儘早入學。
一般情況下，孩子上完乣兒園大班，若他的小夥伴們都入學了，家長再讓孩子上一年學前班，他會有挫敗感。
好比我們成年人一起出去旅個遊，大家都到下一個景點去了，留下你一個人等下班車和下一撥人一起去下一個景點，可能僅差十幾分鍾最多一個小時的事，你還不爽呢！
讓上完乣兒園大班的孩子再在學前班蹉跎一年，沒太大意義。
所以，建議乣兒園大班結束，直接上小學更好。
智霸智爸日記
0一7歲做父母要做個有心人，教會各種這個年齡段的自理能力，別寵壞，不能當寵物養，有的孩子7歲了還不分床睡，洗澡還是媽媽幫他洗，真的要害死他了，孩子很聰明在玩耍中一定要讓他學到知識，明白道理，3歲的孩子帶外面玩，看到路上的字一定要告訴他，乘公交車，在等車時告訴他這是哪裡，下車的地方叫什麼站。在公交站站牌上認識一下。讓他數一數要坐幾站。每天要有新鮮的知識告訴他，孩子充滿了好奇心，那些路上會打滾耍賴的娃，就是父母從來都不知道告訴他這些東西。5歲的小孩認識一千字了。每天聽故事，聽十萬個為什麼。這樣的孩子，上學後，做作業不用父母操心。
蕾蕾283831526
我覺得可以，幼兒園這三年最主要的任務就是讓孩子學會一些生活技能和與人相處技巧的，還是要在“玩”中學會一些知識與小學雙手放好眼睛盯著黑板一動不動還是有很大的區別的。所以有很多的孩子從幼兒園升入小學會有很多的不適應，老師家長都跟著頭疼。就是在這樣的一個現狀下誕生了一種新的教育機構“幼小銜接班”。孩子升入大班後，家長便爭先恐後的把孩子送進幼小銜接班孩子開始提前學習小學一年級的知識。但是這些幼小銜接班的教學質量良莠不齊，有些更是無照經營，花了大價錢有可能沒有達到理想的效果。有些孩子呢很幸運在幼小銜接班遇上了一個好老師，小學一年級的知識很順利的學完了，升入一年級成績遙遙領先，這是孩子總會有懈怠心理，覺得自己比同學聰明學的快所以不用太認真，這種心理往往會讓孩子在二三年級成績下滑。
如果在幼兒園畢業之後上一年的學前班，這樣就給孩子和家長一個很好的過渡，讓孩子在學前班裡接觸下小學的知識培養一下小學裡的行為習慣，這樣孩子和家長既不用為選擇幼小銜接班而犯愁也在學前班裡學習了自己該學的知識，一舉多得。升小學後孩子省力，家長、老師都省心，何樂而不為。
很希望增加學前班，讓孩子在幼兒園享受“純玩”的時光，讓孩子在升入小學又能輕鬆駕馭。
營長73585563
答:這就要根據孩子的聰明程度確定孩子的入學時間，如果孩子聰明，天賦高的讀了幼兒園大班就可續一年級。智商差一點孩子，必須再讀一年的學前班，這樣上一年級才跟得上，孩子才不吃力，更有利於孩子的學習。
