東方寶寶育嬰房
感知能力<strong>
這方面的教育主要是指孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等全方位的感知訓練，這些訓練可以配合孩子的認知過程進行，比如觀察一棵樹，樹由哪些部分組成，有哪些顏色，什麼形狀，摸起來是什麼感覺，聞起來是什麼味道，這樣的訓練可以幫助孩子養成全方位觀察事物的好習慣。
身體素質
0-6歲的孩子在身體素質方面的教育主要包括體能和協調性兩方面。早期一般進行協調性訓練，家長可以跟著一些視頻課陪同孩子進行活動。孩子五歲之後，如果孩子已經有了一定的協調能力後，家長才可以開始帶孩子進行一些安全的體能訓練。
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人格品質
“三歲看老”，孩子的人格教育一定要從小重視，而對孩子人格影響最大的無疑是陪伴孩子時間最多、孩子最信任的家長，因此家長一定要做好孩子的表率。除此之外，講故事也是一個很好的辦法，現在有很多優秀的繪本都可以成為很好的工具，在給孩子講故事的時候也可以培養孩子的藝術感知能力、開發孩子的想象能力以及提高孩子的表達能力。
藝術能力
愛因斯坦說：“音樂賦予我無邊的想象力。”對於孩子藝術能力的培養意義在於喚醒對美的感知和追求，進而提高孩子的感受、感知和溝通能力。而在藝術培養的過程中，也能夠培養孩子們的專注力等。
孩子的啟蒙教育有很多，並且有一些能夠同時進行，家長在實際操作的過程中要注意兩點：1. 分階段進行，不要急功近利；2. 不要有太直觀的目的性，比如培養藝術能力並不是指學一種樂器、考級等。
哆來萌音樂啟蒙
這是上部分~~~
我的建議是1.0-6歲啟蒙也要分年齡進行，可參考一些育兒書籍進行教育。2.一定要給合孩子的特點進行教育。
1.0-6歲啟蒙也要分年齡進行。0-6周正是學前教育期，也是兒童大腦發育的關鍵時期，所以要說6週歲以前的啟蒙，可以寫幾本書都寫不完。市面上也有很多類似育兒專家的書籍專門講的是如何啟蒙，您感興趣可以買來看一看。初為父母，很多人都沒有做好準備，特別是在如何啟蒙教育孩子方面。我比較認同一個觀點，那就是應該開設家長學校，家長學習合格畢業了才能結婚，這樣才能更好地教育孩子，因為有的父母真的不適合做家長，因為他們自己還是個孩子。具體到我自己，我來分享一下孩子從出生到5歲的一些育兒書籍及想法吧。
第一，1歲以內，主要是照顧好孩子的生理需要，讓孩子在正常的月份完成翻坐爬站等基本能力。
視覺啟蒙：這個時間小寶主要是身體發育，可以在牆上合適的高度貼一些啟蒙圖片。
養育方面：在她1歲的時候，我主要是參考了張思萊老師的育兒手記，看她如何一手帶大他的外孫，裡面講得很詳細，孩子每個月的發育特點以及孩子的具體事例，對我很有啟發，可以說是我作為媽媽的重要教材之一。
身體健康：另外一個書就是蕭老師的《兒童經絡》，因為孩子小的時候，最主要的就是吃好不生病，並且那個時候，我開始對中醫感興趣，所以經常給孩子撫觸按摩身體。再就是一些輔食製作，孩子是母乳餵養加輔食，所以如何給孩子供應充足均衡的營養十分重要。這個階段，給孩子的主要是各種小玩具和布書，並跟她一起玩，並沒有刻意去學什麼知識。
參考書籍：《張思萊育兒手記》，兒童經絡，一些輔食製作書籍，一些布書。
第二，2歲，主要是通過親子游戲來發展感官和運動能力，同時開始訓練說話。
遊戲中學習：孩子2周的時候，大小便能自主控制了，說話雖然不清楚，但也能說長一些的詞語了，這個時候參加了早教班，我在家也參考一些早教遊戲每天跟她玩。上早教班主要是為了看看別人家的孩子都是怎麼養的，發育到什麼程度了，自己的育兒方法有什麼不對的地方。
親子共讀：訂購了《親子》雜誌，上面有一些繪本，孩子很喜歡讓我反覆念給她聽。這個階段的孩子，我發現，你跟她說的事情她一直都記在了心裡，也許當時沒有表達出來，但是她已經有了基本的印象，再遇到這個事情的時候，她會有反應，這個時候，我就會再重複給她，幫她加深印象。還有就是要多帶孩子出去玩，找同齡小朋友玩，去公園玩，給她講她看到的並且感興趣的事情，幫助孩子的語言能力發展。我家小寶在14個月的時候開始說短句子，在2周的時候自己基本能看著繪本複述，有利於她的語言發育和理解能力發展。
參考書籍：《美國金寶貝早教幼兒遊戲》，早教班，《親子雜誌》（0-3歲）。
第三，3歲，識簡單的字，動手能力，情緒管理，習慣養成。
幼兒園：這是孩子發展的一個分水嶺，3週歲的時候，孩子上幼兒園了。孩子的教育除了家庭這一塊，還加入了學校。在幼兒園就要是跟同齡人相處和養成習慣，家裡的教育這個時候主要是集中在識字，動手能力，情緒管理和習慣養成方面。
識字：這個時候，我給她買了識字積木，可以搭，可以念。《親子》雜誌升級到3-6歲，裡面多了一些小遊戲的內容，圖片相對少子，字多了。孩子還是很喜歡給她讀繪本。
動手能力：同時買了一些做手工的書籍，練習使用剪刀，練習搓一些橡皮泥，自己塗一些簡單的色和線條。
情緒管理：同時規定一些基本的生活習慣，還在孩子遇到困難的時候積極引導，幫助孩子做好情緒管理工作。這個情緒引導，首先是父母要控制好自己的情緒，然後在孩子有情緒的時候才能正確去處理，要幫助孩子去認識到他自己當前的情緒是什麼，是生氣、開心還是憤怒，然後再告訴孩子怎麼辦，總之是要通過討論情緒這件事情讓孩子逐漸建立起自我管理的能力。
參考書籍：認字積木，《親子雜誌》（3-6歲），《兒童手工大王》+橡皮彩泥，一些簡筆畫和塗色書。
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受到字數限制，4歲以後放到下部分。
我對你談情
兒童的啟蒙教育越早進行越好，這對孩子智力等方面的潛能開發都非常有益。啟蒙教育能促進孩子語言、邏輯思維、運動能力等方面的發展。
那麼，如何對0~6歲的兒童進行啟蒙教育呢？以下有幾點建議：
一.進行品格習慣的培養
好得品格要靠孩子自己養成。兒童世界的善惡與道德，其實，在我眼裡，孩子們是天生向善的。但是排除一些極端的例子。成人應該尊重孩子的選擇，讓孩子自己生成良好的品德，給孩子正面的自由成長的環境。
二.語言交際能力的培養
語言的作用是非常重要的，在三歲以前語言能力的發展狀況並不會對孩子造成什麼太大的影響，但是在三歲以後——這時候孩子大多已經進入幼兒園了——孩子的語言能力是否足夠應付他的社交需求，就對孩子的成長有很明顯的影響了。
語言能力的培養：家長要在日常生活中多和幼兒交流，多讀繪本故事，進行一些適當的語言訓練如以下幾方面：
1.連詞成句
2.角色打扮演
3.反義詞大配對
4.說說看，它們可以做什麼
5.講故事
6.背古詩
7.詞語接龍
8.比賽看誰組詞多
三.運動能力的培養
運動鍛鍊與孩子的心理成長息息相關。成熟的智力與運動訓練兩者之間是相輔相存的，相互依存的，可以說是人體在這個整體系統下的兩個彼此關聯的部分。運動能促進肌肉、智力等方面的發展。
所以小朋友平常要多鍛鍊，多參加體育活動，如打球、跑步、跳繩等都能促進身體上思維上的全面發展。
四.感統系統方面的訓練
比如說訓練孩子的味覺、觸覺、嗅覺、聽覺、視覺、熱覺、觀察等方面的訓練。
1.關於觸覺的例子：摸一摸，哪個軟哪個硬；摸摸媽媽的臉；玩沙子
2.關於味覺嗅覺的：聞氣味；猜水果；苦苦的西瓜也好吃；辨別調味料
3.關於視覺的：配對遊戲；搭積木，蓋高樓；分撲克牌；接氣球
4.關於聽覺的：聽聲辨位；敲一敲，響一響；隨著音樂做動作；聽聲音，找圖片
總之，孩子的啟蒙教育越早越好，啟蒙教育不僅僅是智力上的啟蒙教育，還包括非智力上的教育。進行多方面的訓練，能促進孩子全面的發展。
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我是您身邊的英語啟蒙老師，育兒實踐家，關注我的頭條號，分享更多的幼兒英語啟蒙知識和前沿育兒知識。妮妮說英文
所謂`啟蒙教育`，用通俗易懂的話來解釋就是`讓孩子對周圍事物有大概瞭解而不需要深入瞭解的一種教育方法。
我們中國人自古以來十分重視啟蒙教育，對於嬰幼兒來說，家長可以在家裡做以下幾方面的啟蒙教育:
1.視覺啟蒙，從最初的黑白色卡到後期的彩色玩具，刺激嬰兒眼部的發育，發展眼球的靈敏性和協調性。
2.觸覺啟蒙，孩子在`口欲期`的時候，可以將玩具消毒，讓孩子用嘴巴去探索世界，也可以用毛絨玩具或者梳子等一系列東西，刺激嬰兒的身體各部位，從而訓練嬰兒的觸覺能力。
3.聽覺啟蒙，可以在嬰兒的左右，後面說話，引導孩子聽聲音尋找聲源。
給孩子多聽聽音樂，歡快的兒歌旋律會讓孩子的心情愉悅起來，音樂啟蒙教育有利於發展寶寶的聽力和記憶力，也有利於提高寶寶的情商。
家長們應該利用這一關鍵時期，好好培養寶寶。
旦洵
中科院科學家將孩子的0-6歲稱為“潮溼的水泥期”，意思是說孩子的85%性格、習慣和生活方式都在這一時期形成，將7-12歲稱為“正凝固的水泥期“，這一時期孩子85—90%的性格、習慣等已形成。
事實上，在孩子的性格、習慣尚未形成時，家長做一些必要的干預，提高孩子的自律性，其實是十分有必要的，這將伴隨、影響孩子的一生。
教育家葉聖陶先生曾經說過，教育其實就是培養習慣！
中國也有句古話叫做習慣決定性格，性格決定命運！
好的習慣是孩子健康和成功的基礎，當孩子養成閱讀，獨立，自律，專心，堅持。這幾個好習慣的時候，那麼他的學習和生活是很輕鬆快樂的。
培養好習慣要一個一個來，先養成容易培養的習慣，比如閱讀。等一個習慣固化的時候再培養新的好習慣。
當然在培養孩子習慣的時候父母要做好言傳身教。
以上個人見解全部手打，如有幫助，還希望採納！
小於兒育兒
考拉琪寶
文明，善意，德行。家庭全方位好啟蒙孩子也好！
