寶寶最搖擺
寒假裡，作為山東省第二批實行新高考的學生，我們學校的學生進行了“預選課”，從學生的選課過程和結果來說， 比較平穩，家長參與的較少，基本上都是學生按照自己的“特長”進行的選課，但是，從結果來說，不是很理想，很多學生存在“想當然”選課的情況。
所以，選課必須有家長的參與，才能更理性，畢竟把人生大事全部交給一個十四五的孩子，是不理性的。但是，根據我們這裡的選課情況看，家長對於學生選課的參與情況並不是很理想。
對於實行“3+1+2”省份的家長來說，選課由20種選擇變成了12種選擇，而且有了浙江上海和山東等省的選課經驗，選課變得相對簡單了一些，但是也只是一點而已，這並不意味著可以不管不問，一定要提前瞭解一下信息，以免選課時手忙腳亂。
面對突如其來的新高考，家長應該如何做呢？“贏在高三”老師給您提供幾點建議：
一、大體上和孩子做個“人生規劃”：以後想讓孩子當醫生、當老師、考公務員還是當工程師？根據孩子的性格特點，和孩子聊一聊，也可以找過來人跟孩子講一講，大體上有一個方向。有了這個方向，才能去幫助孩子選課。
二、瞭解新高考的規則：比如物理和歷史是以原始分計入總分的，但是其他選考科目，則是按照“等級賦分”的形式計入總分的，那麼什麼是“等級賦分”？它是如何操作的？有何利弊？如何才能趨利避害？這些家長都要心中有數。
三、提前瞭解大學或者專業對學生選課的要求：比如哪些專業要求必選物理？哪些專業要求必選物理和化學？哪些專業要求物理、化學、生物三選一即可？哪些專業不限選課？可以參考山東省的數據，登錄山東省教育招生考試院官網查詢有關信息即可。
四、提前瞭解學校的層次，避免成為小眾選課：這一點非常重要，選課不能太“任性”，除非有絕對的把握，否則不要選學校的“小眾”選課，比如有的組合，全校可能只有你孩子1個人選擇，這樣的選擇就面臨著“走班”，走班對學生學習的衝擊是非常大的，能不走班儘量不要走班。
五、教育孩子學好各科內容：不要過早的定下選課的內容，因為越早定下了選課科目，選課越容易不準確，以後如果再改，必然會落下一些課程。最能給孩子提供建議和參考的，是孩子的考試成績和排名，沒有成績，想當然的選課，後果很嚴重。
以上，是給家長的幾點建議，如果對你有幫助，歡迎關注！贏在高三
第三批加入新高考行列的省份已經陸續公佈了自己的選課方案。在結合了先前六省的經驗之後，新高考選課中可能增加“3+1+2”或者“3+2+1”的新模式。
“3+1+2”模式即：3（語數外）+1（物理、歷史二選一）+2（化、生、政、地四選二）。
“1”怎麼選？
物理和歷史兩門課程作為典型的理工農醫類和人文社科類的代表，可以依據學業傾向測評來幫助選擇，相關測評在七星導學平臺免費開放。
根據上圖，基本上可以確定大的專業選擇範圍。越靠近橫軸左端，越適合文史哲類等人文方面的學科和專業，越靠近右端，越適合理工農醫類的學科和專業，在0點附近，可重點考慮經濟、管理等社科方面的學科和專業。
可直接利用上述結果進行某些課程的取捨：越靠近左端，越應該選歷史等課程，越靠近右端，就越應該選物理課程。這是由你的學業傾向（適合的專業範圍）選課要求決定的。
“2”怎麼選？
選定了物理和歷史中的一門之後，剩下的四門可以按照以下兩點進行選擇：
根據自己的專業傾向，結合高校提出的專業選課要求進行選擇，歡迎到七星導學平臺進行專業傾向測評；
結合所在省份的賦分規則，根據自己各門課程的成績以及未來可能的提分空間進行確定。
歡迎評論、分享、轉載（需註明出處），答主保留對篡改本答案內容及圖片，或進行歪曲性解讀等行為的法律訴訟權利。
孫文祥：雙博士後，教授，先後在國內外9所著名高校學習、從教，獲國家、省部級科研獎勵12項，七星導學平臺創始人。
孫文祥教授說高考
新高考模式下，如何因地制宜的選擇適應自家孩子的科目設置，是每名家長最頭疼的事，生怕自己的不慎選擇導致孩子前途受阻，當然，不論是請老師專家指點還是根據孩子興趣選擇，都要明白新的“3+1+2”政策指的是什麼，才能照方抓藥，不然也只是頭疼醫頭、腳痛醫腳。
新高考“3+1+2”政策，其中的3是指語數英，1是指物理或歷史必選，2是指在生物、化學、政治、地理中選2科。
看到這個，很多人都會想，為什麼要把物理和歷史看的如此之重，可以這麼說吧，物理和歷史，分別代指的理科和文科的代表，而物理在以後的專業設置方面佔有90％上的覆蓋率，所以，對於理科，物理必選也就可以理解，而歷史相對其他幾科來說，也是最具有代表性的。
在未實行“3+1+”新政策以前，家長們挖空心思權衡利弊和機智選擇，根據不同學科的難易程度及分數差異，讓理應“受寵”的物理和歷史學科備受“冷落”。 而新的“3+1+2”新模式，便是對原先高考模式的學科及時調整，在尊重學生個性化專業選擇同時，通過頂層設計來規範和引導學生的學科選擇，滿足社會對人才專業需求。
家長如何面對，在我看來，深度瞭解高考是一方面，另一方面則是在掌握社會需求的前提下，與孩子進行溝通，瞭解孩子興趣所在，傾聽老師建議，綜合利弊做出選擇。
不過，對於對政策掌握不清，對孩子學習掌握不明的情況下，家長還是少插手為妙，多聽聽孩子班主任意見才是王道。
心情保溫杯
家長首先問自己一個問題：我的孩子是個什麼樣的人？
這其中包括兩方面。一孩子是什麼性格，本性是什麼，特長是什麼，興趣是什麼，潛質是什麼。家長應該瞭解自己的孩子將來想成為什麼樣的人，價值觀是什麼，對別人的是什麼態度，考慮問題是比較現實還是比較理想。二家長要了解孩子的內心煩惱是什麼。到高中以後，孩子遇到的成長煩惱是自我認同與學業發展的矛盾。一方面他們還不能清楚認識自己，他們很糾結，另一方面，學業的壓力紛至沓來。幫助孩子分析，他們的想法和實際的差距，找出問題，加以解決。
數理化良老師
估計化學的棄考率會大幅提高
姚立47
面對新高考選課: 1、根據考生各科成績進行選定； 2、根據考生自己的專業傾向選課。
文靜莫言
根據孩子們學習情況去做好正確的選擇，能怎麼面對。勇敢面對現實才是真。
