星媽育兒星球
全託好不好，跟孩子的性格有關，跟幼兒園有關，不能單說是否好不好的。
我一個朋友，從幼兒園是全託，孩子表現還可以，中間也是幾多周折。開始的時候，適應起來，過程不是很順，後來，孩子不知道怎麼，就是討厭老師，怎麼說都不行。家長想辦法給孩子換了幼兒園，然後適應得還不錯。
全託的孩子，獨立自主的能力更強，自己穿衣吃飯，梳頭這些事，很早就學會了，獨立性很強。即使回家，也不會太黏著媽媽，感覺很獨立。這個背後，其實是孩子不依賴家長，孩子必須學會自己保護自己。
如果選擇全託幼兒園，一定要仔細考量幼兒園和負責的老師。一定要經常性的跟老師溝通，跟孩子溝通，確保孩子是安全的，快樂的。
即使是全託，家長要經常跟孩子溝通和交流，不要因為忙碌而忽略了孩子的成長。這幾年是孩子人生中很重要的時光，家長一定不要忽視。
祝好！
Veeyn
這位媽媽說他們夫妻很忙沒有時間照顧女兒，我想說掙錢比孩子成長更重要嗎？有些事錯過了就永遠錯過了，別讓你和孩子留下遺憾。
全託好不好呢，講個我身邊的例子：
我之前鄰居家是開酒店（4星），夫妻倆都忙不是應酬就是出差，他女兒佳佳很活潑可愛，沒上學前經常找我家彤彤玩，後來我們搬家了。今年國慶去他家玩，鄰居說佳佳轉到市區一家貴族幼兒園，想讓孩子接受些國外教育，上的是全託班，週六週日才回家裡住，去那上了快一年了，佳佳變成熟了不少，但和他想的不一樣，感覺佳佳變文靜了話少了，感覺和自己也沒那麼親了，以後佳佳很黏人。現在週末回家也不怎麼愛跟弟弟玩，上午姐弟倆還搶玩具，佳佳拿手抓把他弟的臉，把臉都花了好條血痕，下手還是挺重的。覺的自己沒管好兩個孩子，又氣又心疼。
最近他們把佳佳轉回原來那所幼兒園（離家近又是公立的），佳佳媽有打算做全職太太，在家照顧孩子，他說看開了，掙再多錢也帶不去，以後還不是都留給孩子，錢可以過幾年連本帶利掙回來 ，但孩子等不起，也就這麼幾年在我們身邊，大了你想留都留不住，捨得捨得，有舍才得。
千千萬萬的家庭都面臨著這樣兩難的選擇，雖然選擇的路不同，但有一樣初心：不能給孩子錦衣玉食的生活，至少是他最依賴的港灣，在此感謝我的父母，養育了我。
一彤成長
有關這個問題，要根據您家的具體情況去分析:
分享下我的經驗:
我家的寶寶是14個月上幼兒園，18個月開始全託，全託時間總共有6個月。當時我的情況是孩子從一出生就是夫妻倆帶，沒有爺爺奶奶幫忙，也沒有外公外婆幫忙，當時做點小生意，吃跟住都在鋪面，條件不好，生活困難。而且又靠近路邊，實在沒有能力一邊看鋪面一邊帶孩子，也沒有能力請保姆，只能讓孩子上幼兒園……
後來是因為有一次，趁我不注意，自己走出門口，到公路對面去玩，差點被公交車撞到，幸好車子剎車性能好，才救回一命……當時我自己都嚇暈嚇暈๑_๑，由此我才想到讓孩子全託……
惠巧老師
我是兩個孩子的媽媽，我家大寶女兒4歲了，今年9月份剛上幼兒園，2寶現在2週歲，大寶沒上幼兒園的時候她奶奶總讓我把她送去早教，可是我覺得沒必要我也不捨得，你和寶寶爸爸上班都比較忙，需不需要全託看你自己想法吧，我覺得寶寶剛上幼兒園和爸爸媽媽分開心裡肯定比較焦慮難受，我家大寶就是,9月份去上學雖然沒哭，但是進教室也總是依依不捨一直讓我放學早點去。我覺得如果有條件有人帶還是不要把寶寶全託了，比較寶寶需要爸爸媽媽陪伴的日子也就這兩年罷了，實在不行就讓爺爺奶奶幫忙照顧一下吧
雅
送孩子上全託的家長普遍是情況是父母工作太忙了,顧不上孩子,這些媽媽口口聲聲說”我現在這麼忙,還不是為孩子將來過得更好”.但是你有沒有想過孩子想要的是什麼呢?
孩子3—6歲是依戀敏感期,他們依戀的對象是媽媽,孩子如果沒有經歷過依戀和溫暖,很難與人形成親密關係,媽媽為了工作放棄陪伴孩子,只會給孩子一個心理暗示,工作比我重要,這會讓孩子失去自信和安全感,讓他覺得自己沒有價值,孩子內心 會有卑微感,孩子長大後也會成為一個只懂得追求物質的人，內心充滿是無盡的慾望，與幸福難以容身。
父母為了工作而忽視孩子，我們之前的價值觀提倡為了工作可以犧牲家庭和個人，這樣的文化我們要反思，如果不是家裡到了吃了上餐沒有下餐的地步，只是為了讓孩子吃得更好，過得更好而放棄與孩子在一起的時間，我覺得就沒有必要了，相對物質的優越，父母的愛和陪伴才是孩子更需要的。
我是侯媽,從事教育十幾年,大家可以關注我,每天給你們分享教育知識,有問題可以給我私信,我們一起討論.
侯媽家庭教育
孩子一生中性格和品德的養成大多受幼兒時期的影響較多。
全託的孩子比起走讀的孩子成長快。
全託的孩子晚上睡覺也是和本班老師在一起的，在老師的帶領下，各種習慣的養成，洗漱、穿衣、吃飯，什麼時候睡覺，什麼時候起床，統一號令，整齊劃一，一個看一個。具有持續和連貫的效應，各種行為習慣很容易形成和保持。從一開始的被動接收，很快就能轉變成一種自覺的，習慣性的行為。
而走讀生是無法和她何相比的。走讀生難免在家會撒個嬌，父母難免會有慈念心。幼兒園形成的好習慣，到家就改了。這也是幼兒園開家長會，老師必提的問題，為什麼在幼兒園保持的好習慣？放兩天假，再到幼兒園就變了呢？孩子撒嬌，父母慈念，是根本原因。
幼兒園少說一個班級也有40多人，全託的孩子是24小時和老師在一起，如果老師不能把他們培養成個個都有一個自覺遵守紀律，受行為規範約束，有一個好的習慣的表現，老師也沒辦法管理他們。
現在全託是什麼情況？能接送孩子上學的，沒有一個願意全託的，不是因為全託不好，而是自己捨不得。而願意把孩子全託的又都是一些父母長期在外打工，爺爺奶奶又力不從心，才做出這樣無奈的選擇。
到最後無奈的選擇倒是一個正確的選擇了。
孩子的方方面面都在幼兒園得到了很好的鍛鍊。這樣的孩子出了幼兒園上小學，根本不用家長操多大心。他們各個方面顯示出來的習慣、能力和素養，都比走讀生要高得多。
所以有條件的話可以做一個選擇，選擇師資較好，管理較嚴的幼兒園，作個全託，應該大可放心。
奔奔起跑
您所謂的全託是週一到週五都在幼兒園裡吃住，只有週六日接回家？還是每天晚上接回家呢？我們的管全託是週一到週五都在幼兒園裡吃住。
作為一線的幼兒教師身份回答你孩子上幼兒園全託有利也有弊，這個要看你如何抉擇了。當然如果全託要看家長如何為孩子選擇幼兒園，現在太多幼兒園和老師是為了利益而辦園。如果選擇一個負責愛孩子的好老師全託是可以培養孩子很多能力和好習慣的。但如果只是負責看管孩子的安全吃飽睡著的話，那我個人覺得孩子送去全託孩子將失去的太多東西了。
我是公立幼兒園的一名幼兒園老師，我們幼兒園沒有全託，但每個月都會有一天獨立夜，就是晚上讓孩子們離開父母在幼兒園裡和老師小朋友們一起住。在這一夜我們所有老師都是不睡覺的，為了培養孩子們的各項能力，我們都要提前做好多工作，說實話，如果每一天都要這樣老師都會累死。
我們單位旁邊是一所全託小學，這裡最小的孩子只有8歲，他們大多數都是父母忙沒人照顧，要不就是留守兒童，偶爾還能在操場上聽到些髒話，而且穿著及不整齊，每當看到那些孩子們，我心裡有種莫名的失落。
作為人母我想勸你別把這麼小的孩子送去全託，孩子在幼兒期是許多好行為習慣和學習習慣是在這個時期建立形成的。再則說我們做父母的其實陪伴孩子的時間有多少？其實沒有多少，當我們不忙了想陪伴孩子了，也許孩子已經長大，不需要我們的陪伴了。也許我們忙的家長會藉口說為了孩子的條件更好，我們沒有辦法，條件是有了，錢是有了，但孩子的童年能買回來嗎？孩子的好習慣能等到條件好了再培養吧。那時一切都晚了，世界上沒有後悔藥。
我們失去的是陌生，是與孩子的親近，還有更多更多。
建議白天把孩子送幼兒園，晚上讓老人幫忙接，最好晚上陪孩子。
飛兒老師
作為一名幼師，對於你這個問題，我想給你一些建議參考。
1.千萬不要全託
全託的孩子很可憐，特別是在還小的時候，幼兒天生依賴父母，離開了父母他們似乎就沒有了保護傘，會顯得比較的孤零零，在全託的孩子，很多在吃飯睡覺的時候，偶爾想起爸爸媽媽，會哭得很傷心，基本上可以說是看了讓人動容的，如果你非得說要讓孩子學會獨立什麼的，那麼我可以告訴你，你多慮了，孩子遲早會長大，遲早都會獨立，而在這個年齡段他需要的是陪伴是關愛，太早的成長懂事並不是一件好事，會給人格形成造成一定的負面影響。而且全託還存在著一定的安全隱患，孩子還小，很多時候不懂表達。
2.父母再忙，每天都要抽空陪陪孩子
孩子是父母的產物，既然選擇生下了她，那麼就要對她負責。不能說生下就完事了，給錢就夠了，最近轟動全國的12歲男孩弒母案件，就是一個典型的例子，孩子在成長的過程中，缺乏良好的家庭教育，沒有得到足夠的關愛，是很容易滋生邪惡的性格，為了孩子的健康成長，父母最好不要選擇將孩子留守在家，想想你這輩子的辛苦工作，到頭來還是希望孩子能有一個好的明天。
3.老人帶孩子也要注意方法
現在很多家庭是選擇老人在家帶孩子，老人們處於對孩子的疼愛，基本上對孩子的要求的都是全盤接受，這樣的溺愛孩子是很不好的。家裡的小霸王，出去了很容易造成心理落差，導致孩子的自我否定。平日裡建議父母多與老人們溝通，多探討孩子的教育問題，多關注孩子的變化。
日月山兵
中國父母忙於工作
到底孩子該不該去全託幼兒園?
✍我的建議是:具體情況具體分析。
👉第一，如果是客觀原因，父母真的沒有時間照看孩子，爺爺奶奶年紀大，或者文化水平低，本身也不太會照顧孩子。可以選擇全託幼兒園，但是一定要選擇好一點的全託幼兒園。
👉第二，如果經濟條件可以，可以找一些質量比較好的全託機構，有幼教老師進行互動的課程，孩子不僅可以託管，還可以玩和成長。
👉第三，即便孩子上了全託機構或者是幼兒園，父母在下班以後，一定要放下手機陪伴孩子。因為孩子在幼兒時期是培養性格和父母情感交流重要時期，下班後全身心的陪伴，把丟掉的一些陪伴找回來，這樣的話，不僅可以讓你安心的工作，也不會對孩子造成較大的影響。
甄心家庭教育
孩子拖全班好不好，這個需要具體問題具體分析：拖全班的優點，可以很好的釋放家長的壓力，解決佔用一個勞動力的方式，對於家庭人員緊張，人手不足需要解決的經濟問題而言是可取的。另一個有點來源於孩子得角度，首先孩子要選擇一個好的拖班，孩子正處於習慣養成階段，好的環境還是有必要的，對於環境要求也是素質問題。如果孩子在拖班也可以提前適應幼兒園生活，結交朋友，增加與人相處。缺點也是明顯的：首先孩子的性格若果離不開家長，具有極強的認生，那麼就需要考慮一下，拖班需要家長慢慢代入時間讓孩子適應，也有的孩子離開父母會缺少安全感，所以家長很難離開，需要改善，若果家長有人的話，可以嘗試送，或者留下看管，等到年齡再去幼兒園也行，按照幼兒心理發展也可以，前提都是必須把握孩子得性格特點。具體問題具體分析。還有捨得才行。
