向紓孜
高中作文成績的提高，從我個人的學習和了解中，我想大致有三個因素，具體到有什麼書可以更有效地提高作文成績，我可以推薦一二。
一·先說決定作文成績的三個因素：
1，多閱讀，
多閱讀有一定深度和文字比較好的作品，閱讀的同時做讀書筆記。
對於比較好的文字，可以有意識地去記憶背誦。
2，多觀察生活，
寫作的素材源於生活實際，比如一些社會熱點，一些生活小事都可以是生活的素材，積累生活素材，這就是一個記日記或者多練筆的習慣，但是高三的生活學習之緊張，容不得有大把的時間去花費更多的時間。<strong>
3，多思考，
思考和生活和閱讀是分不開的。
二·具體到閱讀來說，讀什麼書更能快速提高作文成績呢？
書太多了，不同的書適合不同的人，從我個人所讀過的幾本書來說，對於高三學生來說，最實用的的莫過於兩本：
1，北京四中連中國老師的《語文課》，可謂是非常適用於高中生。這是連老師從自己多年的教學經驗中總結出來的精華，有學生高中三年的成長曆程，也有對作文重點的分析，讀過這本書，可以說高中三年的語文學習就有了一個全局的觀念。
2，南懷瑾先生的《論語別裁》。這不僅是一部國學經典，更是一本幽默風趣又隨處是學問知識的不可多得的著作。高中生如果能讀了這本書，我相信，不僅古文功底見長，就連看事物的眼界和心胸以及志向都會高於一般，人的見識高了，筆下文章氣勢也自然開了。（《論語別裁》我曾多次推薦過，也在頭條號“快樂庭院”發送過音頻，這裡就不贅述了！）
（《語文課》有兩本，這是第二冊）
快樂庭院
說一下我自己的經驗吧，我上高中的時候學校會有語文週報，每週都會有，週報發下來的第一件事，我會去讀裡面的小說閱讀，偶爾也是散文閱讀，讀到自己喜歡的句子，會多讀多看幾次 ，當然也會偶爾用到作文裡面。
想表達的意思就是，要去找尋自己喜歡的並且對自己有用的書籍與材料。喜歡最重要，言情小說也不一定百無一用，一句景色的描寫，可能只是為了烘托渲染氣氛，但是也可能會用在類似的作文中 。
如果說要推薦的話，個人覺得可以是類似我做過的週報，積累的同時做題增長知識，或者意林等雜誌，會有很多好的內容 。還是一句，重要的是自己感興趣 。
跳樑小醜aaa
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老穆解析
穆老師認為，要想解決“看什麼書能夠提高高中語文作文成績”這個問題，首先得清楚你自己擅長寫什麼文體這個問題。
為什麼這麼說呢？穆老師為大家分析如下：
🏮比如你擅長寫議論文，那麼你在讀書的時候，就要注重積累“名言警句”或“人物事蹟、作品內容”等方面內容，也就是所謂的“道理論據”和“事實論據”。
【舉例】愛親愛的人，可以用人間的愛；但是愛敵人，只能用神聖的愛。——托爾斯泰《戰爭與和平》
【分析】這段話可以作為“道理論據”運用於關於“大愛、寬容、超越、品格、境界等”方面的議論文。
🏮倘或你擅長寫記敘文或散文，那麼你在讀書的時候，就要注重作品在“遣詞造句”方面的能力，注意作品中的“好詞佳句”，積累作品中的“可用素材”，看懂作品在“立意上的技巧”等等。
【舉例】蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。——《詩經·國風·秦風》
【分析】《蒹葭》是一首描寫對意中人深深的企慕和求而不得的惆悵的詩。我們在品讀時，可以展開大膽的想象，想象這位“伊人”是個“如水般潔淨的女子”，從而可以在我們寫作時進行“聯想”，將其美貌“嫁接到作文中去”，比如2014年江蘇高考滿分散文《朽葉的梔子花》，就是運用這種方法進行創作的。具體內容如下：
煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不苟，有點“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去竟像是從《蒹葭》裡走出的那位如水女子。——《朽葉的梔子花》 
至於看什麼書呢？穆老師不再推薦具體篇目，但範圍還是有的，你儘量選擇古今中外的文學典著或出名的報刊雜誌，因為具有“知名度”和“權威性”，所以備受閱卷老師認可。
同學們，你們是否注意到一個問題，同是看一本書，為何不同的人有不同的收穫？有不同的認知與感悟呢？為何同樣的素材不同的人寫出來卻是不一樣的呢？
穆老師認為，關鍵在於“讀透作品能力”與“自圓其說能力”有關。
🎀一、若想讀透一本書，必須從兩個方面著手：
【作者信息】個人信息、生平事蹟、興趣愛好、個人成就、性格特點、名言警句
【作品信息】創作背景、時代背景、藝術成就、名言警句、寫作寫作、作品人物等
🎀二、若想掌握“自圓其說能力”，必須做到“思考多角度、立意多角度、語言會表述、聯想能力強”。
親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！
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老穆說語文
提高學生語文成績，我建議學生兩條腿走路，一條腿夯實課本基礎知識，一條腿廣泛涉獵各類文學，增長見識。知識基礎決定作文這個上層建築，所以兩條腿走路，才能走得穩當。
第一，夯實課本知識
魏書生老師的方法值得推薦，把語文拉通了學習，比如在每個學期開始就把所有的生字詞，全部學習一遍，開學之後就已經對所有課文大概有了解了，學起來也就不難。
課程進行到高几，就可以把高一到高几的語文生字詞拉通來學，然後進行統一複習。這樣可以起到事半功倍的效果。
學會總結、歸納、提煉，也就是所謂的把書讀薄。
第二，廣泛涉獵各方面文學，功夫在課外
基礎知識的掌握會保證成為一個合格的學生，但是要把功夫用在課外，才能提升成為優秀的學生。
只會讀課本，對語文來說是一種傷害。我以前的一些同學，考試成績蠻好，卻寫不出文章，就是除了課本，啥都不學。
書生要知天下事，必須廣泛涉獵各方面的書籍，才能夠有更多的素材應用到你的文章當中。
也就是說，在高考的試卷當中，如果學生掌握了良好的基礎知識，應該可以達到及格，而學生要能寫出優秀的文章，才可以得高分。
課外讀物有很多，建議學生先從自己喜歡的文章開始讀起。喜歡漫畫就漫畫，喜歡小說便讀小說，喜歡文學就文學。閱讀的入門一定是從興趣開始的。
然後多寫多練筆，多以評論家的眼光去看別人的文章。慢慢的就會形成自己的獨立見解，有思辨的思維。而高考作文裡面要的就是獨立的見解。
總而言之，我給的是一個大概的方向，每個學生都可以按照這個方向去努力。每個人的情況不盡相同，不是每個人都能看同一本書而獲得很大的收穫的。
最後要說一句，一定要了解自己的情況，一定要清楚自己的優勢劣勢在什麼地方，然後取長補短。
素秋慈
高中作文的話不是靠看哪一本書就能提高作文成績的，關鍵還是要懂作文寫作的套路+多閱讀。高中作文寫作中，值得注意的點就是審題立意、素材、語言、結構。
關於審題立意，我之前回答過類似的問題，可以去我的主頁裡查找
至於素材方面，是可以通過閱讀、或者日常生活中所見所聞來收集整理的，可以做一個摘抄本，每天做一些蒐集整理；
關於語言、結構，網上有專門關於這方面的教學，可以自己選擇有幫助的來看。
我之前看過一本北京四中王迪老師的《在北京四中學作文》，受益匪淺。你可以看看。希望對你有幫助。
師兄說教育
提升寫作能力，主要有幾個步驟。
1.從句子著手。
精讀好作文，摘抄精彩的文段，最好做到能默寫下來，然後再換個關鍵詞仿寫，積累足夠的表達方式，表現手法等和精彩的形容詞、名詞、人物、故事和哲理。
2.從句子間著手。
也是要借鑑好文章，注重句子與句子間的關聯詞，要做到句子之間的平滑不突兀的銜接。
3.從作文整體著手。
這個就是要從整體出發，開頭——主體——結尾三者之間的關鍵性，開頭一般要做到引入主題，主體要做到論述論點或者敘述主題，結尾昇華主題最佳。
循序漸進，培養好的寫作興趣會如魚得水。
布兜月牙兒
個人覺得
1.熟讀並理解語文課本上的文章，學習其寫作技巧和遣詞造句。
2.多看些優秀作文書，學習別人的寫作思路和想象力。
3.平時多收集一些古詩詞，優美句子，瞭解古今中外的名人事蹟，並時刻關注國內外一些實事。
4.多看些雜誌，文摘，報刊，名著等。
5.堅持每天寫日記
作文水平的提高並非一朝一夕，需要多積累，多思考，多寫作。
青稚記憶錄
看書是吸收有用的信息，寫作文是輸出信息。作文的語言信息包羅萬象，應該說沒有任何限制。所以說看什麼書都是有益的。但對中小學生而言，則不需要無所不包，而應有所選擇。首先要選讀具有時代精神的充滿正能量的書。以這樣的書引領我們正確認識世界，準確辯別是非，確立符合馬克思主義觀點的三觀，這是確保習作主題政治健康的必要前提。
其次，要選讀古今中外的文史哲經典作品節選本或選文。如《讀者》、《古文觀止》、《微型小說選刋》、《美文》雜誌、《中華文化史》等。藉以拓寬知識視野，提高自己的文化素養。
第三方面，要選讀近幾年的高考滿分作文精品，揣模高考作文的命意主題的範圍，總結高考作文應試模式，提練自己的語言風格。
山西的牧馬河的春天
單純應試的話，買高考作文書，看模板，買高考作文素材，背一些案例，作文主要在於平時積累。
從長遠考慮，作文是考察語文水平的最高一級，還是多看一些課外書，多寫，沒有任何捷徑能夠讓你的語文成績或者作文水平一蹴而就變得很好很優秀，作文不像英語數學通過大量做題就可以提升，它的提升是一個緩慢而持久的過程，量變才能引起質變，只有多讀多寫，平常多觀察，一點點積累，融合自己的各種感官情緒。
正所謂“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神。”
阿桑與書
覺得這個問題不知怎麼說好，看一些輔助材料當然會提高水平，有參考學習的作用。
但我覺得作文這玩意不同於數理化，硬學死背是沒有太大的幫助。都說興趣是最好的老師，首先你對語文會感趣，喜歡文學那種獨特韻味，自然寫起作文來會有一種身臨其境仿若入戲的感覺。
反正我個人當年是這種體會，當年作文小學全校第一，全市第三都拿過
