散散星

初三的學生，英語成績一直不高，成績想短時間提高起來，是非常可能的。初三的學生補英語有一個極好的條件，因為這個階段的學生，他已經對英語的基礎理論掌握得差不多了，學校也講的差不多了。但是這個階段的學生也是最迷茫時候，因為在這個時候英語學習到達了最繁雜的時候。也就是英語語法最多，最難的時候。學生，如果英語成績提高不上去，就是因為在這個時間，他理不清英語學習的頭緒，他對英語整個體系和整個框架以及英語太多的語法，感到手足無措。就算再有毅力的孩子也是一樣。

而第二個，學生要有充分的閱讀經驗，要去大量記憶單詞，什麼辦法可以做到他呢，就是讓他翻譯，那些他學過的，或者沒學過的課文，把整本書從頭到尾，以最快的速度把它翻譯一遍，並讀熟，提高閱讀經驗，也可以複習單詞；然後把在這些課文當中那些高頻詞考試經常要考到的詞，用語法組織的方法，把這些單詞說出來，寫出來，用出來。既複習單詞，又提高口語和寫作能力，一舉三得。這個可以花兩個月做到。

第三，因為初三生是馬上要畢業考，他的學習時間很緊，那麼怎樣，讓他在考試的時候儘量得高分，很簡單，這個需要刷題，刷題的話就是獲得考試的經驗，只要把一本複習題冊從頭到尾刷一遍，獲得考試經驗，這個一個月可以做到。其實初三的學生。前後一共花四個月時間，每天花一小時左右的訓練，去參加中考的學生還有希望可以補救。

一句英文精通語法

我來說一下自己的親身經歷吧。初二下學期的時候，一次英語考試，前所未有的抄到了了全班第一。在全班得知我的成績後，我沉浸在了老師以及同學們對我的刮目相看的眼光之中。於是體會到了拿第一的滋味，我就買了很多很多的英語閱讀來做，我記得當時買的是星火英語。然後就沒日沒夜的做閱讀，而且是隻做閱讀。功夫不負有心人，下一次的考試，我依舊是第一。這一次，我終於可以光明正大的為我自己而驕傲了。

總結自己的經歷，學不好英語無非就這幾點原因:

1.不喜歡英語

2.下不去狠心

於是，要想解決這一問題就必須培養對英語的興趣。至於，如何提高分數，我覺得詞彙是最最最最重要的！！！閱讀看不懂，無非就是詞彙不認識，聽力聽不懂，無非就是詞彙不熟悉。而初中的英語，這兩項佔了整個試卷和大部分。

我的建議是，別的語法什麼的別管了，因為你的時間也不多。專心的做閱讀，遇到不會的，查字典，一個一個的查，不要怕麻煩。慢慢的你就會發現你查字典的頻率會越來越低，越來越低。而這樣下去，你就會見到很多出現頻率很高的詞彙，從而去記住它。所以，做閱讀理解對於初中生來說才是提升詞彙的最好方法！

希望這些能幫到你，最後祝你考試順利

crush2836

我自己的經歷，無外呼，興趣，獎勵，背單詞，背誦課文。我們是初一開始有英語課程，出於對外語的興趣，我們自己研究，放學回家也在家朗誦，初期還是標箇中文音，方便我們讀。後來就自己發現了音標的規律，基本在老師教音標之前，我自己就知道拼讀了。後來是主動的記單詞，朗誦課文。結果就是，成績一直蠻不錯。記得高考150的英語考試，我考了120多大概在126左右。農村出來的，還是不錯了。

欲速則不達，有心就腳踏實地現在開始積累吧！

不會取經的唐僧

作為一名英語老師，我來回答一下這個問題。

學習英語本身不難，難的是能有效且堅持長期的學習英語。所以學習興趣和方法尤其重要。

首先來說一下詞彙部分，中高考都有課標詞彙（中考1600，高考3500），很多學生都說背單詞枯燥無聊，背了忘、忘了再背，揹著揹著還困。這就是因為缺乏興趣和學習技巧。舉個栗子，背誦abandon這個單詞，如下圖，我們可以通過聯想記憶法，聯想一個男孩被拋棄了，餓得半蹲在垃圾桶上。這樣就記住了“拋棄、放棄”的英文是abandon(餓半蹲)。除了詞彙的拼寫和含義，我們還要記住它的用法搭配。拋棄某人的時候肯定是毫不留情的，因此不要囉哩囉唆，不加介詞直接說abandon sb.。還有一個搭配是“沉迷某物”，沉迷某物嘛肯定是一直重複做一件事，重複做到都想吐了，因此要表達為abandon oneself to sth.。最後我們可以通過一個例句來鞏固一下這兩個用法：After Jack's parents abandoned him, he abandoned himself to

sadness.Jack

再來說一下語法部分。可以通過英語視頻、英文歌曲、口訣等等有趣的方式來進行記憶。再舉個栗子，在我們學習不定代詞either、neither、和both的用法時，可以通過小豬佩奇中的情節來進行導入，瞭解either、neither、和both在生活中的實際應用。第一個空格處他們兩者都喜歡扮演醫護人員用both（兩者都），且謂語動詞用複數形式love。第二個空格處他們都不想扮演病人用neither(兩者都不)，且謂語動詞用單數形式wants。這樣有趣又結合實際應用的方式一定能提高你對英語的興趣。

最後，如果有任何英語學習的問題可以提問我，很高興能為你答疑解惑。也可以關注我，帶你有趣地學習英語知識、總結學習技巧哦！祝中考金榜題名！

Anna有聊英語

對於英語基礎一般成績不高的初三學生，要想在短時間內提高成績，其實捷徑是沒有什麼可以走的，歸根到底還是要補牢基礎，找準自己的缺點，發現英語學習方面的不足，對症下藥科學有效的訓練方法，才能快速的提升英語成績。

英語成績不高一般來說詞彙量掌握都不夠

雖然說背單詞是10分重要的一項基本功課，但是很多初中的學生，尤其是那些成績不高的，在背單詞和提高詞彙量這方面始終沒有付出很大的心血，不下苦功，自然就換不來詞彙量的提高。很多這方面的孩子要麼就是記不住拼寫，要麼就是不會發音，，更有甚者甚至都不知道這個單詞的意思。一看見稍微複雜一點點的單詞就發矇。所以我建議這部分學生應該先從音標開始鞏固，只有音標紮實的詞彙掌握起來才簡單。在平時注意積累自己的生詞本，日常的閱讀和作業中遇到那些常用詞和重點詞彙，自己不會的一定要重點的記憶，並且在日後反覆的進行復習，這樣避免單詞的遺忘率。

初中最重要的語法知識就是時態結構要牢牢掌握

在整個初中英語的學習過程中，時態的學習是一個至關重要的學習內容。總結歸納起來，一共大概有8種時態需要熟練掌握，“一般現在時、一般過去時、正在進行時、過去進行時、一般將來時、過去將來時、現在完成時、過去完成時”。這8種語法結構是非常重要的，幾乎就是在整個初中英語中逢考必現的。因此一定要攻克這8種時態，牢固掌握並熟練運用。其他的語法知識結構也不能忽略，平時在課堂上更要注重老師所講述的語法知識內容，如果自己可以進行歸納總結，加上多加的練習只成為自己真正理解的知識。

短時間內強化閱讀能力是提高成績的根本

詞彙量和語法的基礎之後，閱讀能力自然會有一定的提升。這個時候我們就需要通過閱讀來更好的理解單詞和語法。最好是能夠對自己進行專門的閱讀訓練，找到一些適合自己目前水平的練習文章，快速的進行閱讀，首先明白其大概的意思，如果不行再進行從頭到尾的閱讀一遍，在反覆的練習過程中逐步的掌握。同時通過練習題來提高自己的實戰水平。增強實力是靠的是閱讀，而做題目是為了通過閱讀來訓練自己的水平，增加考試的能力。所以一定要在閱讀上面下苦功才能取得好成績。

當然如果要想在短時間內取得好成績，還需要有一個良好的自律性。既然制定了自己短時間的訓練計劃的話就要認真的堅持有規律有計劃的學習才能夠幫助自己提高英語成績。

小學英語點點通

初三學生英語成績不高。但是，不高是在哪個階段？是90及格以下，90--120，還是120以上？每個階段提高內容不一樣。以下針對不及格的同學。

1. 不及格階段抓基礎。有的孩子在暑假補課，把所有的課本單詞複習了一遍，考試還是差。原因在於單詞之間散亂單一沒有聯繫性，學生背了忘。建議背單詞後加以單詞變形方面的練習鞏固。還有，單詞一定要正確發音！能夠根據音標讀單詞！否則，背再多單詞，事倍功半。

2. 不建議背誦整篇課文，所有課文，特別打擊孩子的積極性。記性好的，可以背部分課文，部分段落。記不住的，可以熟背課文句子。

3. 有意識的理解和歸納背過的課文，句子裡面出現的詞組、句型的正確使用。

4. 老師佈置的默寫類小測，根據自己能力，認真準備三分之一，一半，四分之三，不斷調整，不斷進步。 不要東寫兩題，西寫兩題，空位很多，無益於基礎的提高。

Ann

初三生，英語成績一直不高，如何在短時間內將英語提起來？

對於初中生的英語學習，有兩個常見的狀況。

第一種是：開始接觸英語，覺得完全聽不懂，或者剛開始沒有認真聽老師講課，接下來，隨著英語課越上越多，不懂的內容越來越多，於是越來越覺得英語聽不懂，對英語也越來越沒興趣，越是對英語沒興趣，就越是不想花時間在英語學習上！

由於花在英語學習上的學習時間越來越少，所以就導致英語學習成績越來越差！

這就是進入了一個惡性循環......

第二種是：開始接觸英語，認真聽講了，覺得能跟上節奏，或者覺得英語學習有點意思，於是一步步緊跟老師的節奏，平時也覺得英語挺有意思的，也願意花時間去學習英語，於是，英語考試會考出不錯的成績。

不知道你有沒有體驗過考試名列前茅的感覺，那種感覺是很爽的，總覺得這次我考了第一，我下次還是要考第一！

於是，很自然的會花更多的時間在英語學習上，學的越多，考試成績一般來說也是越好的，除了一些發揮失常等特殊情況，這裡我們不做討論。

所以，這就是進入了一個良性循環......

我不說所有英語成績差的學生都是因為進入了第一個惡性循環，但是，我覺得英語成績不理想的學生，有很多都是在這樣一個惡性循環中，那麼，要怎麼提高英語成績呢？

對比上面兩種情況，可以看出，有個很大的差別，那就是在英語學習上花的時間，所以，如果想提高英語成績，那麼就要增加在英語上的有效學習時間，這裡說的有效學習時間，不是說拿著英語書打瞌睡！

在願意為英語多花時間的基礎上，我們需要討論的下一個問題就是怎麼學！

因為剛開始的差距已經在了，所以，想要一口氣追上別人是不太現實的，不過，想要提高，卻也是可以的！

我不建議盲目的去找什麼資料搞什麼課外培訓，那樣是捨本逐末了！

我覺得，你要真想學好英語，就從最基本的開始，每天認真完成英語老師佈置的作業和任務，如果在完成作業的時候，發現自己遇到哪些薄弱點，那就從這些點補起！

還有，我覺得如果真想提高英語成績，那麼，不管你是學生，還是家長，和英語老師進行一次耐心的溝通還是很有必要的！

還是那句話，作為一個初中學生，這個學生的英語成績，英語老師是最清楚的，而且，英語老師對於當地的考試範圍應試技巧也都是非常清楚的，不管你是在網上還是線下，你還能找到比英語老師更方便有效的求助人選嗎？！

大蝦英語筆記

英語科目比較差的學生還是比較好解決問題的，因為英語成績是可以提高的；理科成績差比較頭疼，理科畢竟涉及到邏輯推理和計算之類，成績提高比較慢。所以英語差生不要灰心，完全是可以提高成績的，只要努力就能看到分數的提高。

1. 分析英語薄弱環節

首先要找到自己的癥結所在才好對症下藥。通過考試試卷分析；與老師交談看看自己英語學習哪個方面是薄弱環節，是詞彙量不足，還是語法基礎不好，還是聽力？有可能這個工作學生自己做起來比較吃力，需要家長主動找老師來交談，諮詢一下學校老師的看法。學校老師還是對於每個學生的學習水平和狀態有一定的瞭解的。

2. 合理規劃各科學習分配時間

根據自己學習狀況和成績水平來合理規劃每個學科應該花費的時間。成績比較好的學科可以減少學習時間，給成績不好的學科多分配一些時間。學習計劃的安排要注意以下幾點：

• 有側重點；
• 鬆緊適度；
• 重要的先現行；
• 認真執行；
• 後期調整（根據執行情況合理調整不適合的條目）；
• 學習、娛樂/體育運動要兼顧（不要忽視體育運動，體育運動會調動身體機能，學習效果會更好）；

學習計劃的編排最好有家長參與一起幫助孩子來指定；本人在上學的時候老師也經常提到學習要有目標和計劃；苦於當時理解的不深刻，自己想不明白制定計劃的重要性和合理性；所以還需要家長和老師來幫助指導學生完成。

3. 查缺補漏背單詞

如果是因為詞彙量不足，導致的英語成績差需要分析差多少，如果距離要求的詞彙量差很多，那麼建議找補習班，專項攻克一下，把教材內容重新再學一學；如果基礎有，只是有漏洞可以自己準備一個小單詞本，在學習和做題的過程中把遇到的生詞記下來，遇到一個記下來一個然後定期的複習背誦，查缺補漏。初中和高中必備詞彙量不是很多，基本都是在3000詞左右。說一句額外話，高中學生英語真應該好好學學，高中英語學好了，到了大學考四級不成問題；如果高中英語掌握的很紮實，六級稍微準備一下也可以輕輕鬆鬆通過的；紮紮實實的高中英語+大學基礎英語=六級

4. 各個擊破語法點

選購一本講解比較詳細的語法書，把每一個語法點都學習一邊，要理解，掌握，背誦，然後做題練習。到了升學的時候，學校老師也會帶領學生一遍一遍的複習，學生要掌握好這個機會，課前預習，課上認真記筆記，課後做習題，跟上學校的節奏，這樣效果更好。語法項目要反覆的看，反覆的背，積少成多。

5. 聽力不要放棄

如果聽力特別差，需要每天花費至少半個小時來聽錄音，並且自己要跟著錄音機模仿進行朗讀。學生聽力不好往往是因為學校的英語老師發音比較差，小編上學的時候有些老師不是專業學英語的，有學習俄語的然後轉英語，還有自學成才的！現在的教學水平有提高，老師都是本科畢業，專業英語，口語都不太差，對於學生的聽力和口語有一定的幫助。

聽力不好的學生可以利用課餘時間多聽，比如早上起床在刷牙洗臉的時候，吃早飯的時候，乘公交車的時候都可以聽。如果感覺自己聽不明白那就要找原因了！看到原文是否能夠理解？如果看到會，聽到不會那就更需要多聽，多多和老師進行溝通交流，讓老師幫你分析你的癥結所在。

其實提高聽力最好的辦法就是聽寫，找到教材原文的錄音，用復讀機一句一句的復讀，直到把這句話能聽懂的部分全部寫下了；最後去查看原文找原因為什麼有些地方沒有寫下了，是因為單詞不認識，還是自己的讀音和錄音不一樣，還是什麼其他的原因。有條件的同學可以用這種方法。此方法優點是能夠紮紮實實的學好英語；對於在校學生的缺點就是比較費時，需要學生合理的安排好自己的時間規劃。用這種方法學習你會感覺時間過得很過，不會感覺英語學習枯燥，不信的可以試試看。

6. 背誦、者朗讀課文

如果是初中生想要逆襲英語，一定要把初三課本的每個單元的最長的一篇課文背誦下來。因為初中英語考試有些題目是課文的原文；而且背誦也有助於寫作的提高。背誦的時候要充分的調動自己的手，口，耳；可以跟著錄音進行背誦，邊寫邊背，讓自己積極參與到學習中；也可以使用我上文提到的聽寫的辦法來進行背誦和朗讀。

到了高中，有的學校的英語老師不要求學生背誦文章了（最好還是背誦的），不背誦至少要熟讀；不要求背誦是因為高中的文章比較有難度，背誦的難度也比較大，學生的學習科目和壓力都要比初中的時候增加了很多；總之根據學生的時間來安排，時間充裕條件允許建議多背誦；如果學校老師要求背誦那就一定要背誦。不可否認，背誦課文是英語學習成績提高的好方法。

7. 課上認真聽講跟上老師的節奏，課後認真做習題

如我上文所述，到了升學年級學校的老師都會帶領學生一個知識點一個知識點的複習，學生一定要利用好這個機會來逆襲。課前預習，課後複習，認真完成老師留的作業，跟上課堂的節奏，要以課堂為主！

8 做題與看書

有些學生不願意看書學習知識點，喜歡做題。做題的好處是能夠熟悉考試題型，增加答題技巧，但是對於知識結構的構建是鬆散的！一定要看書與做題結合進行，只有看書學習你的知識才能形成體系，才能打牢基礎。

9. 多多與學校的老師溝通

英語差生要多多與學校的英語老師溝通，每個學生的問題會有所不同，學校老師是最瞭解學生的學習水平的。多問問老師自己的癥結所在，讓老師幫忙指導一下學習方法；這就好比是病人去看病，要對症下藥；因材施教。

勺子英語SpoonEnglish

其實學英語就兩條基本的道路。

一 傳統學習的方式，重點學理論，而不是實際運用。

在課堂裡聽老師教，或自己對著書本上自學。

這實際上是一種被動學習的方式。

這種方式是很無聊的。特點就是，只是學習，而在生活中，沒有英語環境，不會主動去講英語，也沒有可以講的對象。我們這種學習方式，放眼全中國，千分之999都是這種類型。

二 實際運用的方式。主動學習。把英語當做生活語言，看到一切都表達英語，就如同一個美國人看到一切，第一反應就是說英語。如果能找到一切生活的學英語的夥伴，每天就主動說英語。實在是找不到說的對象，就一個人看到一切說英語。在說的過程當中，就等於複習了單詞。這個過程是比較有趣的。這並不難，只是一個習慣而已。

手機安裝有道翻譯官app.對著它說中文就能看到翻譯結果。其實就等於一個英語老師在身邊。而且還是標準美式發音的老師。

沒有英語環境是可以創造的。就好比是中國發射的神州飛船。雖然外太空沒有空氣，水。但是在神州飛船裡，可以創造一個有空氣，有水的環境。

所以，如果你還依然是課堂聽課，而不過講英語的生活。我可以肯定你的學習過程是無聊，低效的。

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海濤英語

成績不高，那說明還是有一定的基礎。想快速提高英語成績，還得先從詞彙量入手。

建議:

1、中考說明上有學生必須掌握的1500左右的詞彙表，先制定計劃，用一個月時間把這些單詞認真記住。

2、每天精讀一篇閱讀理解。把不認識的詞用詞典查找出，並記憶。

3、擴展課外閱讀。有中國名著被翻譯成英文版的，初中階段的讀物，仔細閱讀，有生詞時不要去查，通過文章內容去猜。因為這些故事漢語或多或少都有所瞭解。

這麼做的目的是培養閱讀方法，提高閱讀能力。

4、詞彙量完成後。初三能快速提成績的題型是聽力、補全對話和作文。應加強這三個題型的練習。

關鍵字: 初三 學生 我們一起學英語