開心以一下

從零基礎到做到能聽能說，這個可以做到，在分享方法前，我先來講幾個概念。

首先我來定義一下“能聽能說”是什麼樣地水平？很多人說，現在很多大學畢業生都達不到能聽能說，都是啞巴英語，能聽能說，得在大學英語水平以上。這裡我澄清一下狀況，那些啞巴英語的大學畢業生，只能說是自己作死，自己放棄學習的機會，還是有很多優秀的大學生，他們英語很好，而且現在的趨勢是，越來越多的學生對英語口語重視起來了，這種啞巴英語的形式會越來越減弱。

那麼，筆者的觀點是，高中英語水平，3000詞彙量，就可以做到流利的聽說能力，而如果你需要額外的專業詞彙，可以額外學習，完全可以在你要應用的英語領域裡遊刃有餘的發揮你的英語交流能力。

概念理清後，會對你自學英語提升很多自信心。那麼零基礎，怎麼學呢？當然，我不會浮誇的告訴你條條框框，這樣你聽起來雲裡霧裡，感覺都很對，但是卻還是無法下手。這裡我就詳細的給你羅列你要準備的和你要做到的幾個點，學習參考資料，可以作為參考，可根據自己的實際情況經行調整。但明確一個點，要學好英語，沒有捷徑，只有一步一個腳印。

1.零基礎，首先要學的是簡單的對話，就像小學生的教材一樣，如：Good morning!/How are you doing?/Execue me...等，從這些情景對話裡面，獲得對英語的啟蒙教學，有一點要注意，學習材料必需要配有音頻可以讓你模仿學習。

2.當在簡單對話情景裡掌握了300詞彙後，可以嘗試開始學音標的發音基礎，元音/輔音/重低音/長短音，這些個都要有概念。自學可參考BBC LEARNING ENGLISH 出品的發音視頻教學，直接優酷搜索即可獲得，這裡你要感謝那些個默默無聞的搬運工。

3.學完音標基礎，由於你不是學生，不需要學生學英語的那一套，這裡我給介紹一本口語場景書籍，配有MP3音頻，可自己參考而購買。《一輩子夠用的英語萬用會話10000句》，不得不說，內容挺全的，不要問我獲取，我只有電子書，沒有音頻。

4.同時，可以進行原版英語閱讀，要配有MP3音頻的那種，這裡推薦牛津書蟲系列，有明確的難度標準，從基礎開始閱讀，精讀，跟讀。這樣可以鍛鍊語感，同時訓練聽說。是目前我認為提升英語水平最快的方法，沒有之一。

這種效果最佳，且要配有MP3音頻的，這是關鍵點。這裡我把難度係數分享出來供大家參考。

入門級第一級

共有7個級別，這裡不做詳述，需要深入瞭解的，請留言，我會在留言裡一一整理出來。

5.做到上面四個點，後續你已經可以獨立學習，按照自己的方法來，所謂老師帶進門，修行靠自身。我只是給了一個方法論的參考，學習效果還是要自己掌控。

大蝦英語筆記：Learn,Share,Love English. 歡迎點贊支持我的回答。

大蝦英語筆記

學習英語，有兩步

第一步，

花上一天時間去想，想通了，想明白了，為什麼要學英語？

第二步，

學習英語需要工具和方法。

1)工具

現在就在手機裡下載一個《流利英語說》的APP，再交499元（如能達到相應要求，六個月後全款退你），立刻就可以從零基礎開始學習。

2)方法

1⃣每天只學習一節課內容，有時間的話就反覆打開課程聽和念，不要貪多，不要怕唸錯，不要怕人笑；沒時間的話，把三十分鐘要求完成就行。

2⃣堅信每天“積累”的力量。不要記單詞，學英標，想想家裡的嬰兒是怎麼開始說話的，就能明白這個道理。

3⃣絕不能間斷。如果能拖一天，就能拖兩天，就能拖著不學，最後放棄。如果真有躲不開的特殊情況，那就在開始前做好預案，比如，今天就是沒有這半小時，明天作為補償，學一個小時。

4⃣學習的原則——從最簡單的詞彙和句子學起，等能脫口而出了，再往難了走。

5⃣最後的重點，養成學英語的終身習慣，學一輩子，用一輩子。如果這點想不通，那可以忽略前面所有文字。

附兩個小貼士：

1.儘量去模仿流利說裡或者能找到的英語發音，難聽不怕，像就行。發音時，把嘴張大了，練習嘴部肌肉。

2.推薦關注抖音上的孫志立，專業人士他的英語很棒，發音非常好聽，只要聽了就忘不了！

陪娃兒讀書的娃兒她爸

基礎其實並不多，

如果認真學，

可以短期內提高。

把下面這個弄懂了，你的英語基礎就很棒了，

英語語法為什麼總學不會？

引用李一博士：“我就記得初中的時候總是在背誦stop to do和stop doing的區別、be made of和be made from的區別、look forward to後面要加doing，雖然也能應付考試，但是終究不能通透地理解語法的全貌，所謂“只見樹木，不見森林””

• 學外語是要學語法的
• 英語語法是有體系的
• 語法總原則：一個句子有且僅有一個謂語動詞
• 句子分為簡單句、複合句、複雜句
• 簡單句=主語+謂語=主語+謂語動詞+其他成分=主語+助動詞+實義動詞+其他成分
• 主語一般是名詞詞組，名詞詞組=限定詞+定語+名詞
• 謂語動詞=助動詞+實義動詞=操作詞+其他助動詞+實義動詞
• 謂語動詞有16種時態，2種語態，3種語氣
• 非謂語動詞=謂語動詞閹割掉助動詞be的形式，可以做除謂語動詞之外的所有成分
• 複合句=簡單句1+複合連詞+簡單句2
• 複雜句=簡單句1+代詞/副詞/連詞+簡單句2

（一）語法總原則

一個英語句子有且僅有一個謂語動詞，其他動詞要用非謂語動詞或從句的形式。

為理解這個語法總原則，要理解幾個關鍵點：簡單句、謂語動詞、非謂語動詞、從句、倒裝、省略等。

（二）主語

（1）主謂一致

（即單數主語+單數動詞、複數主語+複數動詞），至於所謂的意義一致和就近原則，真的很少，在閱讀中知道即可，在寫作中完全可以繞過去。

（2）代詞

代詞=名詞/形容詞

（3）定語與限定詞

限定詞+定語+名詞

限定詞

• 冠詞（定冠詞the、不定冠詞a、an，以及零冠詞）
• 物主限定詞my, your, his, her, our, your, their, one’s, it
• 名詞屬格John’s
• 指示限定詞this, that, these, those, such
• 疑問限定詞what, which, whose
• 不定限定詞no, some, any, each, every, enough, either, neither, all both, half, several, many, much, (a) few, (a) little, other, another
• 基數詞、序數詞、倍數詞、分數詞
• 量詞a lot of, lots of, plenty of, a great deal of, a large amount of, a good number of

定語

• 形容詞（前置/後置）

a big apple

something blue

• 名詞

apple tree

trade war

名詞做定語可以把這兩個名詞當做一個整體。

• 介賓短語結構（後置）

a cat on the table

• 非謂語動詞（後置）

something to eat

the wall painted white

the man standing by the window

• 定語從句（後置）

a girl that is beautiful

（4）介詞

介詞 + 名詞=介賓短語（P.O.）

• 狀語

狀語 + 動詞/形容詞/副詞/整個句子

At the upper timberline the trees begin to become twisted and deformed.

• 補語
• 主語補語（即表語）

The cat is on the table.

• 動詞補語

S Vi + P + O = S Vi C

My father looked after me very well.

注：S Vi + P + O也可以方便地理解為S Vt O，於是產生了很多V+P的固定搭配

• 形容詞補語

I am happy for you.

• 後置定語

a cat on the table

The transition (from forest to treeless tundra) (on a mountain slope) is often a dramatic one.

A of B結構

• 當A為一般名詞：核心詞為A，of B為介賓短語做後置定語

This rapid zone of transition is called the upper timberline.

• 當A為數量詞：核心詞為B，A of=many/much

a lot of people

a great number of people

注意區分a number of + 複數名詞 + 複數動詞和

the number of + 複數名詞 + 單數動詞

（三）謂語

（1）構成

謂語動詞 = 助動詞 + 實義動詞 = 操作詞（第一個助動詞）+ 其他助動詞 + 實義動詞

• 否定句：操作詞 + not + 實義動詞
• 一般疑問句：操作詞 + 主語 + 實義動詞
• 特殊疑問句：特殊疑問詞 + 操作詞 + 主語 + （其他助動詞+）實義動詞

實義動詞即有實際意義的動詞，助動詞即幫助實義動詞傳達意義的動詞。助動詞的個數有限，一共18個，屬於封閉詞類，即不再擴充的詞類；

而實義動詞則千變萬化，屬於開放詞類，數量可以增加。

操作詞（operator）並非與名詞、動詞具有相等地位的一個詞類，而是在謂語動詞的結構中對於第一個助動詞的特殊稱謂。之所以要把第一個助動詞稱為操作詞，是為了後面謂語動詞的變形方便，否定句、一般疑問句、特殊疑問句，以及後續要講到的倒裝、省略等都要涉及。

特殊疑問詞可以分為代詞性和副詞性，副詞性特殊疑問詞及代詞性特殊疑問詞做非主語時符合上述結構，但是如果代詞性特殊疑問詞做主語，結構為：特殊疑問詞 + 助動詞 + 實義動詞，例如：What is going on？

I love you.

• I do not love you.
• Do I love you?
• Whydo I love you?

I can swim.

• I cannot swim.
• Can I swim?
• How can I swim?

I have been loving you for a long time.

• I have not been loving you for a long time.
• Have I been loving you for a long time?
• Whyhave I been loving you for a long time?

助動詞

• 基本助動詞（3個）

be

do

have

• 情態助動詞（13個）

can/could

may/might

will/would

shall/should

must

ought to

dare

need

used to

• 半助動詞（2個）

have to

seem to

以實義動詞的形式區分時態，比如實義動詞是原形do的時態都是一般時態（包括does和did），以doing結尾的都是進行時態，以done結尾的都是完成時態。以操作詞（第一個助動詞）區分時間，將來時態一定以will開頭，現在時態可以有do和be的現在形式（am/is/are）兩個助動詞作為操作詞，過去將來時態一定以would開頭，過去時態可以有did、be的過去形式（was/were）、have作為操作詞，過去的過去一定以had開頭。

另外還可以看出，三個基本助動詞be/do/have的組合是隻有have/had been doing兩種（注意這裡的doing是實義動詞），除此兩種情況之外基本助動詞是互相排斥的，即只能用一個。再考慮情態助動詞will/would可見，will/would後能連接be和have，不能連接助動詞do（注意will do和would do裡面的do是實義動詞）。另外，在實際使用中will/would可能被其他情態助動詞和半助動詞代替，比如might be doing、must have done、have to be doing、seem to have done等。

1. 一般現在時

• 一般描述

China is a big country.

• 客觀存在

The earth rotates on its axis.

• 習慣動作

Percy goes to his office by underground every day.

2. 一般過去時

• 一般描述

Hitler’s army invaded Russiain order to conquer the largest country in the world.

• 失真情況

Shanghai was a small fishing village.

• 習慣動作

I got up at six every day in high school.

3. 一般將來時

表示將來的一般描述、（有意志主體做主語時）表示意願

China will launch its own rockets with astronauts onto the moon.

4. 過去將來時

表示過去將來的一般描述、（有意志主體做主語時）表示意願

The South would win the battle under cruel slavery.

5. 現在進行時

表示正在進行、持續進行

China is taking measures to control housing prices.

6. 過去進行時

表示過去正在進行、持續進行

The plane was flying over my head last midnight.

7. 現在完成時

過去完成的動作，對現在有影響

China has carried out its opening-up policy for decades.

8. 過去完成時

過去的過去完成的動作，對過去有影響

She had finished her graduate school, so she could start working in the fall of 2006.

9. 將來進行時

表示將來正在進行、持續進行

Facebook users will be demonstrating their desire for privacy outside its headquarters.

10. 過去將來進行時

表示過去將來正在進行、持續進行

When I was small, Grandpa said I would be fighting for my future 20 years later.

11. 現在完成進行時

表示過去開始的某動作已經完成相當一部分，持續到現在正在進行，並且對現在有影響

I have been working for 30 days without a rest.

12. 過去完成進行時

表示過去的過去開始的某動作已經完成相當一部分，持續到過去某個時間點仍然正在進行，並且對過去這個時間點有影響

She had been carrying out her plot to be the queen three months earlier.

13. 將來完成進行時

表示到將來某個時間點，某動作已經完成了相當一部分，持續到將來這個時間點仍然正在進行，並且對將來這個時間點有影響

The play is coming off in August. By then the play will have been running for three months.

14. 過去將來完成進行時

表示到過去將來某個時間點，某動作已經完成了相當一部分，持續到過去將來這個時間點仍然正在進行，並且對過去將來這個時間點有影響

Up to that time he would have been translating those books．

15. 將來完成時

表示到將來某個時間點，某動作已完成並且對將來這個時間點有影響

You will have reached Shanghai by this time tomorrow.

16. 過去將來完成時

表示到過去將來某個時間點，某動作已完成並且對將來這個時間點有影響

I guessed that Helen would have told her something.

（2）語態

主動語態和被動語態

（3）語氣

陳述語氣

• 陳述事實或提出詢問
• 用於陳述句、疑問句和感嘆句中

祈使語氣

• 僅用於祈使句中
• 提出請求，勸告或命令

虛擬語氣

• 虛擬事實
• 表達願望、建議或與事實或預期相反的假設等

用於狀語從句

• 與過去事實相反

從句：過去完成時had done

主句：would/ should/ could / might + have done

If I had gotten there earlier, I would/ should/ could have met her.

If he had taken my advice, he would not have made such a mistake.

• 與現在事實相反

從句：過去時（be只用were）

主句：would/ should/ could/ might + do/ be doing

If I knew his telephone number, I would tell you.

If there were no air or water, there would be no living creatures on the Earth.

• 與將來預期相反

將來的事情尚未發生，故此處是與將來的預期相反，即說話者對於虛擬語氣中的這種預期程度很低。

從句：過去時（be只用were）或should / were to + 動詞原形

主句：would/ should/ could / might + 動詞原形

If there were a heavy snow next Sunday, we would not go skating.

If she were to be there next Monday, I would tell her about the matter.

If he should come here tomorrow, I should/ would talk to him.

用於名詞性從句

表意見、命令、要求的動詞/名詞 + that + （should） + 動詞原形

常用動詞

advise/ suggest/ insist/ request/ require/ order/ demand/ command/ decide/ recommend等

Jane’s uncle insisted that she (should) not stay in the hotel.

The workers requested that their working conditions (should) be improved.

It was suggested that Jane (should) have a medical examination.

常用名詞

suggestion/ proposal/ order/ advice/ demand/ requirement等

My suggestion is that you (should) send a few soldiers to help them.

He makes the demand that she (should) leave the place at once.

（四）非謂語

(S + V1) +(S + be + X) = S + V1, X

X=

• 非謂語動詞
• to do
• doing
• done
• 擴展
• n.

Confucius taught us that…

Confucius was a great philosopher.

Confucius, a great philosopher（同位語）, taught us that…

• adj.

We naively believed that…

We were young and foolish.

We, young and foolish（可以視為後置定語或定語從句的省略，也可以視為狀語）, naively believed that…

• P.O.

People tend to behave hastely.

People are in such a situation.

People in such a situation（後置定語或狀語） tend to behave hastely.

/People tend to behave hastely in such a situation（狀語）.

• adv.

I now announce the opening of…

I am here.

Here（狀語）, I now announce the opening of…

（1）不定式

to + 動詞原形

• 表將來

It is about to fall.

• 表目的

We come here to study. = We come here. + We are to study.

（2）現在分詞

表主動伴隨狀態

Walking in the street, I saw him. = I was walking in the street. + I saw him.

Scratching the cat, the boy smiled. = The boy was scratching the cat. + The boy smiled.

（3）過去分詞

表被動伴隨狀態

Scratched by the cat, the boy cried. = The boy was scratched by the cat. + The boy cried.

邏輯主語一致

非謂語動詞的邏輯主語要與主句主語一致

We come here to study.

Walking in the street, I saw him.

Scratched by the cat, the boy cried.

(*) Standing by the window, the city is all below me.

（4）獨立主格

(S1 + V1) + (S2 + be + X) = S1 + V1, S2 + X

X=

• to do
• doing
• done
• n.
• adj.
• PO
• adv.

獨立主格 = （with） + 邏輯主語 + 其他成分

• 一般用逗號與主句隔開
• 邏輯主語與主句的主語不同，獨立存在
• 簡單檢驗方法：“邏輯主語 + be + 其他成分”是一個完整句子

不定式

表將來

His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner.

We shall assemble at ten, the procession to start moving at precisely eleven.

Here are the first two volumes, the third one to come out next month.

The two boys said goodbye to each other, one to go home, and the other to go to his friend’s.

現在分詞

表進行或主動

The boy leading the way, we had no trouble getting out of the forest.

Winter coming, it gets colder and colder.

The rain having stopped, he went out for a walk.

過去分詞

表完成或被動

The test finished, we’ll have our summer vacation.

Her work done, she sat down for a cup of tea.

“Marquis,” said the boy, turning to the man, his eyes opened wide and his right hand raised.

名詞

I received many Christmas gifts, some of them books.

Many people come to visit the city, most of them foreigners.

He fought the wolf, a stick his only weapon.

It being Sunday, we went to church.

形容詞

He turned to me, his eyes sleepy.

The men moved slowly forward, neck deep in the water, with their officers guiding them.

It stood silent in the noon sunlight, its door open.

He came into the room, his ears red with cold.

介詞短語

School over, we all went home.

Nobody in, the thief took a lot of things away.

Music on, I can’t focus my mind on the work.

Miss Smith entered the classroom, book in hand.

He came out of the library, a large book under his arm.

He is standing in front of the blackboard, his back towards us.

The hunters entered the forest, gun in hand.

with/without引導的獨立主格

With his son so disappointing, the old man felt unhappy.

With her sister out, she had to stay at home alone.

Miss Smith entered the classroom, with a book in her hand.

The old man, with thick glasses on his nose, is a pianist.

數學公式化表達

• 簡單句=S+P=S + V + ...（P代表Predicate謂語）
• S=NP=限定詞+定語+n.=大定語+n.（NP代表noun phrase）
• V=Aux + v. = operator + other Aux + V.
• S + V + ... = SVtO或SVi或SVC或SVoO或SVOC
• 帶從句的句子=主句+從句=簡單句1+引導詞+簡單句2
• 非謂語動詞：(S + V1) +(S + be + X) = S + V1, X
• 獨立主格：(S1 + V1) + (S2 + be + X) = S1 + V1, S2 + X

我們一起去學習

我想知道，下面有個叫英語萬能王的人，寫了三行字，買本新概念書，然後好好讀就行了，獲得了207個贊，這是什麼鬼

其他人的答案，我看有些人寫的十分認真，卻寥寥幾個，心寒鴨

對於零基礎的英語，我想我是有一些發言權的。首先我是成人，接近三十，零基礎，想法是能夠跟外國交流就行，不考試，只為了豐富自己，也能夠去很多的地方，想出國就出國，見到外國人也不害羞也不躲，覺得會自信很多

我知道自己沒有那個耐心背單詞語法，在線英語說那幾分鐘的付費視頻也沒什麼意義，要求退款的比比皆是。更別說買本書或者下載個app就英語自己好了？簡直痴人說夢，也別浪費錢和時間在這個方面。

所以說先對自己有個清醒的認識，知道自己什麼德行。我認識的流利英語的人，無非是要麼極其自律的人，同時他英語能這麼苦哈哈熬過來，其他成績也很好，一般來說是佼佼者，我相信你說自己零基礎，對學習也沒有這種毅力吧。第二種是有語言環境，留學生或者生活在國外的人。

所以我選擇了第二種，原本是覺得我實在不行，去國外打工上幾個月，在英語環境裡面學習學習，等跟老外交流的熟練了我就回來，這就是初衷。我在網上找著找著，發現了原來其實國外有語言學校。貴的有歐美，便宜的斐濟什麼的這些母語為英語的國家。

我是零基礎去了斐濟三個月（窮人家的孩子），學費一萬多塊吧，加上住宿2萬吧，斐濟又是全世界出名的蜜月地，美的一塌糊塗，住在那裡三個月還加上學習兩萬塊，我覺得不算很過分吧

零基礎三個月，因為住在寄宿家庭，所以除了上課，也是跟外國人生活在一起，耳濡目染的聽他們講，自己也舔著臉去說，確實是越說越順，起碼三個月的時間和外國人的生活交流已經很順暢了。後遺症是自己懶，不背單詞，很多單詞會說，可能拼寫不準確。

但是對於我來說已經很夠了，我就是想去交流，也想變得自信，打開了自己的英語大門，從零基礎到打開了門，一隻腳踏進去，真的覺得很驚喜，一門語言啊，我在國內這些年斷斷續續都白費，還不如全英文環境三個月

希望我的經歷能夠幫助到你吧

我是千頃遊學，回國後也致力於平價的全英文交流平臺，我的遊學記或者其他感想發佈在我的公眾或者官網上，歡迎搜索圍觀，也可以找我交流，純手打，感謝

千頃遊學

我的英語就是自學的。

主要就是學習新概念英語一二三四冊。

首先，自學很難，很無聊，其過程必定漫長。

1 先學好英語音標。可以在今日頭條搜索《海濤英語音標發音密碼第1集》8集視頻，解決發音問題。

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海濤英語

你好，給予你想自學英語的建議： 首先選購英語教材，例如新概念1冊（適合從零基礎學起）課本、練習冊及知識要點講解。本書是一套比較系統的權威的英語教材，一共四冊，對於初學者可從第一冊學起來。一冊教材包含了1000多個基本常用的詞彙，實用的英語句型、簡單語法知識及短對話短文章。本書配套音頻，可以跟著練習聽力輸入及口語輸出。堅持學習3個月以上會有明顯英語提高。希望我的建議可以幫的到你！謝謝！

英語萬能王

零基礎學會會聽會說英語並不難，還記得一句話是這樣說的“如果把你放到美國，即使你什麼也不會說待個半年就會了”。這說明想要學會會說英語要的就是一個環境，環境很重要。為什麼我們學說英語這麼難呢？因為我們說的實在是太少了，所以一定要堅持從說開始。別去相信什麼看英語電影，聽英語歌學說英文，一點基礎沒有也只能看看畫面，聽聽節奏。這裡我給大家推薦一個APP，學英語的還是很不錯的，先聲明絕對不是打廣告。

英語流利說

“英語流利說”是一款融合創新口語教學理念和尖端語音評估技術的英語口語學習應用，讓你“忍不住開口說英語”，幫你真正擺脫“啞巴英語”!每日推送的地道美語對話，來自硅谷的實時語音評分技術，好玩上癮的對話闖關遊戲，讓你輕輕鬆鬆練口語，不知不覺“流利說”。

對話練習，算法糾錯打分，錯誤發音即時糾正

課程內容包括了，商務職場、日常會話、旅遊出行、校園生活等多個場景，可以根據自己的需要進行選擇。開始系統會讀一篇你先聽標準發音，然後再錄下你自己的發音，系統會根據你的發音進行評分，並提示發音有誤的地方，便於你進行糾正。

一定要堅持

我當時上大學的時候，身邊有很多同學都在用，效果還是不錯的，但是一定要堅持每天都說，不然再好的資源也是都沒有用的。如果一個人很難堅持的話，找個同學或朋友一起學習，堅持每天打卡，多個人監督會比較容易堅持。

機器學習之路

說說我自己的體會吧。我的英語不算零基礎，80年代考大學時基本滿分，七八年前在華爾街英語培訓過。但我的聽力很差，考大學時不考英語聽力，說。當我需要英語達到日常運用自如，開始了學英語之路。1、讀、背新概念英語第一冊、第二冊。2、百詞斬記單詞。3、看美劇，特別是《老友記》，刷了不下10遍。4、喜馬拉雅FM聽課。5、在國外的學校裡學習，不講中文的那種。因此知道了那種說丟到國外就會說英語對我來說就是一個謊言，可能有的人語言能力強，能夠做到。目前，日常的交流沒有問題，買個東西問個路什麼的都可以了。體會是：1、自己學很辛苦難堅持，不要給自己定太高的目標。2、學英語的目的是什麼？出去玩方便？針對性地去學。3、看美劇不錯，有興趣，這是我唯一堅持下來的。4、英語是個工具，要用，有條件的話去英語角交流。5、單詞量是基礎，不知道單詞的意思，沒法猜。6、一定要敢說，不怕錯，不怕別人笑話。我當初被人笑，不敢開口，現在看真沒有必要。因為不會我們才學，對吧？

Let風雨go

問題：零基礎

解決方法：

1.學習音標

音標是學習英語最基礎的因素，從音標開始，掌握音標中的元音和輔音，可以讓你掌握正確的發音和口型及舌位，後期口語學習就不會存在發錯，亂髮，不會拼的現象，而且音標的學習比較簡單，學了之後會比較有收穫和成就感。使得後期的學習會更加有自信。（推薦軟件）【英語趣配音，非聊不可】

2.有趣的英語口語學習方式——配音（模仿）

有趣的方式很多，但正真能被很多人認可和方便使用的就是配音，通過模仿電影或電視中的場景，將英語說出來，用心去模仿，不要在乎那些單詞會不會，模仿多了，自然而然的就記住了，還可以吧模仿的視頻發到朋友圈讓大家點贊，讓自己有存在感和成就感。同樣在這個過程中模仿配音的發音和語音語調，套用配音裡面的一些英語句型，把它記下來，進行造句，再次的用在生活中。目前APP中有很多的配音軟件，方便大家的學習（推薦軟件）【英語趣配音，少兒趣配音（少兒趣配音適合年齡比較小的，初中生以下，英語趣配音沒有限制）】

3.和外國人交流

學習英語是一個輸入輸出的過程，在這過程中，只有讓我們把自己的英語用出去了，自己才知道自己的英語到了那個級別以及在交流過程中向外國人學習，學習他們的發音，學習他們的表達，學習他們的語言思維。為什麼很多中國人考試分數很高，而一到說英語，就開始慫了，講出來的英語磕磕巴巴，一個詞一個詞的蹦出來。那是因為我們只注重於輸入，並沒有注重輸出。而且輸出這一塊基本是除了做題，就沒有別的啦。（推薦軟件）【非聊不可】

4.背單詞

最後一步是背單詞，可能在很多人看來最後才背單詞會很反常，其實沒有。之所以沒有第一步就去讓大家被單詞，原因很簡單，哪怕你背了一推的單詞，遇到外國人，你也說不出來。而且一邊背，一邊忘。那還不如在配音，交流的過程中去學習單詞。當然背單詞也是有訣竅的，不是拿到一本英語單詞書，就開始背，而是把單詞放到語境中去背。（推薦軟件）【百詞斬】

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貴陽iShow國際英語

建議三點：一是選教材。現在英語教材很多，如《許國璋英語》、《新概念英語》等。《新概念英語》很不錯。不同等級，不同水平。單元佈置科學系統，講究循序漸進，由淺入深，有配套音響資料，適合自學的人群。裡面的內容豐富有趣，很自然，也很容易懂，更容易學會。另外，英語分美式英語與英式英語，你要清楚學哪種。

二、選途徑。自學英語是很難的。建議就近到一家有資質的英語培訓機構，跟著英語老師，有計劃、有步驟，循序漸進的學習，會很快提高的。當然，也可以藉助互聯網技術，選一個英語自學網站，跟著網站英語教師學。如：洛基英語、英語自學網等。

三、勤練習。英語同漢語一樣是人際交流溝通的工具。離不開一定的語言環境。所以，建議在日常生活當中，儘量使用英語說話。必要時，可以參加學校或教學機構組織的一些英語模似場景的訓練或活動，檢驗提高自己的學習水平。同時，也要多做一些時態語法、完形填空、閱讀理解、英文寫作等習題，提高實際運用英語知識的能力水平。

關鍵字: 我們一起學英語 英語 能聽能說