做女人_要拽
一、高考分數分班.
在進入大學的時候，班上的那些學生有一半是來自於本省，另外一半的學生是來自於全國其他的十幾個省份。
雖然大家在高考的時候所考的英語試卷有不同，但是總體的試卷難度應該也是差不多的，所以大家在高考的時候英語成績基本上能夠反映出大家的英語水平。記得在大一的時候，班上僅有一名學生是高考考了140多分，最終是被分在了英語三級班，他們在整個大學期間只用學一年兩個學期的英語；班上大概還有七八名學生，高考英語成績是考了120分以上的，這批學生是被分在了英語二級班裡面，他們在大學期間需要學一年半三個學期的英語；班上其他的二十三十名學生則是被分在了英語一級班，在大學期間是需要學兩年四個學期的英語。
二、原因.
大學裡面雖然大家是被分在同一個學校的同一個班級裡面，但是大家在英語水平上面還是有很大的差異的，如果把這些學生都分在同一個班級裡面學習英語的話，那些英語學得較好的同學肯定會覺得那些知識在學的話會沒有什麼作用。所以學校方面把學生按照高考英語成績來分到不同的班級裡面學習的做法，其實也是挺科學合理的。
三、學習狀況.
在大學裡面上英語課，很多同學的感覺是大家在高三時候的英語水平是處於人生巔峰的，而當大家在大學裡面學習英語的話題，英語水平反而是慢慢的往下降的。
但是在大學裡面學習英語的模式和中學期間所學的模式還是有很大區別的，在中學期間大家學習英語的話主要就是為了做題，為了把自己平時考試的分數給提上去，所以大家在高中期間學習英語的話，就不太注重口語、聽力以及其他方面的能力。在大學裡面學習英語的話，英語老師會引入一些先進的教學模式，比如說讓大家提前準備某個話題，然後再課堂上分成小組來討論這樣的學習模式，其實是借鑑了英美國家的英語教學模式。在大學裡面學習英語的時候，還有一種很不錯的方法，就是在電腦上進行操作；記得當時我們的有一本英語教材是需要在學校的實驗樓裡面上的，整個教室裡面的電腦你可以任意去選擇，選擇了一臺電腦以後，通過登錄你的賬號密碼進入你的個人系統，在這個系統裡面你需要聽上面的那些短文，然後通過做上面的習題的方式來學習英語。
我們是經過了大一、大二兩年時間來完成了整個大學本科期間的英語學習，後來在大三大四的時候，因為不學英語課了，所以基本上就沒有再關注這方面的事情。當我們在大學畢業後想考研究生的時候，才發現這個時候還是需要考英語的，但是因為已經很長時間沒有學英語了，所以感覺在考試複習的時候還是挺吃力的。
饕餮視聽
首先明確一點，題主是否想問以高考英語成績分班分的是專業班級嗎？意思是你我高考分數相同或者差不多，然後你高考英語成績比我高，你就能去更好的專業班級，我只能服從專業調劑，去不怎麼好的專業班級。或者拿高考英語成績分的是上英語課的班級。我所能理解的是這樣兩種，總不可能大一還像高中初中那樣，分重點班普通班吧。
我就自己的例子跟你講講。讀大學那會兒，我們上大學英語課時，同一專業同一班級的同學分到了不同的上課教室，也就是說上英語課我們是分了班級的，分成ABCD四個班級。我分到了A班。相比較其他班，A班的教學方式似乎要更靈活一些，同學的基礎都還可以。因為從接下來的英語四六級通過率能看出，A班是通過最多的。我也想過為什麼英語要分班級教，有這麼一個可能是學校希望通過不同的教學模式儘可能提高英語四六級的通過率。
大學裡沒有所謂重點班和普通班。每個班級都有好生差生，有人能拿獎學金拿到手軟，有人掛科掛到懷疑人生。
大學，基本靠自學自律，老師也不會像高中初中那樣盯著學生學習。進入好專業班級學習，不要驕傲自滿，因為高手如雲。進入不怎麼好的專業學習，也不要妄自菲薄，努力吧，一切皆有可能。
以上是我的觀點，不當之處，還請多批評指正。
圖源：來自網絡。
邊生活邊學英語
我是今年剛大一的，我們學校大一按照高考英語成績在本專業分班，鄙人英語也差，被分在我們專業最後一個班，並且還是班上倒首幾名，學校這樣分班應該是更好的讓老師好教學，英語成績好的老師要求也比較高，而且他們上課大部分都是用講英語，做的作業也比我們多，我感覺這樣分班對於我們英語成績差來說也好，沒有那麼受罪。
