小九九﹎
語文摘抄本一直是學生必備工具之一。
其一這是統一要求，學校不定期檢查。其二，最重要的是閱讀筆記是學生擴充積累的一個途徑，小到幾個詞語，大到句子、段落，都可以寫到自己的本子上。
很多學生對摘抄本的使用非常迷茫，有的覺得浪費時間，有的呢，像題主一樣，覺得沒有用處。其實我覺得不然。
我通常在開學初讓每一位學生準備三個本子，筆記本（閱讀技巧）、摘抄本（精彩內容）與週記本（生活感悟）。
摘抄本的使用大可不必拘束，使用規則也是由自己說了算，但是內容務必是對自己有益的內容。
1、詞語整理。
比如下圖
這只是小學低年級孩子的作文書，這一頁是對山水詞語的概括，那麼有沒有喜歡或者印象深刻的詞語呢？喜歡的多讀幾遍，不懂的詞語可以查查字典，然後根據自己需要選擇喜歡的整理到閱讀筆記中，以後再寫到山水的時候可以翻出來看看，既豐富了詞彙，還對作文有好處。
2、名言整理
讀過很多優秀作文，之所以好，在於句子優美，內容精彩，還有那隨手拈來的佳句，既可看出小作者讀書之多，又能為自己的文章增添文采。
那這些句子由何而來呢？考前隨便背幾個就行嗎？肯定不行的。比如我在讀書時，看到名人對於孩子教育的說法便摘抄下來：空閒時拿出來翻翻，反思自己對孩子的行為，有利於營造和睦的親子關係。所以閱讀筆記不在於年紀大小，而在於它的用處無窮。
3、佳句整理。
讀書時，必定有觸動自己靈魂的句子，遇到時可以隨手摘抄。
這些句子都是自己精心挑選出來的，可以抄完拿出來讀幾遍，最好背過。每週背幾個小句子，總不算多吧？
4、詩文整理
喜歡的小短文也可以作為閱讀筆記的內容。
所以，覺得讀書筆記沒什麼用，是因為真的沒發現它的好處，而是把它作為應付作業的差事。現在很多同學寫作文絞盡腦汁，也寫不出好作文來，就是因為積累的太少。
所以好好利用閱讀筆記吧，讓它發揮該有的作用。
敏家的小淘氣
我是小謝，10年的教育工作者，專項研究語文，語文閱讀筆記真的很重要，對於怎麼做筆記，我簡單說幾點：
1、分析文章結構：一篇文章從結構上看，分為標題、開頭、過渡、照應和結尾，不同的文章到底怎麼進行安排結構的，這個時候，我們就可以開始做筆記的了，例如標題為《1+1=1》，那麼這樣的標題，吸引你嗎？同樣對於開頭和結尾等，我們也要有意識的注意到，各自的形式和作用是什麼？
2、分析文中人物：除了寫景和狀物的文章，應該所有的文章都有人物出現，哪怕是物的文章，都會借物喻人呢，所以要主要人物的描寫時是怎樣的，人物的描寫無外乎就是外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫和心理描寫，我簡單列成一句話：學好外語能讓女神心動，那麼這些描寫中對人物的形象很重要的，因此不同身份，不同層次的人物描寫肯定不一樣的，所以做筆記時要好好品讀和分析。
3、分析文章語言：其實我們閱讀的過程中，往往都不怎麼主要文章的語言，更多注意到情節，那麼我們要注意的語言更多集中在修辭手法的運用，例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這樣的句子多美，給我們多少想象空間，這就做誇張，當然比喻和擬人等就更形象生動了，所以我們要有意識的主要到語言方面，閱讀過程中進行批註和摘抄。
4、概括主要內容：讀完文章後，我們要能知道文章到底說了什麼，而且作者是怎樣的觀點，所以我們要自己在筆記中寫出主要內容和中心思想，具體的思路可以有，什麼人+做了什麼事+結構這是概括主要內容的，中心思想=主要內容+表達了作者怎樣的情感。
這是做語文筆記的幾點建議，如果對您有幫助，請關注小謝語文，我們進行更多地學習交流。
小謝語文
閱讀筆記的內容很廣泛，如果你認真閱讀了一篇文章，用心的體會了作者的寫作目的和每一段落要表達的思想你的閱讀筆記不是不會寫，而是寫不完？具體到閱讀筆記怎麼寫，給你提幾點建議:一，可以對文章做一個總結，每個段落或者章節抓中心的概括，寫出整篇文章要表達的中心思想；二,寫自己的體會，讀完文章後寫出自己真實的體會，哪怕很幼稚和不成熟，但是寫真實的；三,還可以從讀文章開始就對文中一些生字，生詞做筆記，查字典找到解釋重點記錄，精彩的語句重點記錄，精彩的段落重點記錄，在自己寫作的時候都可以隨手拈來借用，久而久之，就會牢記腦子裡成為自己的東西！
所以不限制內容不限制字數不限制格式，只要你用心去讀去體會，很容易就能寫出高水平的讀書筆記來！
心語180711814
做讀書筆記，方法因人而異。其實喜好就是最好的老師，記記寫寫，之後常常翻翻看看，愉悅之情躍然紙上，慢慢的就更喜愛讀書，也愛上塗鴉了。
平時老師們要求學生寫讀書筆記，目的是培養孩子的良好的閱讀興趣，進而提升孩子們的語言表達能力。俗話說“得語文著得天下，得作文者得語文”，一個愛讀書的孩子，他的想象力，聯想力都很豐富，書本帶著孩子進入美妙世界，讀著，用筆劃著，摘抄一些精彩字句，渾然天成，事半功倍，而不是牽強附會趕鴨子上架，驢不喝水硬按頭。
我也常常提供給孩子們一些經典語句語段，讓他們每天抄寫三四句，抄後背背記記，並用這些經典語句寫一段符合情境的話語，然後再大聲讀出來，讓全班同學欣賞一下，進行點評，久而久之，作文上就常常出現好的句子，還挺生動挺哲理挺感人的。
對於一些必讀的名著，寫讀書筆記，就更要用心了。比如像《水滸傳》，像林沖武松李逵魯智深等英雄人物，以人物為線，把故事串起來，寫出來，性格也分析出來，並進行比較分析，然後全班同學進行講故事擂臺賽。既把書讀透了，語言表達能力也自然提升了，讀寫能力也提升很多。
呵呵，當然還有很多做讀書筆記的方法，要靈活運用，以培養讀寫興趣為目的最好！
夏花ll
而且文章也要分類，方便下次溫習。這就是我讀書期間的方法不過荒廢好幾年了 ....
現在的方法就是拍照 然後百度 再截屏沒了
